上海市高考历史读图题解析

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1、时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！上海市高考历史读图题解析上海市高考历史读图题解析从 1995 年以来，上海市历史高考试卷增加了简释题类型，它综合了以往列举题、识图题 等题型的优点，增加了史料分析、图片判断等多种形式，并且以“小步走，不停步”的态势稳 中求变，即有利于考查学生对知识的理解掌握，又有利于学生能力的逐步提高，成为上海高考 “海派风格”的主要特色之一。 简释题的基本解法 基本方法：简明扼要，问什么答什么，不需要详细描述和分析。 窍门：结合教材相关知识作答；答题要点要点化；根据分值分值判断该答多少。 一、简释题的七大模式一、简释题的七大模式 近年来上海高考

2、的简释题一般可分为提取信息、文献注释、图片判断、图表分析、情境分 析、多元理解和双语简释等七种模式，以下对这七种模式结合例题加以简析。 （一）提取信息（一）提取信息 【基本要求】提供图片等形式的文物资料，要求在对文物进行观察和分析后提取有用的历 史信息。 【答题要领】不仅要注意文物提供给我们的表面信息，更要注意透过这些表面信息，发现 或推论被表面信息掩盖的内在信息内在信息。 【例题解析】 2002 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 28 题：题： 文物是形象的历史。人们从商周青铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且 了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种

3、情况。从下列秦砖、汉瓦与画 像石中，你能获得哪些历史信息？（6 分）解析 首先注意提取题干上提供的答题信息：从商周青铜器可以看到“那一时期的各种器皿、兵 器和工具”这些表面信息，还可以了解到“当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生 活等各种情况”的内在信息；然后根据三幅图的具体情况，先表后里，一一分析：从“秦砖” 图先看出其表面形状，再看到秦砖上文字的特点等，其它类推；从分值上判断，每一图片可能 需要回答两条信息（每一条信息 1 分） 。 答案 秦秦砖砖：秦：秦砖砖的形状，秦朝文字的特点（或小篆）等。的形状，秦朝文字的特点（或小篆）等。时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努

4、力方可成就！汉汉瓦：瓦：汉汉瓦的形状，文字的特点（或隶瓦的形状，文字的特点（或隶书书）等。）等。 东汉东汉画像石：画像石：东汉农东汉农民耕作、狩民耕作、狩猎猎（或畜牧），或（或畜牧），或汉汉朝朝农业农业生生产产的状况和特点等。的状况和特点等。2003 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 28 题：题： 文物是物化的历史，它为后人留下了丰富的历史信息。观察下列关于唐代妇女的三彩陶 俑照片，回答问题。 （共 6 分）彩绘女俑 1 彩绘女俑 2 彩绘女俑 3 问题：从这些陶俑中可以汲取哪些历史信息？ 答案： 表面信息：如唐代妇女的服饰、发式、容貌，这些妇女在做什么等，只要言之有据。表面信息：如

5、唐代妇女的服饰、发式、容貌，这些妇女在做什么等，只要言之有据。深层信息：陶瓷工艺水平、造型艺术水平、审美观念、多民族、妇女可能更加开放等，只深层信息：陶瓷工艺水平、造型艺术水平、审美观念、多民族、妇女可能更加开放等，只 要言之有据。要言之有据。 2003 年全国高考文科综合试卷第年全国高考文科综合试卷第 37 题：题：材料二嘉峪关地区魏晋墓砖壁画。沙漠之舟 梨耕时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！龟兹妇女采桑 驿使（2）嘉峪关魏晋砖壁画生动地反映了当时河西地区的经济发展与社会风貌，透过材料二你获得了什么重要历史信息？（6 分）魏晋时期河西地区的繁荣与西汉以来对西北的

6、长期开拓有密切关系，参照材料一与所学知识，分析汉长城如何促进了西北地区的发展。 （8 分）答案：使用先进农耕技术（或农业发达）答案：使用先进农耕技术（或农业发达） ；丝绸之路（或道路）畅通，民族经济文化交流；丝绸之路（或道路）畅通，民族经济文化交流密切。密切。 （6 分）分）（二）文献注释（二）文献注释 【基本要求】提供历史上的文献史料，要求学生对史料的全部或局部加以简要注释；或提供一 段虚假或错误的史料，要求判错或纠正。 【答题要领】全面阅读史料，找准史料反映的时间、空间和人物时间、空间和人物三要素，然后联系教材上的知 识点，有针对性地回答。 2002 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷

7、第 29 题：阅读下列材料，回答问题。题：阅读下列材料，回答问题。 连连昌昌宫词宫词（节录） 唐元镇 开元之末姚宋死，朝廷渐渐由妃子。 禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市。 （1）诗中的“开元”是 皇帝的年号， “姚宋”是指 、 ， “妃子”是指 。 （4 分） （2）造成诗中所说这种情况的主要原因是什么？这种情况与后来发生的哪一重大历史事件有关？（2 分） 解析 首先全面阅读史料，把握时间、空间、人物三要素：从诗的作者处及第一句诗可知时间为 “唐代开元末年” ，从后面三句诗，尤其是第二句可知空间为“朝廷” ，涉及的人物大致为“姚 宋” 、 “禄山” 、 “妃子”等，根据这些人物还可进一步推论出当

8、时的皇帝是“唐玄宗” 。其次联 系教材上的相关知识点，可知该题实际上是关于“唐玄宗后期的腐败及影响”的。最后看问题， 可知第一问是考察基本知识点，第二问则分析原因和影响。 答案 唐玄宗，姚崇、宋璟，杨贵妃。唐玄宗后期怠于政事、陶醉于歌舞升平；安史之乱。 2003 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 29 题：题：阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。 （共（共 6 分）分）述 怀 （宋）李纲胡骑长驱扰汉疆，庙堂高枕失堤防。 退避固知非得计，威灵何以镇四方？ 中原夷狄相盛衰，圣哲从来只自强。诗中的 （1）胡骑指什么？（1 分）（2）退避指朝廷的什么政策？（1 分）时间就是金钱，效

9、率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！（3）中原指什么地方？（1 分） （4）李纲为何如此述怀，渴望自强？（3 分） 答案：（答案：（1）金兵；（）金兵；（2）求和或投降；（）求和或投降；（3）河南省一带或黄河中下游地区，如答汉族地区、）河南省一带或黄河中下游地区，如答汉族地区、 宋朝疆域、黄河流域等也可给分。宋朝疆域、黄河流域等也可给分。 （4）金兵入侵、皇帝荒淫、主和派得势，李是主战派。）金兵入侵、皇帝荒淫、主和派得势，李是主战派。 2003 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 31 题：题： 今年是辛亥先贤宋教仁遇难 90 周年。1913 年 3 月 20 日，宋教仁被刺

10、于上海沪宁车站，全国 震惊。时为临时大总统的袁世凯说：“何物狂徒，胆敢毁我共和元勋？”下令通缉凶手。后来， 参与行刺的应桂馨到北京，要求幕后指使者兑现“毁宋酬勋” ，后者拒不接见，应离京去津， 途中被刺身亡。问题：（共 5 分） （1）此案为什么引起全国震惊？（1 分） （2）真正的狂徒幕后指使者究竟是谁？（1 分） （3）为什么他拒不接见应桂馨，此人正在忙什么？（3 分） 答案：答案：（1）全国人民拥护共和，宋教仁威望很高（或宋是资产阶级革命家）等。 （2）袁世凯。（3）袁世凯怕暴露他的专制独裁野心。他正忙于抵制责任内阁制，破坏新生的民主政治 （或忙于向列强借款，准备镇压国民党）等。 （三）

11、图片判断（三）图片判断 【基本要求】提供历史图片，要求学生解释图片或辨别图片的真伪等。 【答题要领】 （1）要看大不看小，注重重大问题，不要太注重细枝末节； （2）要跟学过的知识挂钩，不要考虑没学过的知识； （3）要跟历史知识挂钩，不要考虑非历史知识。 2003 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 30 题：题： 美国某民意测验机构的在中学生中进行调查，要求每个学生选一位在本国早期历史上贡献最大 的总统。结果，下列总统得票相近。问题：（共 5 分） （1）这三种选择，你认为哪一种更有道理，为什么？（3 分） （2）另外两种选择是否也有可理解之处？请简要说明理由。 （3 分） 答案：答案：

12、本题三种选择顺序不固定，按下列要点与标准给分。时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！华盛顿：使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得独立。 杰斐逊：参与起草独立宣言 ，它是“第一个人权宣言” ， （如答宣告北美 13 个殖民地脱离英 国而独立也给分） 。 林肯：废除了黑人奴隶制，维护了联邦的统一。 2002 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 34 题：题：欧元是当前欧洲许多国家的新货币。它的发行 与流通，标志着欧洲在经济一体化方面迈出了重要的一步。 问题问题： ： （1）欧元的发行者是目前世界上最大的经济 实体，即 。其前身是在西 欧“共同市场”基础上建立的 。 （2

13、 分） （2）这个组织的形成和发展对欧洲和世界有什么重大意义？（3 分） 答案：答案：（1）欧洲联盟（或欧盟）。欧洲共同体（或欧共体）。（2）促进欧洲经济发展，加强它对国际事务的影响，推动国际格局的多极化。2000 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 30 题：题： 下列分别是隋朝和元朝时期的运河图，请加以辨认并概括他们的异同点。 （4 分）答案：答案：图（二）是元朝时期的运河图（或答图（一）是隋朝时期运河图） （l 分）相同点： 起迄点相同（或答都从杭州到北京） （l 分） ；都是南北交通的大动脉（l 分） 。不同点：元 朝时期运河取直直达北京（l 分） （或答隋朝时期以洛阳为中心，元

14、朝时期运河南粮北调 也给分） 2000 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 38 题：题： 观察右图，结合“二战”后 初期的有关史实回答：（4 分）时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！（1）（1） 你认为，画面中 的“医生”和“病人”分别指代什么？ “医生”开的是什么“药方”？ “药方”的实质是什么？答案：答案：l “医生”指代马歇尔（或杜鲁门、美国、美国总统） （l 分） 。 “病人”指代“二战” 后 的西欧（l 分） 。 （2） “药方”指：马歇尔计划（或复兴欧洲计划） （l 分） （3） “药方”的实质是：复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制（1 分） 。

15、 （四）图表分析（四）图表分析 【基本要求】提供历史图表（表格、柱状图、饼状图等）要求根据图表简析相关问题。 【答题要领】按顺序读表，一一作答；不要把表格当数学；要横看纵比再综合。 2002 年上海高考历史试卷第年上海高考历史试卷第 32 题：题： 阅读下列材料。 轮船招商局创设于 1872 年，是我国第一家官督商办的民用企业。在此之前，中国轮船航运 业全部由外商轮船公司经营。该局设立后，于 1877 年用 220 万银两盘购了美商旗昌轮船公司的 全部财产。以下是轮船招商局初期发展和经营情况。 （金额单位：万两）年度资本借款船只吨位运费收入借款利息1873.874.7 1877.878.7 1881.882.7 1883.884.747.60 75.10 100.00 200.0012.30 381.97 353.75 227.094,088 26,916 29,474 33,37849.17 232.23 188.47 192.371.77 36.53 10.75 22.42 注：借款主要是官款（官府贷款） 问题： （1）轮船招商局在上表所涉时期内的经营状况怎样？（4 分）（2）综合上述材料，指出它在当时中国经济发展中起了怎样的作用。 （2 分）解析 第一步：按顺序读表，可以看出，随着年度的推移，轮船招商局的资本、船只吨位逐年增 长，运费收入也基本如此，借款数量急剧