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1、1羽毛球项目后备人才基地认定条件名称名称内内 容容分值分值1、组织管理机构健全，有完整学校管理制度，学校主要领导每年定期召开专题会议研究训练工作，学校发展规划中有对羽毛球项目的明确要求，将羽毛球项目列入学校工作的考核内容。经常检查训练工作和带队参加比赛两次以上。2、上级政府、体育行政主管部门非常重视羽毛球项目工作，给予政策扶持，用于羽毛球训练资金投入不低于 35 万元。1515 分分1、组织管理机构健全，有较为完整学校管理制度，学校主要领导每年定期召开专题会议研究训练工作，学校发展规划中有对羽毛球项目的明确要求，将羽毛球项目列入学校工作的考核内容。经常检查训练工作和带队参加比赛一次以上。2、上
2、级政府、体育行政主管部门非常重视羽毛球项目工作，给予政策扶持，用于羽毛球训练资金投入不低于 25 万元。1010 分分一、一、组组 织织 重重 视视1515分分分分1、组织管理机构健全，有基本完整学校管理制度，学校主要领导每年定期召开专题会议研究训练工作，学校发展规划中有对羽毛球项目的要求，将羽毛球项目列入学校工作的考核内容。经常检查训练工作。2、上级政府、体育行政主管部门重视羽毛球项目工作，给予政策扶持，用于羽毛球训练资金投入不低于 15 万元。5 5 分分21、有 4 名以上正式编制或在岗的羽毛球专职教练员，其中 1人具有高级职称或 2 人具有中级教练员职称。2、教练员所带的学生在省级常规
3、赛及以上比赛中多次获得第一名。3、有 3 名教练员以上参加了国家体育总局， “总局乒羽中心”组织的教练员岗位培训4、年度、阶段、周训练计划，课教案齐全完整。5、一个评定周期内，教练员在省部级以上发表论文或是在省部级论文报告会和经验交流会上获奖的交流材料 4 篇及以上。2020 分分1、有 3 名以上正式编制或在岗的羽毛球专职教练员，其中 1人具有高级职称或 2 人具有中级教练员职称。2、教练员所带的学生在省级常规赛及以上比赛中获得 3 个第一名。3、有 3 名教练员参加了省级以上教练员岗位培训。4、年度、阶段、周训练计划，课教案较为齐全完整。5、一个评定周期内，教练员在省部级以上发表论文或是在
4、省部级论文报告会和经验交流会上获奖的交流材料 3 篇及以上。1515 分分二、二、教教练练员员2020分分教教练练员员2020分分1、有 2 名以上正式编制或在岗的羽毛球专职教练员，其中 1人具有初级教练员职称。2、教练员所带的学生在省级常规赛及以上比赛中获得 1 个第一名。3、有 2 名教练员参加了省级以上教练员岗位培训。4、年度、阶段、周训练计划，课教案基本齐全完整。5、一个评定周期内，教练员在省部级以上发表论文或是在省部级论文报告会和经验交流会上获奖的交流材料 2 篇及以8 8 分分3上。1、在总局乒羽中心注册的常年在训人数达到 60 人以上。2、在训学生在总局乒羽中心注册率达 100，
5、经常参加全国、省市以上层次羽毛球比赛和集训。1010 分分1、在乒羽中心注册的常年在训人数达到 50 人以上。2、在训学生在总局乒羽中心注册率达 90，参加全国、省市以上层次羽毛球比赛和集训。5 5 分分三、三、学学生生规规模模 1010分分1、在总局乒羽中心注册的常年在训人数达到 40 人以上。2、在训学生在总局乒羽中心注册率达 80，未参加全国、省市以上层次羽毛球比赛和集训。1 1 分分1、学校具有在一座场馆内的净高 9 米，12 片以上的标准专用羽毛球训练馆。2、训练馆内的训练设施设备非常先进、通畅、照明条件良好。3、训练器材齐全、完整、能充分保证训练需要。4、有完善的体能训练设备101
6、0 分分四、四、训训 练练 设设 施施 设设 备备 1010分分1、学校具有分散在两个场馆内的净高 9 米，12 片以上的标准专用羽毛球训练馆。2、训练馆内的训练设施设备先进、通畅、照明条件好。3、训练器材齐全、完整、能保证训练需要。4、有体能训练设备5 5 分分41、学校具有分散在三个场馆内的净高 9 米，12 片以上的标准专用羽毛球训练馆。2、训练馆内的训练设施设备较为先进、通畅、照明条件较好。3、训练器材齐全、完整、能基本保证训练需要。1 1 分分1、学校训练部门有非常完整的训练制度和计划。2、有教练员的评聘和考核制度。3、有选材测试和训练监控制度。4、有招生、进退队、考勤、参赛、输送等
7、各项制度。5、训练各项制度与日常训练监控措施非常规范齐全。9 9 分分1、学校训练部门有较为完整的训练制度和计划。2、有教练员的评聘和考核制度。3、有选材测试和训练监控制度。4、有招生、进退队、考勤、参赛、输送等各项制度。5、训练各项制度与日常训练监控措施较为规范齐全。4 4 分分五、五、训训练练常常 规规管管理理9 9分分1、学校训练部门有基本完整的训练制度和计划。2、有教练员的评聘和考核制度。3、有选材测试和训练监控制度。4、有招生、进退队、考勤、参赛、输送等各项制度。5、训练各项制度与日常训练监控措施基本规范齐全3 3 分分六、六、科科研研医医1、每年进行两次符合羽毛球项目的形态、机能、
8、心理等主要内容的测试。2、按照羽毛球训练大纲的内容测试在册在校在训学生达 50人以上。6 6 分分51、每年进行两次符合羽毛球项目的形态、机能、心理等主要内容的测试。2、按照羽毛球训练大纲的内容测试在册在校在训学生达 40人以上。4 4 分分务务保保障障 6 6分分1、每年进行两次符合羽毛器项目的形态、机能、心理等主要内容的测试。2、按照羽毛球训练大纲的内容测试在册在校在训学生达 30人以上。2 2 分分1、学校有省（区、市）统一版本的后备人才库软件，实行微机管理.2、人才库有身体形态、机能测试、技术测评、参赛、输送、综合达标等内容，数据齐全。3、入库学生占学生总数的 100%。8 8 分分1
9、、学校有省（区、市）统一版本的后备人才库软件，实行微机管理.2、人才库有身体形态、机能测试、技术测评、参赛、输送、综合达标等内容，数据较齐全。3、入库学生占学生总数的 90%。6 6 分分七、七、人人才才 库库8 8分分 1、学校有省（区、市）统一版本的后备人才库软件，实行微机管理.2、人才库有身体形态、机能测试、技术测评、参赛、输送、综合达标等内容，数据基本齐全。3、入库学生占学生总数的 80%。4 4 分分八、八、大大 纲纲按照国家体育总局制定的羽毛球教学训练大纲规定，对各年 龄组学生进行全面考核。优秀率 15%以上，良好率 35%以上， 及格率 40%以上。6 6 分分6按照国家体育总局
10、制定的羽毛球教学训练大纲规定，对各年 龄组学生进行全面考核。优秀率 12%以上，良好率 30%以上， 及格率 35%以上。4 4 分分考考核核6 6分分按照国家体育总局制定的羽毛球教学训练大纲规定，对各年 龄组学生进行全面考核。优秀率 10%以上，良好率 25%以上， 及格率 30%以上。2 2 分分1、学校十分注重学生的文化学习，坚决贯彻执行“九年义务教育法”和“未成年人保护法”等有关规定。 2、有教学任务的学校配备与学生数相适应的具有高级、中级 职称，本科、专科学历的教师队伍，分别占学校教师总数 的 80%以上。 3、有非常完整的教育教学管理制度，包括教学部门工作职责、 工作计划、工作总结
11、以及教学常规管理的内容。 4、有与学生相适应，能充分满足教学需要的教室、图书室、多 媒体教室，通风、采光、照明条件很好，教学仪器先进、非 常齐全完整。6 6 分分1、学校十分注重学生的文化学习，坚决贯彻执行“九年义务 教育法”和“未成年人保护法”等有关规定。 2、有教学任务的学校配备与学生数相适应的具有高级、中级职称，本科、专科学历的教师队伍，分别占学校教师总数 的 70%以上。 3、有较为完整的教育教学管理制度，包括教学部门工作职责、 工作计划、工作总结以及教学常规管理的内容。 4、有与学生相适应，能满足教学需要的教室、图书室、多媒体 教室，通风、采光、照明条件很好，教学仪器先进、较为齐 全
12、完整。九、九、 文文化化学学习习6 6分分1、学校十分注重学生的文化学习，坚决贯彻执行“九年义务 教育法”和“未成年人保护法”等有关规定。 2、有教学任务的学校配备与学生数相适应的具有高级、中级 职称，本科、专科学历的教师队伍，分别占学校教师总数4 4 分分2 2 分分7的 60%以上。 3、有基本完整的教育教学管理制度，包括教学部门工作职责、 工作计划、工作总结以及教学常规管理的内容。 4、有与学生相适应，能基本满足教学需要的 教室、图书室、多 媒体教室，通风、采光、照明条件 好，教学仪器先进、基本 齐全完整。十、十、 输输 送送 1010 分分1、向省级以上（计划单列市）优秀运动队输送 1
13、 人记 4 分。 2、超出输送分数可以累加计算。 3、输送得分可累加，不封顶。 4、输送青年队运动员分数乘 2，输送国家队运动员分数乘 3。 5、成绩认定时间为 8 年。1010 分分奥运会 一枚金牌20 分20 分 一枚银牌15 分 一枚铜牌10 分 一个第四名8 分 一个第五名7 分 一个第六名6 分 一个第七名5 分 一个第八名4 分 世锦赛、苏杯、汤杯、尤杯 一枚金牌15 分 一枚银牌10 分 一枚铜牌8 分 一个第四名7 分 一个第五名6 分 一个第六名5 分 亚运会、亚锦赛、世青赛、亚青赛、全运会 一枚金牌8 分十一十一 大大 赛赛 成成 绩绩一枚银牌5 分8一枚铜牌3 分注：大赛成绩可以累加计算
