兼类词与同形同音词

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1、兼类词与同形同音词:二者的共同点是:经常具备两类词的语法特征;不同点是:兼类词意义上有联系,而 同音词意义上没有联系。如“科学”和“老”都经常具备两类词的语法特征。 “科学”既可以是名词(学科学),又可以是形容词(很科学)。“老”既可以是 形容词(老科学家),又可以是副词(老哭)。但是,“科学”是兼类词,因为它 所兼属的两类词意义上有联系,而“老”是同音词,因为它所兼属的两类词意义上 没有联系。又如“打门”的“打”(动词)和“打今天起”的“打”(介词)是同 音词,不是兼类词,两个“打”在意义上没有联系。兼类与活用:二者的共同点是意义上有联系,不同点是活用是临时的,是由于修辞的需要把甲类词 临时

2、当作乙类词来用;而兼类是经常性的,经常具备两类词的语法特征。例如:、这个连长太“军阀”了!年纪不大,脾气可不小。、那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。 “军阀”是名词临时活用为形容词。“胖开”中的“胖”是形容词活用为动词,不属兼类。在词的兼类问题上还必须注意以下几点:第一、不仅同音词不是兼类词,同形词也不是兼类词。例如:、背上有一处刀伤、背了一捆干柴、传给了子孙万代、给将军立传 例的“背”念去声,是名词,例的“背”念阴平,是动词。例的“传”念阳平,声 母为 ch,是动词,例的“传”念去声,声母为 zh,是名词。与的“背”与的 “传”都只是同形词。第二、“兼类词”是指在甲语境中具备甲类

3、词语法特点、在乙语境中又具备乙类词的 语法特点,不是指在同一语境中同时具备甲乙两类词的某些语法特点。例如: 、群 众感到很方便方便了群众、他很同情同情他很同情他 例的“方便”是兼类词,在前个语境中是形容词,在后个语境中是动词。例中的“同 情”不是兼类词,是心理活动动词,“同情”在同一语境中既可受“很”修饰,又可带宾 语。例的“方便”在同一语境中则不能这样,例如不能说“很方便了群众”。第三,不要把句中的某种成分同某个词类对等起来。例如:、他走了。、走是可以的。、他喜欢走。 例中的“走”在句中做谓语,例例中的“走”在句中分别做主语和宾语。有人认为, 既然名词的语法功能在句子中主要是做主语和宾语,例

4、例中的“走”就应该是名词, 因而、中的“走”应是兼类词。不能这样看。因为作主语和宾语并不是名词独有 的功能,绝大部分动词也都可以作主语、宾语,而且动词在作主语和宾语时并没有丧失动 词的特点,它仍可以受副词“不”修饰,也可以带宾语。例如:、不走也是可以的。、他喜欢走小路。 例“不走”是主语,“走”受“不”修饰,例“走小路”是宾语,“小路”是“走” 的宾语。词类表 名 词衣服 潮流 今天 现在 南昌 附近 前面代词: 实动 词驾驶 敬佩 是 像 可以 来 去 我 你 咱们 形容词愉快 红 多 仔细 雪白 冰凉 男 大型这 那 谁 数 词九 十 百 千 万 两 半 零 什么 哪儿 词量 词个 斤 米 件 次 回 趟 场 阵 几 多么 副 词不 很 没有 又 再 难道 几乎 却 怎么 怎样 介 词从 把 被 比 对于 随着 沿着 按照 虚连 词和 或 而 并 因为 可是 因此 尽管 从而 词助 词地 得 着 过 所 似的 把 来 多 语气词的 了 么 呢 吧 啊 吗 嘛 啦 特叹 词啊 唉 哎哟 哼 嗯 喂 哦 类象声词叮当 哗啦 轰隆 砰 滴答

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