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1、海南中学初三物理第一轮复习声现象,第一课时 声现象,八年级（上）,声现象,1. 声音的产生由于物体的振动而产生,2. 声音的传播,以声波的形式传播,声音的传播需要介质,在空气中的传播速度约为340m/s,3. 声音的特性,响度声音的大小振幅和远近,音调声音的高低频率,音色声音的品质发声体的材料和结构,4. 噪声,定义：物理定义；环保定义,控制：声源处/传播过程中/人耳处,5. 声的利用,传递信息：回声定位/声呐/B超,传递能量：清洗精密机械/除去人体内的胆结石,构建知识网络，回顾知识点,【课前预习】校对比比看，谁的正确率高,1.都在振动、振动,2.固体、气体、b、固体传声效果好、液体可以 传声
2、、不能、无线电（电磁波）,3.变弱、听不到声音、真空不能传声（声音的传播需要介质）,4.烛光摇曳、声音具有能量,5.340、少、0.29s、看到冒烟就开始计时、光速比声速快,6.音调、振动的快慢不同、频率,7.重、重、响度与振幅有关（振幅越大，响度越大）、音色,8.拖拉机发出的声音（交通工具发出的声音）、在听课时，美妙的音乐声（干扰学习、工作、休息的所有声音）、分贝、dB、50dB,【课前预习】校对比比看，谁的正确率高,9.在声源处减弱、禁鸣（将洗衣机中的衣服放平整）、在传播过程中减弱、种草植树（关门、关窗）、在人耳处减弱、佩戴有耳罩的头盔,10.20000Hz、方向性好、穿透能力强、易于获得
3、较集中的能量、声呐、超声波清洗机、B超、次声波、传得很远，很容易绕过障碍物，无孔不入,【课前预习】校对比比看，谁的正确率高,考点一：声音的产生和传播,1. 声音的产生,声音的产生：声音是由于物体振动产生的，物体只有振动才会发声。当物体停止振动时，发声也就停止。固体、液体、气体都可以因振动而发出声音， “风声、雨声、读书声，声声入耳”足以说明这个问题。,考考你：,1.设计实验说明发生的音叉在振动,2.是否只要物体振动，我们就能听到声音？,考点一：声音的产生和传播,2. 声音的传播,（1）固体、液体、气体物质都能够传播声音。没有这些介质，声音就不能传播，真空不能传播声音。比如：“隔墙有耳”说的就是
4、固体可以传声，图中听石头在水中的撞击声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在液体中传播。,（3）声音的传播速度：声音在不同的介质中传播速度是不同的；在相同条件下，声音在固体中传播速度最快、液体次之，气体最慢。 15Co 空气中声速 v=340米/秒,（2）钟罩实验：,实验现象：,实验结论：,实验方法：,考点一：声音的产生和传播,【课内思考】1,如图11所示,在教室里,小明用力敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会起来，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在传播，乒乓球的作用_ _；若在月球表面上进行此实验，则(还能/不能)观察到上述现象，这是因为 ,考点链接：,考点一：声音的产生
5、和传播,【课内思考】2,小红站在一个正在检查铁轨的巡道员旁边，只见巡道员将小锤放在铁轨上，耳朵贴着锤柄的另一端突然，巡道员好像听到了什么，马上拉着小红离开铁轨旁，说火车马上就要到了，可小红却没有听到火车开来的声音，你认为这是什么原因?,【课堂检测】7,如图14所示，在探究“声音是由物体振动产生“的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）A将音叉的振动时间延迟B使音叉的振动尽快停下来C使声波被多次反射形成回声D将音叉的微小振动放大，便于观察,图14,【自主检测】4、13,1.响度是指声音的强弱程度，与物体振幅度有关，振幅越大， 响度越大。“响鼓也要重锤
6、敲”、“震耳欲聋”指的都是响度；,2.音调是指音调的高低，与发声体振动的快慢有关，发声体振动快，声音的频率就高，音调也越高；反之，振动慢，声音的频率就低，音调也就低。男低音、女高音中的“低”、“高”指的就是音调；,3.音色反映了声音的品质，不同物体发出的声音的音色是不同的。,音量控制器,女高音为男低音伴唱,声纹锁,考点二：声音的三种特征,考点二：声音的三种特征,考考你：,若要研究音调的高低与弦的粗细、长短、松紧每一因素的具体关系，应采用什么方法进行研究？,【课内思考】3,【课堂检测】2、4,【自主检测】1、3、5、7,考点链接：,1.乐音与噪声的区别：乐声是由物体做规则振动产生的，它往往能陶冶
7、人的性情，令人心情舒畅；噪声则是由物体做无规则振动产生的，另外凡是干扰人们正常学习、休息和工作的声音都属于噪声。,2.减弱噪声的三种途径：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。比如，在中考期间，考场周边有“禁鸣喇叭、缓行，谢谢合作的”提示牌，其中“禁鸣喇叭”的提示就是在声源处减弱噪声。,考点三：减弱噪声的三条途径,考点三：减弱噪声的三条途径,考点链接：,【课堂检测】5,【自主检测】8、10、11、12,2. 超声波：通常把高于20000Hz的声波叫做超声波。超声波具有定向性好、穿透能力强等特点，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等。,1. 可听声：人耳能听到的声波的频率范围通常在2020000Hz之间，叫做可听声。通常人们会利用可听声来传递信息。,3. 次声波：把低于20Hz的声波叫做次声波。监测与控制次声波有助于减少它的危害，并可用来预测地震、台风和监测核爆炸。,地震,台风,核爆炸,考点四：三种声音的应用,考点四：三种声音的应用,考点链接：,【课堂检测】1、3、8,【自主检测】6、8、9、,
