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1、校本课程校本课程生活中的哲学生活中的哲学儒家思想与现代社会发展及当代中国人做人做事儒家思想与现代社会发展及当代中国人做人做事1校本课程校本课程生活中的哲学生活中的哲学儒家思想与现代社会发展及当代中国人做人做事儒家思想与现代社会发展及当代中国人做人做事第一课：课题：浅谈儒家思想对现代社会的影响第一课：课题：浅谈儒家思想对现代社会的影响第三师第一中学第三师第一中学 蔡群蔡群 刘贵辉刘贵辉第一章第一章 浅谈儒家思想对现代社会的影响浅谈儒家思想对现代社会的影响一、儒家思想的内涵一、儒家思想的内涵 儒家思想讲求“孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻”,其基本核心是“仁” ，以“仁”为基 础和精髓的儒家思想具有
2、丰富的内涵。儒家思想影响中国两千多年，从古至今长盛不衰， 对中国文化的发展起了决定性的作用,中国文化的伦理和观念中,无不打着儒家思想的烙印。 儒家思想发展到今天与原来的“孔孟之道”在内容和实质上已经有很大不同。儒家的“仁 治” “礼治” “德治” “孝道” “大一统” “天人合一” “民贵君轻” “有教无类”等思想主张依 然光芒四射。对儒家思想的发掘和借鉴，对儒家思想中的精华发展和弘扬，可以更加丰富 儒家思想的内涵，这对建设中国特色社会主义文化，构建社会主义和谐社会，实现中华民 族的伟大复兴具有重大作用。 二、儒家思想对中国现代社会的作用二、儒家思想对中国现代社会的作用 1、儒家的仁政思想及道
3、德观念对构建和谐社会的作用、儒家的仁政思想及道德观念对构建和谐社会的作用 “仁政”学说是贯穿于儒家思想的核心，其“敬得保民” “仁政爱民” “民为贵，社稷次之， 君为轻。 ” “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ”等仁政理念的变革和发展 对社会的安定、和谐的构建起到了很大的作用。儒家思想的精髓在于它的社会伦理思想， 而这种社会伦理观正是基于从国家统治阶级的高度期望出发将人们现实生活中的行为规范 用通俗的语言或道德意识加以规范以此来实现社会的统治和管理。抛开阶级意识而言，这 种社会伦理对社会的有效管理还是可以起到很大作用的。 儒家思想在长期的历史实践和社会演变中形成了众多优秀的认识
4、和思想，而这些认识和思 想又被后来者奉为准则或规范。如：“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神， “舍生取义、 见利思义”的生死道义观， “三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也”的坚毅品质， “士不可以 不弘毅，任重而道远”的探索精神， “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ”的孝 德， “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ” “修己安人” “正心修身”的修身观， “临渊羡鱼，不如退而结网。 ”的求实精神， “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ”的 高尚品格，以及 “乐以天下，忧以天下。 ”的忧患意识等对于建立和谐的人际关系，加强 自身道德修养和公民意识和责任感，构建社会主义和谐社会起
5、到很大的促进作用。 现代社会以儒家思想中“仁政” “民本” “人与自然和谐” “五义”等观点为基础结合时代发 展需要而提出的“八荣八耻观” “科学发展观”等无不凝结着儒家思想的精华。儒家思想在 推动和谐社会建设中，在推动社会主义现代化建设中日益发挥着重大作用。儒家思想与现 代社会思想的交流和融合是儒家思想重新迸发出无尽的生机活力，作为一种社会普遍认可 和接受的主流思想有着巨大的生存和发展空间，这也是儒家思想为什么对中国社会影响深 远之所在。儒家思想在现代社会中的创新发展使儒家思想始终保持着一种与时俱进的步伐， 尽管儒家思想中有一些与现代文明社会发展不相适应或格格不入的思想存在，但结合国情 和时
6、代发展特征对儒家思想加以改造任然可使儒家思想在社会中成为一面旗帜，从而引导 一种优秀的主流意识，为社会提供一种道德和价值的规范或准则。 2、儒家的大一统思想、儒家的大一统思想 国家的统一在任何时候、任何社会都是人们的共同追求，一个不统一的国家很难发展进步， 即使在封建社会，统一不仅是君王的的理想，同样也是在小农社会的背景下黎民百姓的共校本课程校本课程生活中的哲学生活中的哲学儒家思想与现代社会发展及当代中国人做人做事儒家思想与现代社会发展及当代中国人做人做事2同期待。孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出。 ” “天下无道，礼崩乐坏。 ”孔子坚 决维护在君主专制之下的集权政治，坚决反对地方主义的
7、分裂，坚决维护国家的统一。政 治上的“大一统”才能保证经济上的发展，诸侯争霸，生灵涂炭，民不聊生不利于国家的 发展和进步，要想实现国家的长远发展和社会的稳定必须实行政治上的“大一统” ，政治上 的“大一统”需要思想上的“大一统”做保障，儒家学说的弘扬在人们在长期的社会生活 中已经把“大一统”思想演化成一种民族的心理定势，那就是国家的统一才能保障社会的 安定。而正是这种牢固的心理定势使我们在历史上多次战胜分裂，维护了国家的统一，在 中国历史的长河中， “统一”和“分裂”是一个长期的话题，纵观历史，统一是主流，分裂 是暂时的，这就印证了儒家“大一统”思想虽经历不同王朝的更替，但其国家一统、民泰 国
8、安始终是一种共同的追求。我们也应该看到儒家所鼓吹的政治大一统本质上乃是专制主 义的政治统一，也可能会产生某种消极的影响，但国家一统的观念是没有错的，至今在主 权国家中仍旧是一种至高准则。大一统学说对于维护国家之统一以及民族间的团结与融合 都起了很重要的作用。儒家思想所提倡的“和而不同、和为贵” “四海之内皆兄弟”的主 张在当今社会处理国家之间的关系方面仍然发挥着积极作用， “和平共处五项原则”及中国 现时期的外交政策都可溯及到儒家思想中的处理国家之间关系的准则。儒家文化的这种思 想对民族与民族、地区与地区、国家与国家之间的关系的调整发挥着重要作用。在“大一 统”思想的指导下国家的暂时分裂或分离
9、会实现统一，和谐与发展的国际社会一定能够实 现。民族争端和历史延续问题得到解决，我们的宝岛台湾也会早日回到祖国的怀抱。 3、儒家的培士思想、儒家的培士思想 儒出身于“士” ，又以教育和培养“士” （君子）为己任。士者仕也，对士阶层的教育和培 养关系到王权统治，更关系到黎民苍生，士阶层的品行和修养关系到政治清明和国家的稳 定，以儒家思想为基础的伦理德德对士的约束和培养在封建社会起到了很好效果，至今某 些优秀的思想和原则对现代官吏的培养仍有启发和教育意义，因此在现代社会应得到发扬 和提倡。在儒家看来作为一名“士”的最基本的条件和责任就是：一 “行己有耻” ，二 “使于四方不辱君命” ，这两条原则可
10、借鉴性就是对官员的培养要注重自身的修养，要知道 礼义廉耻，要遵守社会基本的道德，要对自己的行为加以约束使其符合社会和百姓的需要 和要求，只有这样才能实现清正廉洁，才能全心全意为人民服务。另外，官吏的培养是为 了服务国家和人民，对君的不辱使命可以转化为今天人民当家作主下的对民的不辱使命， 也就是说建设服务型政府，培养更多的人民公仆。儒家的培士思想对现代社会有很大借鉴 意义，对儒家培士思想的升华和改造可以很好的服务于现代社会。 4、儒家的教育思想和理念、儒家的教育思想和理念 孔子“因材施教” “有教无类”的教育思想打破了中国封建社会 “学在官府”只有贵族才 可以接受教育的制度，很难相信维护奴隶主阶
11、级利益的孔子具有这种非常眼光，这对教育 大众化和教育平等化无疑是一大贡献，孔子这种教育思想的开天辟地引导了后世教育在下 层社会中的逐渐推广，时至今日，这种教育教学理念还在学校开展，这种思想促进了现代 社会对创新型、实践型人才的教育和培养 ，为社会主义现代化建设培养了一批批实用性人 才。孔子很多的教育思想和教学方法及学习态度更是影响深远，成为千百年来读书人效法 的原则，如：“温故而知新，可以为师矣。 ” “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其 不善者而改之。 ” “学而不思则惘，思而不学则怠”等，其它儒家人士的教育思想如：“玉 不琢，不成器；人不学，不知道。 ” “青，取之于蓝而青于蓝，冰，水
12、为之而寒于水。 ” “为 山九仞，功亏一篑。 ” “它山之石，可以攻玉。 ” “博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行 之。 ” “知之为知之，不知为不知，是知也。 ” “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ”等一样成为千古圣训，为历代读书人所推崇。耳濡目染，耳熟能详，儒家教育思想中的 格言警句对现代社会学生的教育是成功的，同样，教育理念的创新符合素质教育和教育的校本课程校本课程生活中的哲学生活中的哲学儒家思想与现代社会发展及当代中国人做人做事儒家思想与现代社会发展及当代中国人做人做事3现代化、教育的科学化、教育的与时俱进，儒家思想对教育的贡献是巨大的，中国的教育 思想渊源和教育理念的创新
13、可以从那里找到答案。 5、儒学思想对世界文明的影响、儒学思想对世界文明的影响 儒学在一千多年前就已经走出国门，儒家思想对今天的东北亚、东南亚、西欧和北美等地 区都产生了很大影响，中国不仅有着传统的“四大发明”等先进科技影响世界文明的进程， 以“四书” “五经”为代表的思想文化，对人类近代文明也有过积极的贡献。 儒家思想与意大利“文艺复兴”以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展 的主导精神“启蒙思想”的一个重要思想渊源，儒家思想推动了启蒙运动，儒家思想 为中世纪的欧洲做出了重大贡献。儒家思想在东亚各国有着广泛的影响，韩国、日本、越 南等国伦理和礼仪都受到了儒家仁、义、礼、智、信等观念
14、的影响，在日本历史上具有划 时代意义的“大化改新”也是在儒家思想的深刻影响下而发生的，时至今天，儒家思想也 伴随着市场经济和改革开放的潮流与世界多元文化更多的交流和碰撞，孔子学院的设立和 儒家思想在世界的广泛传播无不体现着儒家思想的精髓获得世界的认可和接受，儒家思想 的时代价值也在逐步发扬光大，对现代社会的思想文明、政治文明、物质文明影响逐渐加 强。 6、儒家思想的时代价值、儒家思想的时代价值 文化或是文明，都是人类共同劳动与智慧的结晶。文化思想的交流和碰撞，思想的演变和 革新，都是社会发展的常态，解放思想、实事求是、与时俱进才能为社会发展提供强大的 精神动力和支撑。对待民族文化尤其是儒家文化
15、我们不能妄自菲薄，更不能够数典忘祖， 只有民族的才是世界的。江泽民主席曾说过“一个民族既努力实现自己的经济腾飞，又努 力繁荣自己的民族文化，才能真正立足于世界民族之林” 。以此，我们要正确对待儒家文化， 去其糟粕，取其精华，把儒家优秀的传统文化发扬光大，把儒家思想的价值和理念发扬光 大，把儒家思想和社会主义现代化建设紧密结合起来，从而实现文化的大发展、发繁荣， 进而推动经济和社会的大跃进。 儒家的传统思想对历代执政者都产生了深远影响，儒家文化的精神已渗透在中华民族日常 的生产和生活之中，儒家思想也和世界多元价值相互接轨和碰撞，儒家思想的价值已远远 超过了它所赖以产生的那个时代对它所做的要求，而
16、成为中华民族及世界文化不可分割的 一部分。对儒家思想的弘扬及其时代价值的彰显对世界文化、文明是一种巨大的贡献，儒 家思想文化是中国的思想文化，儒家思想文化也是世界的思想文化，思想文化可以有国界， 但思想文化的价值没有国界，儒家思想在在社会变革和发展中越来越扮演着重要角色。 7、儒家思想对中国文化的影响、儒家思想对中国文化的影响 儒家思想对中国文化的影响很深,几千年来的封建社会,所传授的不外.传统的 责任感思想,节制思想,和忠孝思想,都是它和封建统治结合的结果,因此,儒家思想是连同我们 当代在内的主流思想. 积极方面:(1)重视教育,并且创造“因材施教“等教学方法,在教学上注意个性差异,善于启发教 学.可以说教学经验很丰富. (2)注重道德,礼教,仁义,要求自觉遵从真和善,这一方面比上欧洲西方国家的宗教和神论思想 不知道进步多少倍,是典型的人文主义,以人为本,而不是追求虚无缥缈的偶像和神. (3)思想上善于辨证思维,重视自然的农业,重视经验,认为自然秩序是人类理性的根源,而 人 类的
