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1、目目 录录汉语言文学专业（专升本）教学计划1文秘专业（高起专）教学计划7法律事务（高起专）教学计划12初等教育专业（高起专）教学计划17学前教育专业（高起专）教学计划23数控技术专业（高起专）教学计划29机电一体化技术专业（高起专）教学计划34船舶工程技术专业（高起专）教学计划39会计专业（高起专）教学计划45商务管理专业（高起专）教学计划51旅游管理专业（高起专）教学计划57物流管理专业（高起专）教学计划63电子商务专业（高起专）教学计划691计算机应用技术专业（高起专）教学计划75艺术设计专业（高起专）教学计划812汉语言文学专业（专升本）教学计划汉语言文学专业（专升本）教学计划一、培养目
2、标一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的、具有汉语言文学的基本理论、基本知识、基本技能和较强的实践能力，能在中等学校、党政机关、企事业单位从事教学、科研和管理工作的应用型人才。二、培养规格二、培养规格1、具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，树立社会主义核心价值观，具有奋发向上、热诚奉献和团结协作的精神，形成良好的道德情操和遵纪守法的观念。2、掌握汉语言文学的基本知识和基本理论，了解本专业最新的发展动态；具有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力；初步掌握科学研究方法；外语和计算机达到规定的等级要求；具有一定的图书资料的检索能力。3、掌握基本的教育理论和语文教学规律，了解中外主要教育
3、学派的思想观点及其发展趋势，初步掌握科学的教育教学方法和现代化的教育手段，具备一定的教学能力、组织管理能力，具有良好的教师职业素质和基本技能，毕业后能胜任中学语文教学和班主任工作。三、学习形式与学制三、学习形式与学制学习形式：函授学制：2.5 年四、课程设置及结构四、课程设置及结构五、教学环节五、教学环节教学环节包括理论教学、辅导、实践性教学及成绩考核等。学时数课程类别 面授自学总学时占总学时 比例（%）学分数占总学分 比例（%）公共基础课程13226439626.41625.8专业基础课程260520780523251.6专业课6813620413.6914.6实践性教学环节40801208
4、58合 计500100015001006210031、学员必须完成教学计划中规定的全部专业必修课程的学时（学分） ，以保证专业理论教学的质量。教师通过电话和电子信箱等方式，为学员提供及时而又充分的专业课程的教学辅导。2、教师结合教学的需要，要设计并组织实施一定的实践教学环节，以提高学员的认知水平和实际工作能力，并积累学员的工作实习、社会调查等实践性教学环节的原始材料（如实习报告、调查报告等） 。3、成绩考核：课程成绩由平时成绩与期末考试成绩按比例合 成。4、毕业论文毕业论文主要是培养学员综合运用所学理论知识和技能，考察学员解决实际问题的能力。学员必须修完 80%以上必修和选修课程，并取得全部课
5、程 80%以上学时（学分）并成绩合格者，方可撰写毕业论文。六、毕业条件六、毕业条件1、符合专业规定的培养目标和应获得的知识、能力、素质的要求。2、完成培养计划规定的全部课程，通过包括实践环节在内的全部考试并成绩合格或取得相应学分。3、符合成人教育授予学士学位条件的本科生可授予相应学位。七、主要课程简介七、主要课程简介文学概论文学概论课程目的课程目的：本课程通过教学，让学生掌握文学理论的基本概念、范畴、基本原理和方法，培养运用有关文学理论分析各种文学现象、文学作品的能力和理论思维能力，形成正确的文学观念和审美观念。课程内容课程内容：较系统地讲授文学理论基本知识，包括文学本体论、文学创作论、文学作
6、品论、文学接受论、文学发展论等内容，较详细地介绍文学理论的历史发展与当下文学理论研究的最新成果。教材教材：赵慧平主编， 文学概论 ，高等教育出版社， 2010 年版。现代汉语现代汉语课程目的：课程目的：通过本课程的学习，使学生系统地了解和掌握现代汉民族共同语普通话的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理解、分析和运用汉民族共同语的能力，为学生将来从事各项工作，特别是语言文字的教学和科研工作打下坚实的基础。4课程内容：课程内容：系统讲述现代汉语语音、文字、词汇、语法和修辞的基本知识以及运用和分析的方法。教材：教材：黄伯荣、廖序东主编现代汉语 （增订第五版） ，高等教育出版社，2011
7、 年版。古代汉语古代汉语课程目的：课程目的：通过本课程的教学，使学生了解和掌握古代汉语知识，提高阅读文言文的能力，也就是在古注基础上能读懂相当于史记难度的文言文作品；使学生具备相当程度的古代文化素养，为将来从事汉语言研究和古代文学教学打下基础。课程内容：课程内容：古代汉语的教学内容分为两大部分。一是系统讲述古代汉语基础理论知识，包括文字、音韵、语法、训诂等方面的基本知识；二是讲述以先秦散文为主的古代文献。教材教材：王力主编， 古代汉语 （校订重排本） ，中华书局，1997 年版。语言学概论语言学概论课程目的：课程目的：立足汉语，系统地介绍语言学的基本原理和基本知识，使学生树立科学的语言观，掌握
8、语言学的基本概念，初步具备运用语言学的理论与方法分析语言现象的能力。为学生今后从事语言学习、语言教学或相关学科的学习与研究奠定基础。课程内容：课程内容：系统讲述语言的性质、功能、结构等基本原理，讲述语言的学习、运用和语言研究的方法以及语言的发展和建设。教材：教材：叶蜚声、徐通锵， 语言学纲要 （修订第四版） ，北京大学出版社，2010 年版。中国古代文学中国古代文学 课程目的：课程目的：通过本课程的教学，让学生了解我国文学发展中古代部分的发展状况，直接感知我国古代文学的生发条件、精神风貌和演变轨迹，通过文学作品来看当时的社会与人生，在对优秀的古典文学的审美感知中，体会我国古代文化与文明的伟大，
9、激发和培养学生的民族自豪感和爱国心，同时优化学生专业知识结构，提高专业知识修养。课程内容课程内容：本课程系统地讲授中国古代文学产生、发展的时代背景和当时的政治、经济、文化状况，古代文学本身发展与深化的历史阶段，各阶段的文学发展状况。重点讲授各历史时期的代表性的文学现象和代表性的作家作品。具体分析文学作品的思想内容、文学语言和艺术特色。5教材教材：袁行霈主编， 中国文学史(1-4 册)，高等教育出版社，2001 年版。 中国现当代文学中国现当代文学课程目的：课程目的：通过教学，让学生了解中国现当代文学的发展概况；正确的认识现当代文艺思潮和各种文艺现象；熟悉并准确地评价现当代的重要作家和作品；提高
10、阅读、鉴赏和评价现当代文学作品和实际分析能力。并从中受到爱国主义教育。课程内容：课程内容：本课程以 1949 年第一次文代会为界分现代文学和当代文学两个部分。本课程系统讲授 1919 年五四文学革命到 90 年代以来的文学运动、文艺思潮和文学创作的基本情况以及中国现、当代文学的主要成就与经验教训。历史地、全面地分析和评价各个历史时期的重要作家和作品。教材：教材：朱栋霖， 中国现代文学史 1917-2000 ，北京大学出版社，2007 年版。外国文学外国文学课程目的：课程目的：通过本课程教学，培养中文系本科学生较为系统、坚实的外国文学史基础知识，提高其文学鉴赏能力和理论分析能力，提高其人文素质，
11、并通过文学来了解一定的西方文化。为进一步深入学习各门理论课程和文学课程打下基础。课程内容课程内容：本课程是中国语言文学专业高年级本科教学的一门主干必修课程，属于二级学科“比较文学与世界文学“教学的核心。其内容涵盖从古代至 20 世纪东西方文学，教学上以文学发展史为脉络，梳理、评析源远流长的外国文学史和丰富复杂的精神现象，包括代表性的文艺思潮、作家作品、文学流派、文学现象等等。重点安排在近代文学部分。教材：教材：朱维之、赵澧、黄晋凯主编， 外国文学简编欧美部分 （第六版） ，中国人民大学出版社，2011 年版。中学语文教学法中学语文教学法课程目的：课程目的：通过本课程的教学，使学生掌握和了解语文
12、教学的一般规律，给学生介绍当代最先进的教育科学研究成果，为广大中学语文教师从事语文教育工作提供科学的理论依据和方法指导。课程内容：课程内容：本课程系统讲授语文教学的基本原理，它运用现代教育思想从学校教育与家庭、社会语文教育的关系入手，着重研究如何通过学校的语文学科教学来提高学生的语文素养，重点从教育思想、教学原则、教学者素质诸方面对中学语文教学进行科学教学。6教材：教材：贡如云， 语文教学论 ，高等教育出版社，2012 版。教学计划进程表教学计划进程表课内学时数分学年、学期学时分配第一 学年第二 学年第三 学年序 号课 程 名 称总 学 时面 授自 学实 验考试 考查12345公共基础课1政治
13、理论842856考试2大学英语19264128考试3计算机1204080考试 小 计396132264 专业基础课4语言学概论602040考试5古代汉语963264考试6现代汉语963264考试7中国古代文学16856112考试8中国现当代文学1204080考试9文学概论602040考试10外国文学1204080考试11论文写作602040考查小 计780260520 专业课12中国文学批评史842856考查13中学语文教学法602040考查14比较文学602040考查 小 计20468136 实践性教学环节毕业实习120408010 周 毕业论文48 小 计1204080 总 计150050
14、01000 备注：打为主干课程7教材使用表教材使用表 序 号课程名称使用教材作者出版社1语言学概论语言学纲要（修订第四版）叶蜚声 徐通锵北京大学出版社2古代汉语古代汉语（校订重排本）王 力中华书局3现代汉语现代汉语 （增订第五版）黄伯荣 廖序东高等教育出版社4中国古代文学中国文学史（1-4 册）袁行霈高等教育出版社5中国现当代文学中国现代文学史 1917-2000朱栋霖北京大学出版社6文学概论文学概论赵慧平高等教育出版社7外国文学外国文学简编欧美部分（第 六版）朱维之 赵 澧 黄晋凯中国人民大学出版社8论文写作中文专业论文写作教程吴怀东安徽大学出版社9中国文学批评史中国文学批评史郭绍虞商务印书
15、馆10中学语文教学法语文教学论贡如云高等教育出版社11比较文学比较文学实用教程高旭东北京大学出版社8文秘专业（高起专）教学计划文秘专业（高起专）教学计划一、人文学院简介一、人文学院简介人文学院（马克思主义学院）是泰州学院下设的二级学院，目前开设了汉语言文学（师范）、汉语言文学（高级文秘）两个本科专业，初等教育（五年制小学语文）、法律事务两个高职专业。培养能够胜任九年义务教育阶段从事文科教学的教师，以及能适应企事业单位文秘、策划、法律咨询等工作的应用型专门人才。同时承担全校的思想政治理论课教学与马克思主义理论研究任务。学院目前设有文学、语言学、法学、大学语文、综合文科、文秘等 6 个教研室及思政部。师资力量雄厚，现有专任教师 35 人，兼任教师 42 人；其中教授 9 人，副教授 39 人，具有博士学位 5 人，在读博士 2 人，硕士学位 42 人。扬州大学博导 1 人，省高校教学指导委员会委员 1 人，省“青蓝工程”培养对象 2 人，优秀中青年学术带头人 1 人，省级学科带头人 1 人，省突出贡献中青年专家 1 人，市突出贡献中青年专家 4 人，市“311”培养对象 5 人。学院先后聘请 10 多位著名作家、著名律师、高级经济师、中小学特级教师担任客座教授，指导青年教师教学科研，定期开设学术讲座，为培养德才
