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1、1献给献给 2009 年考研朋友年考研朋友2008 年政治试题的三个“8：2”说明了什么好老师、好教材、好方法是政治得高分的根本保证好老师、好教材、好方法是政治得高分的根本保证2008 年政治试题的最显著特点与启示任汝芬2008 年考研政治理论试题以考试大纲的规定为范围，以党的十七大的新思想、新精神 为统领，着重考查考生运用马克思主义的基本原理分析问题的能力，符合高校政治理论课 教学的目标要求，符合选拔性考试的素质要求。要达到这两方面的要求，对于没有经过认 真充分准备和专门训练的广大考生来说是相当困难的。 有志于成才，准备参加 2009 年考研的朋友们， 一定要了解各科的试题情况，包括试 题的
2、重点、特点、难点，因为，只有了解过去、认识现在，才能把握未来，才能确定正确 的对策。一、2008 年试题的一般特点 （一）六门课所占的分数课程名称单项选择题多项选择题分析题总计马克思主义哲学原理4 题 4 分4 题 8 分1 题 10 分9 题 22 分马克思主义政治经济学原理3 题 3 分4 题 8 分1 题 10 分8 题 21 分毛泽东思想概论3 题 3 分3 题 6 分1 题 10 分7 题 19 分邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4 题 4 分3 题 6 分1 题 10 分8 题 20 分当代世界经济与政治1 题 10 分1 题 10 分形势与政策2 题 2 分3 题 6 分5
3、题 8 分总计16 题 16 分17 题 34 分5 题 50 分38 题 100 分（二）以考试大纲为范围，覆盖面较广 1 马克思主义哲学原理 选择题 12 分的分布：第 1 章 1 分，第 2 章 1 分，第 4 章 1+2+2=5 分，第 5 章 1+2=3 分，第 6 章 2 分，分析题 10 分属于跨章综合性试题，主要考查第 3 章辩证法的矛盾学说和 第 7 章、第 4 章有关原理的理解和运用。 2 马克思主义政治经济学原理 选择题 11 分的分布：第 2 章 2 分，第 3 章 1+1=2 分，第 4 章 2 分，第 5 章 2 分，第 6 章 1+2=3 分；分析题 10 分出自
4、第 3 章，考查垄断和竞争关系的理解和运用。23毛泽东思想概论 选择题 9 分的分布：第 1 章 2 分，第 2 章 1+2=3 分，第 3 章 1 分，第 4 章 1 分，第 6 章 2 分；分析题 10 分属于综合性试题，体现了党的十七大精神与第 3 章、第 5 章观点的 综合理解和运用。 4邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 选择题 10 分的分布：第 5 章 1 分，第 8 章 1+2=3 分，第 9 章 1 分，第 12 章 1 分， 直接来自党的十七大报告的为 2+2=4 分；分析题体现党中央关于解决“三农”问题、建设 社会主义新农村的思想与教材第 6 章结合的理解和运用。 5当
5、代世界经济与政治 两个选做题:中日关系问题和气候问题都属于形势和政策内容，与教材无直接关系。 选做题所使用的是马克思主义哲学原理第 5 章关于地理环境（自然环境）在社会存在和 发展中的作用原理，并运用这一原理联系 2007 年世界最大的热点问题即气候问题，阐述党 和政府对这一问题的认识和对策。 6形势与政策 单项选择题 2 题 2 分，多项选择题 3 题 6 分；国内时政为 5 分，国际时政为 3 分；这 8 分出自党的十七大报告 3 分、胡锦涛讲话 2+2=4 分， 人民日报2007 年 1 月 1 日第 3 版 1 分。保加利亚和罗马尼亚分别于年月和月正式向欧盟递交入盟申请， 年月日，欧盟
6、首脑会议正式批准保罗两国于年月日正式加 入欧盟。 人民日报2007 年 1 月 1 日第 3 版除刊登文字报道外，还附有近日在比利时首 都布鲁塞尔，行人从悬挂在欧盟总部前的欢迎保罗两国加入欧盟的巨型宣传画旁走过的图 画。二、2008 年试题的最显著特点 （一）以考试大纲解析为主要依据教育部社会科学司、教育部考试中心组织编写的政治理论考试大纲解析是一本具 有权威性的辅导教材，是近几年命题组命题的主要依据。2008 年试题中能从这一教材中找到直接或间接依据的有 80 分，找不到依据的有 15、16、28、29、32、33、38 题共 20 分。因此，可以说考查出自和不出自考试大纲解析 的试题的比例
7、是 8：2。 （二）以考查考生理解和运用原理知识的能力为主2008 年试题中以考查理解和运用原理知识的能力为主，仅考查记忆的试题有 9、10、11、14、15、16、20、28、29、30、31、32、33，共 20 分，也就是说考查理解和 应用能力与只考查记忆的是 82。这可以说是第 2 个 8：2。 （三）以党的十七大的新思想、新精神为指导,并同考试大纲规定考查的一些基本原理、知 识以及相关社会热点三者的结合 2008 试题中体现三者结合的有 4、5、8、9、11、13、15、17、20、23、24、25、27、28、29、31、32、33、34、36、37 、38，共有 79 分，而单纯
8、考查理论知识的有 21 分，这可以说考查三者结合与考查单纯理 论知识的比例是 8：2，这是第 3 个 8：2。 由上述最显著特点看来，有志于通过考研深造成为社会优秀人才的同学，要想政治理 论学得好、考得好、得高分是有相当的难度的。 根据我长期辅导考研政治的经验和广大考生学得好、考得好、得高分的经验，要实现3由难变易必须要有主观努力和好的客观因素的结合。这是因为考生不仅要知道考什么、怎 么考，而且要全面理解掌握理论内容，同时还要掌握党中央的新思想新精神，要了解有关 的社会热点问题，要有运用理论分析问题的能力。三、 “三要”是学得好、考得好的内在原因 （一）要重视政治理论复习，关心国内外大事马克思
9、主义理论是我国社会主义现代化建设的指导思想和理论基础。学习和重视这一 理论有益于广大同学树立科学的世界观、人生观，有益于成为社会主义现代化建设事业的 接班人、建设者，也有益于同学们考上研究生。政治理论具有一定的突击性，仅依靠大学 的学习状况很容易得低分，如果复习得好，也容易得高分。过去考研的一些朋友的经验是 “要想考上研究生，政治定要得高分” ，其高分的作用是“总分不够政治补” 。 （二）要了解考试的要求和试题的特点 按照教育部有关领导的说法，2009 年政治理论课考试范围的课程同 2008 年一样是六 门，这叫“老人老办法，新人新办法” 。2010 年才可能调整考试科目，2009 年考试大纲
10、的 变化，主要是进一步贯彻党的十七大的新思想新精神。 试题特点，前已概括，不再重复。 （三）要有简明实用的复习方法和答题方法 这一问题在下面论述。 上述“三要”的实质是考研的朋友们对政治理论要爱学、勤学、会学、会考。四、 “三好”是政治得高分的根本保证 （一）要有好老师的指导与帮助 教师在教学中的作用极为重要，伟人毛泽东的观点是“教师是主导” ，伟人邓小平的 说法是“只有老师教得好，学生才能学得好。 ” 什么是好老师，一般来说学校的好老师是很多的，只要是品德高尚、认真负责、尽职 尽责、教书育人、学而不厌、诲人不倦的都是好老师。但是真正能胜任考试辅导的好老师 必须具备“五个有”：即有水平、有经验
11、、有研究、有责任心、有激情。具体的地说，就 是：功底深厚，知识广博；认真负责，尽职尽责；经验丰富，指导有方；不断研究，精益 求精；充满激情，生动活泼。这样的老师，才算好老师，才可能帮助学生学得好、考得好。由于考研政治理论不是一门课，而是六门课，而六门课既有区别又有联系，需要有老 师的统筹与相互配合，需要有好的团队来胜任对考生的指导与帮助。现在的广告中出现的 辅导团队，不知道是真团队还是假团队。什么是真团队？我认为真正的团队必须有“五个 统一” ，而我们的团队长年来真正具备了这“五个统一”： 统一的教学态度：认真负责，诚实守信，团结协作，精益求精。 统一的教学用书：指导序列之一、之二、之三、之四
12、，体现了“要精、要管用”的 原则。 统一的教学内容：方向明确，重点突出，方法科学。 统一的教学方法：讲书法，即“找” 、 “懂” 、 “记” 、 “练” 、 “会”考试点的方法；阶 段法，即分基础、应用、总结三阶段进行教学的方法；应变法，即以不变应万变、以变应 变的方法。 统一的教学目标：要教得好，同时也要猜（预测）得好，最重要的是考生考得好！4这样，就自然达到了我们所预期的教学效果：省时、高效。考生学得好、考得好、高 分最多。有同学问我是不是全国考研辅导的最好的老师？这个尖锐问题应当由以往对我有了解 的考生来回答，就我而言，我对考研辅导既是一种爱好，又是一种责任。我对听我的课和 用我主编的书
13、的考生朋友负有不可推卸的责任和全面的责任，我对我所从事的工作的一贯 态度是尽力而为，量力而行。 （二）要有好教材作为复习备考用书 伟人邓小平讲“教材是关键” 。什么是复习备考的好教材？目前市场上有上百种，谁都 说自己编的书好。 首先要搞清楚，什么是权威教材即权力部门规定或推荐的教材。教育部在 2003 年出版 了示范教材，各省各高校都有自己的教材，这样的教材太多太厚太杂，难以适用。教育部 高等教育出版社出版的由考试中心和社会科学司组织编写的考试大纲 、 考试分析 ，特 别是考试大纲解析是向考生推荐的权威教材，是命题组命制大多数试题（不包括形势 与政策）的依据，但不是唯一的依据，还有马列原著、中
14、央文件、党政领导人讲话也是重 要的依据。 由于这三本书有两个天然的缺陷：一是没有练习题，二是没有形势与政策的内容，故 高教出版社一再邀请我为这三本书撰写配套丛书，从 2003 年以来我主编了“名师导学系列” 四本书，包括历年真题解析 、 重点难点解析 、 十五套模拟题 、 形势与政策 。 我认为好的教材必须按照考试的实际要求，达到简明实用。我们高度重视考试中心编 写的教材，并把它的要点与精华融进了我主编的辅导用书：“任汝芬教授考研政治”序列 之一、之二、之三、之四。事实证明，这套丛书是能为大家得高分提供基础的。据出版社 调查，这套书在同类书中是发行量最大的优秀畅销书，且是唯一的得奖书。这套书是
15、同类 书中最薄的，如之一 ，做到了考点明确、重点突出、层次清楚、点点分明，易学、易懂、 易记。近几年的绝大多数考题与这套书中相同、相近、相关的试题都达到了 90%以上。 这套书，每年都要根据大纲的变化以及我们深入的研究进行修改和完善。 选用什么书，关键在考生相信哪位老师。书不在多而在精和管用，靠简单讲义肯定是 不行的。 （三）要有好方法，才能达到事半功倍的好效果 什么是方法？方法是达到目的的手段和途径。伟人毛泽东有个生动的比喻：方法如同 桥与船，没有桥和船就达不到过河的目的。干什么事都有方法的问题，学习的好方法是知 识的积累和升华，是智慧的结晶和延伸。总结我长期辅导多类政治考试的经验，应对政治
16、 理论考研有如下的一些方法，可供借鉴。 1历史和逻辑相统一的方法：研究过去、找出规律，认识现在、掌握重点，预测未来、 胸有成竹。师生应当重视已考的试题，尤其是近三年的试题，研究它们考什么？怎么考？ 怎么答？找出具有普遍性和规律性的特点。做以往试题的作用有：检测自身水平，了解考 试重点，知道试题特点，掌握应对方法。 2讲书法（划书法）：在简明实用的教材中找、懂、记、练、会考试点。尤其在强化 班即基础阶段，使用之一教材，学员在上课前不必预习、上课时不记笔记、不发讲义， 学员上课的任务是“听（懂） 、看（书） 、划（记号） ” ，目标是懂、记、会，上课一本书， 课后仍然是这本书，没有什么整理课堂笔记的任务，达到轻松又愉快、省时又高效的目的。3阶段法：复习备考分为不同的又相互联系的三个阶段进行，遵循了循序渐进的学习 规律。第一阶段叫基础阶段，称强化班，其任务是掌握内容、培养能力；第二阶段叫应用 阶段，称冲刺班，任务是突击时政、高度总结、预测考题、教会答题，进一步巩固
