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1、学龄前儿童专用校车研究学龄前儿童专用校车研究分类号:;.滚步太淳硕士学位论文学龄前儿童专用校车研究杜国省导师姓名职称 申福林教授申请学位级别论文提交日期学位授予单位答辩委员会主席 余强教授学位论文评阅人 袁月会高级工程师张德鹏副教授摘 要随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,国民教育的要求越来越高。在整个教育体系中,学龄前教育已成为我国基础教育的重要组成部分,不仅越来越受到国家、社会和家庭的重视,而且其重要性已得到了社会各界的普遍认可。近年来,学前教育迅速发展,学龄前儿童的入园率逐年提高,幼儿园、学前班的数量也逐渐增多,民办幼儿园发展迅速。与此相适应的是儿童上下学的运输市场逐渐兴起和扩大,各
2、种不同的车辆纷纷变身为校车,校车数量迅速增加。由于我国目前还没有专用的学龄前儿童校车,致使在用校车种类繁多,而所用的各种车型基本都是依据成人标准设计的,不符合学龄前儿童的身心特征,且相当一部分校车车况较差,驾驶员素质不高,加之有关部门的管理不到位,导致校车事故频发,严重危害了人民的生命财产安全和社会和谐发展。因此,开展学龄前儿童专用校车的研究具有重要意义。本文通过对我国学龄前儿童教育的现状和年部分省市的学龄前儿童校车事故分析,认为学龄前儿童专用校车的市场潜力巨大,校车的安全形势不容乐观;在研究国内、外校车的安全措施基础上,从安全角度出发,对学龄前儿童专用校车提出了整车要求;根据对岁学龄前儿童相
3、关人体尺寸的统计分析,确定了学龄前儿童专用校车儿童座椅的个主要参数、乘客门踏步和扶手的尺寸,以及横向控制臂的安装高度和性能要求;根据国内、外现行标准中对客车和校车出口的相关规定,提出了校车出口的最少数量和最小尺寸;按照国内、外现行标准中对客车和校车驾驶员的视野要求,提出了学龄前儿童专用校车驾驶员视野的基本要求和检验方法。本文的研究结果可为制定学龄前儿童专用校车的国家或行业标准、有关客车企业开发学龄前儿童专用校车、政府主管部门和交通管理部门实施学龄前儿童校车的规范管理,以及国家有关部定我国学龄前儿童专用校车的发展规划等提供参考和依据。关键词:学龄前儿童专用校车;校车事故;儿童座椅;校车出口;踏步
4、扶手;驾驶员视野;横向控制臂 , . , ,. .,?,。乃 , ,. ., , . . , . . . ?.,. ?.,? .? , .? . , .? ?珏,? , 仃, .; ;? ;:?; ; ;论文独创性声明本人声明:本人所呈交的学位论文是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外,对论文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。做作者签名:牵同右硼了年石月争日论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属学校。
5、学校享有以任何方式发表、复制、公开阅览、借阅以及申请专利等权利。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,署名单位仍然为长安大学。保密的论文在解密后应遵守此规定年 月 日.、论文作者签名:牵闻 .,吖, 石年 月 日,声卅 小,絮卜.导师签名:洒安大学碗学位论文第一章绪论.本课题的研究背景当今世界,知识己成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,而人力资源也成为了推动经济和社会发展的战略性资源。为此,各国纷纷把发展教育作为国家发展的战略举措。能否培养和造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现,关系到我国社
6、会主义现代化建设的全局,关系到党和国家的兴旺发达,关系到中华民族的前途命运【】 。因此,必须增强使命感、紧迫感和责任感,切实把教育摆在优先发展的战略地位,抓住机遇,振奋精神,以更大精力、更多财力,推进教阿事业的持续、协调和健康发展,而学校教育的第一个阶段就是学龄前教育。据年全国教育事业发展统计公报显示,当年我国有 万学龄前儿童在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,根据儿毫心理发展的特点,学龄前儿章是指岁的儿童在备种不同的幼儿园、学前班等学前教育机构接受学前教育口】,每天或每周有大量的微型或轻型客车如图.和图.所示作为校车接送他们往返于家庭与学校之间。但随之而米的是关于学龄前儿童校车的交通事故不断发
7、生。图.微型客车 图轻型客车有统计数字显示,每年我国有超过 万名岁以下儿童死于道路交通事故,儿童因交通事故的死亡率是欧洲的.倍,美国的.倍交通事故已经成为我国儿童意外死亡中仅次于溺水死亡的第大原因,在所有儿童死亡原因中排名第六吼年月日下午时分,山东省临沂市经济开发区小神童幼儿园一辆接送幼儿的金杯面包车在行车途中突然起火,当时面包车上乘坐入,其中有名驾驶员和名教师,结果造成名儿童死亡,人受伤名儿童和名教帅。】第一章绪论年月日早上时分,陕西省咸阳市泾阳县云阳镇小灵童幼儿园一辆接送幼儿的昌河面包车在途中与一辆大货车相撞,当时车内共有人,结果造成一名岁女童死亡,人受伤名儿童和名驾驶员。年月日下午时分,
8、湖北省麻城市龟山乡一辆满载幼儿的面包车被一辆满载灰砂砖的农用车追尾撞翻至右侧山崖,当时车上有人,超载严重,结果造名幼儿死亡,名幼儿受伤。年月日上午时,湖南省永州市祁阳县白水镇仁冲幼儿园一辆接送幼儿的面包车与一辆运土车相撞,当时车上有人,其中人为驾驶员,由于严重超载,结果造成名儿童死亡,人受伤。此类有关学龄前儿童校车的事故举不胜举,且近年有上升的趋势。分析其原因,一是作为学龄前儿童校车的车型种类多,相当一部分车况差,安全条件达不到要求;二是有关部门管理不到位,此类车辆大多没用营运许可证,属于黑车;三是所用车辆是按成人标准设计,不适合作校车。此外,还有驾驶员的素质等原因。以上只是列举了众多学龄前儿
9、童校车事故中的几起事故,但校车问题并不仅限于此,运载小学生的校车事故也经常发生,不仅造成了严重的生命财产损失,而且影响了社会和谐与稳定,受到了社会各界的普遍关注。目前,国家有关部门已加强了校车管理,有关小学生校车的国家标准即将出台。但是,学龄前儿童校车的问题还没有引起人们的注意,围绕学龄前儿童校车的研究、管理和车型开发基本上还是空白,因此很多基础性的工作还有待政府、研究机构、企业和社会各界去做。.本课题的研究目的和意义近年来,随着学龄前儿童教育的发展,学龄前儿童上下学的运输问题日益突出。由于事故不断,伤亡严重,社会影响大,已到了必须尽快解决的地步。究其原因主要是由于我国目前还没有专门这对学龄前
10、儿童设计的校车,在用校车多是普通的微型或轻型客车,有的甚至是报废车辆,因此安全问题十分突出。同时,缺少相关的标准和法规、管理不到位也是其中最主要的因素。.本课题研究的目的开展本课题研究的目的是:.通过对学龄前儿童专用校车的研究,为国家有关部门掌握我国学龄前儿童校车的现状和需求信息提供参考。长安大学硕士学位论文.为制定学龄前儿童专用校车的国家和行业标准提供依据。.为有关企业开发学龄前儿童专用校车提供依据。.为政府主管部门和交通管理部门实施学龄前儿童校车规范管理提供思路。.为有关部定我国学龄前儿童专用校车的发展规划提供借鉴和参考。.本课题研究的意义开展本课题研究的意义在于:.学龄前儿童校车是我国近
11、几年才出现社会需求的一种新车型,由于法律和管理上的空白,目前这类车型的使用和管理尚处于无政府状态,致使其车型使用混乱,交通事故不断,已对社会和人民的生命财产造成重大影响,迫切需要政府制定相关政策和加强管理。.在我国的客车品种中,学龄前儿童校车尚属空白,从目前的社会需求来看,虽然数量不大,但需求强烈,如何合理规划和生产满足接送学龄前儿童上下学需要的校车,是当前有关政府部门必须解决的一个重要问题。.目前,客车制造企业对开发生产学龄前儿童校车的积极性很高,但因缺少标准和规划,致使满足学龄前儿童需要的专用校车至今尚未生产,市场需求得不到满足。.我国目前还没有人开展学龄前儿童校车的研究,而研究的滞后严重
12、制约了我国学龄前儿童校车的发展。.随着经济的发展,学龄前教育已成为我国基础教育的重要组成部分,越来越受到国家、社会和家庭的重视,而追求优质教育资源等观念的转变,己使学龄前儿童校车的生产和管理受到社会的普遍关注。因此,开展学龄前儿童校车的研究具有重要的意义。.本课题的主要研究内容本课题以学龄前儿童校车事故为引子,以查阅的国内外校车的相关资料为基础,以学龄前儿童专用校车为对象,通过研究和对比分析,提出了我国学龄前儿童专用校车的市场需求和开发、使用、管理等方面值得关注的问题与部分基础数据。主要工作和研究内容包括:.通过统计分析,掌握我国学龄前儿童教育的现状,预测学龄前儿童校车的市场前景。第一章绪论.
13、研究分析我国年学龄前儿童校车事故,从社会需求出发提出发展学龄前儿童专用校车的必要性和迫切性。.在收集大量国内外校车资料的基础上,研究国内外校车发展的历史与现状,为下一步的研究提供数据支撑。.通过查阅、研究客车座椅设计的相关文献和有关学龄前儿童的人体数据,确定学龄前儿童校车座椅的主要参数,为座椅设计提供参考。.对比分析国内外客车和校车标准及相关标准对出口的规定,研究学龄前儿童专用校车的出口问题,确定校车出口的最少数量和最小尺寸。.参考美国 后视镜中关于校车驾驶员视野的规定,研究学龄前儿童专用校车的驾驶员视野,提出对驾驶员视野的要求和检验方法。.通过对关系到学龄前儿童上、下车安全的横向控制臂研究,
14、提出横向控制臂的性能要求,并由相关计算给出其安装位置。长安大学硕士学位论文第二章我国学龄前儿童教育的现状幼儿园的建设与发展直接与幼儿教育的发展密切相关。幼儿教育是人类特有的社会现象,它随着人类社会的发展而发展,并越来越受到重视。.学龄前儿童教育现状随着我国社会、经济的发展和人们生活水平的提高,学前教育逐渐受到国家和社会的重视,人们对学前教育的认识也不断加深,学前教育在中国得到了快速发展。.学龄前儿童入园率全国教育事业第十个五年计划指出,要积极发展学前三年教育,重视发展儿童早期教育,努力使城乡儿童在进入小学前能够接受多种形式的学前教育,城市地区基本满足学龄前儿童入园学前班需求【。国家教育事业发展
15、“十一五”规划纲要指出,到年,学前教育进一步发展,学前三年毛入园率达到%以上,努力普及有学习能力的残疾儿童少年的九年义务教育【。表.为年学龄前儿童入园率和年计划达到的目标。表. 年学龄前儿童入园率和年计划达到的目标年份 年 年 年. . . 学前三年毛入园率,%. . .增长率/%由表.可以看出,近年来,我国学龄前儿童的入园率逐年提高,到年将达到%。.民办幼儿教育发展近年来我国民办幼儿教育规模增长较快,其幼儿园数量大大超过了明显快于公办幼儿园。年,民办幼儿园数量达到所,比上年增加所,增长.%;新入园幼儿.万人,比上年增加万人,增长.%;在园幼儿数.万人,比上年增加.万人,增长.%。而公办幼儿园
16、规模则呈下降态势,年幼儿园数量为所,比上年减少所,下降了.%:新入园幼儿数为.万人,比上年减少.万人,下降了.%;在园幼儿为.万人,比上年减少.万人,下降了.%。第二章我国学龄前儿童教育现状表.为年全国公、民办幼儿教育规模统计。表. 年全国公、民办幼儿教育规模年 年 增减项 目 增减比例公办幼儿园 一.幼儿园园数/所. . . .新入园幼儿数/万人. . . ?.在园幼儿数/万人民办幼儿园 .幼儿园园数/所. . . .新入园幼儿数/万人. . . .在园幼儿数/万人由表.中可见,年我国民办幼儿教育得到了快速发展,其占幼儿教育总规模比例有所上升。幼儿园数量、新入园幼儿数、在园幼儿数等方面所占比例分别达到.%、.%和.%,比上年分别提高.、.和.个百分点,而公办幼儿园则在各方面都有所下降。表.为年全国民办幼儿教育规模占幼儿教育总规模比例。表. 年全国民办幼儿教育规模占幼儿教育总规模比倒 单位:%项 目 年 年 比年增加. . .幼儿园数量. . .新入园幼儿数. . .
