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1、 初中作文技巧初中作文技巧 第一讲第一讲 作文审题训练作文审题训练导入：导入： 事实事实 大副在船上非常想家，便借酒浇愁，一生第一次醉倒了。不讲情面的船长在那一天的 航海日志上写道：“大副今天喝醉了。 ” 第二天，大副酒醒了，看到船长写的航海日志后提出强烈抗议，说这个记录假如不加 解释，将断送他的前程，因为这会使人觉得他常常酗酒，而事实上他以前从没醉过。但是， 船长不为所动，坚持航海日志记录的都是事实，所以不能更改。 第二个星期轮到大副记航海日志了，在这个星期的最后一天，他写了这样一句话：“船 长今天没有喝醉。 ”你知道这个故事的意思吗?审题的重要性审题的重要性： 审题是决定作文成败的第一步。
2、在考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重要保 障，如果审题出现偏题或离题现象，作文的得分就比较低。 我们在审题时，要在找准题目中好的关键词句的基础上明确自己“写什么” 。因为在应 试作文是确定“写什么”远比确定“怎么写”要重要的多。 “写什么”一指题目要求写什么。 二指根据题目要求， “我”可以写什么。我们在审题时要做到以下几点：我们在审题时要做到以下几点： 1、 审清题目的限制。审清题目的限制。 要仔细阅读题目以及相关的话题、材料、写作要求、提示语等，作文的限制就在这些 “部件”中有所体现。一般包括：字数（600 字以上） 、文体、话题、保密性（不得出现真 实的校名和姓名） 、人称、数量、
3、时间、空间、中心等。 审题训练审题训练 说说发生在我身边的一件趣事这个作文题目有哪些限制？ 这道题限制了写作对象：事 这道题限制了写作数量：一件事 这道题限制了取材范围：我身边的事 这道题限制了文章中心：趣事 这道题限制了文章体裁：记叙文 还必须继续思考第六个更重要的问题哦： 什么是有趣的事？所谓有趣的事，就是指能给人以新鲜感的事情，也就是人们喜闻乐 见的事情。这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点戏剧性。但 是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。2、审清题目的重点：捕捉、推敲题眼。、审清题目的重点：捕捉、推敲题眼。 审题训练审题训练 1： 他（她）真美的题眼是
4、 是“美” ，我们在写作时必须抓住“美” ，写出体现“美的”事件或细节，明确“美” 在文中的含义，揭示“美”的本质。 审题训练审题训练 2： 战胜自卑的题眼是 是“战胜” ，写作时就必须交代是什么使主人公“战胜”的， “战胜”的过程如何，在 “战胜”的过程中获得怎样的感受。 审题训练审题训练 3： 不寻常的考试的题眼是 是“不寻常” ，说明这个“考试”是与众不同的，并非一般意义上的考试，也可以指在 生活和学习中遇到的考验，因此要选好写作的对象和材料。 审题训练审题训练 4： 师生之间的题眼是 这个题目不应分别在“老师”和“学生”这两个因素上动脑筋，而要写出一种新型关 系，老师和学生互相关心，互
5、相帮助，互相学习，民主平等，教学相长等。 审题训练审题训练 5： 他也是我的老师的题眼是 题眼是“也”这个虚词。 “也”字说明“他”不是我们通常所指的学校里给自己传授知 识的老师。而是指在生活中或社会上给自己教诲、技能、处世的道理的人。因此，我们首 先要选准对象，然后重点写出“他”不是老师，却像老师一样教育了我。3、领会题目的隐含意义。、领会题目的隐含意义。 审题训练审题训练 1： 在阳光下成长的题眼是“在阳光下” 。写作前就必须思考这里的“阳光”指的是什 么。很显然，这里的“阳光”不是指自然界中的阳光，而是指像阳光一样使人感受到温暖 的人或事等。在思考“阳光”如何是主人公成长，在成长中“阳光
6、”给予了什么。这样写 文章时才会紧扣题目，立意深远。 审题训练审题训练 2： 我的梦这个题目关键在于对“梦”的理解。如果只是把“梦”理解为睡觉时做的 梦，就很容易写成一篇想象文章。其实，这里的“梦”还指“梦想” 、 “理想” 。如果从这个 角度去理解，立意更深，选材范围更广。4、围绕题意，找准写作的空间。、围绕题意，找准写作的空间。 审题训练审题训练 1： 掌声响起来这个题目可以写什么？ “掌声”在何时何地响起？是谁给谁“掌声”？“掌声响起来”的原因是什么？“掌 声”表达的是怎样的思想感情等等内容。 审题训练审题训练 2： 释迦牟尼问他的弟子；“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不出，释迦牟尼说： “把它放入大海试试。 ”根据这则材料，请以“一滴水与大海”为话题写一篇 600 字以上的 文章。 联系生活思考，我们可以发现“一滴水和大海”的关系就像“个人与集体” 、 “家庭与 国家” 、 “个人与社会”等之间的关系一样。 “一滴水”在“大海”中永不枯竭，那么一个个 个体也只有融入到集体、社会、国家之中，才会永存。有了这样的思考，写作文就不会感 到太难了。当堂作文训练：当堂作文训练：请以“门其实开着门其实开着”或“ 为我打开一扇门为我打开一扇门”为题，写一篇 600 字以上的文章，体裁不限(诗歌除外)。
