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1、富蕴县杜热乡中学义务教育均衡发展工作 自查自评报告我校对照新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估指标体系及评估标准 ，对我校义务教育均衡发展工作进行了自查自评，自评情况如下：A1A1 组织领导（分值组织领导（分值 170170 分，自评得分分，自评得分 170170 分）分）B1B1 领导职责（分值领导职责（分值 4040 自评得分自评得分 4040 分）分）C1C1 优先发展（分值优先发展（分值 2020 分分 自评得分自评得分 2020 分）分）我校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，有专门的办公场所，根据教育局“十二五”学校发展规划，制定了杜热乡中学“十二五”发展规划，学校义务教育
2、均衡发展规划；学校义务教育均衡发展具体实施方案。领导小组根据年度工作推进计划对义务教育均衡发展工作进行了自查自评，对学校义务教育均衡发展进行摸底排查，找出存在的问题及时整改。对义务教育均衡发展工作进行总结，改进工作方法，努力使义务教育均衡发展工作达标。C2C2 责任落实（分值责任落实（分值 2020 自评得分自评得分 2020 分）分）我校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，小组成员分工明确，责任到人，制订了推进义务教育标准化建设、均衡发展工作相关工作制度及监督问责制度。学校有章程、学校常规管理手册。有专门的工作领导小组成员办公室，有专人负责，成立工作推进组、督查组、宣传组等机构，各组工作开展
3、情况。B2B2 组织实施（分值组织实施（分值 4040 自评得分自评得分 4040 分）分）C3C3 目标管理（分值目标管理（分值 2020 自评得分自评得分 2020 分）分）我校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，领导小组由校级领导组成，由校长任组长，负责组织领导全面工作。C4C4 督导检查（分值督导检查（分值 2020 自评得分自评得分 2020 分）分）我校领导根据富蕴县教育局的要求，认真组织人员学习、研究、探讨，准确把握各阶段指标内涵，认真履行领导管理职责，推动义务教育学校标准化建设和均衡化发展各项工作顺利开展。上级部门到学校检查时反馈的意见，学校及时制定整改方案、措施。B3B3 经
4、费投入（分值经费投入（分值 9090 自评得分自评得分 9090 分）分）C5C5 三个增长（分值三个增长（分值 4040 自评得分自评得分 4040 分）分）2009 年，小学生均教育事业费 885.1 元；初中生均教育事业费 10678.8 元。2010 年，小学生均教育事业费 4136.4 元，比上一年增长 367.3%；初中生均教育事业费 11228.3 元，比上一年增长 5.2%。2011 年，小学生均教育事业费 5885.6 元，比上一年增长 42.3%；初中生均教育事业费 11889.1 元，比上一年增长5.9%。2012 年，小学生均教育事业费 6547.0 元，比上一年增长1
5、1.2%；初中生均教育事业费 11313.3 元，比上一年增长 4.8%。2009 年，小学生均预算内公用经费 566.9 元，初中生均预算内公用经费 1890.5 元；2010 年，小学生均预算内公用经费204.9 元，比上一年增长 63.8%，初中生均预算内公用经费 1073.7元，比上一年增长 43.2%；2011 年，小学生均预算内公用经费329.3 元，比上一年增长 60.8%，初中生均预算内公用经费 1123.1元，比上一年增长 4.6%。2012 年，小学生均预算内公用经费535.8 元，比上一年增长 62.7%，初中生均预算内公用经费 1479.0元，比上一年增长 31.7%。
6、近四年教育经费支出符合“两个比例”要求。C6C6 转移支付（分值转移支付（分值 1010 自评得分自评得分 1010 分）分）近四年农村转移支付符合要求。C7C7 投入倾斜（分值投入倾斜（分值 1010 自评得分自评得分 1010 分）分）近四年农村上级对我校的投入倾斜符合要求。C8C8 其他经费（分值其他经费（分值 2020 自评得分自评得分 2020 分）分）我校其他经费使用符合要求。C9C9 项目建设（分值项目建设（分值 1010 自评得分自评得分 1010 分）分）我校对校园从功能划分为工作学习区域和师生生活区域，在校舍建设初期就做好了硬化、绿化、美化和校园文化几方面的长远规划。上级拨
7、付的专项资金专向用。A2A2 发展水平（分值发展水平（分值 360360 分分 自评得分自评得分 310310 分）分）B4B4 经费管理（分值经费管理（分值 4040 自评得分自评得分 4040 分）分）C10C10 保障机制（分值保障机制（分值 2020 自评得分自评得分 2020 分）分）我校生均公用经费达到自治区规定标准。C11C11 规范管理（分值规范管理（分值 2020 自评得分自评得分 2020 分）分）我校经费管理达到自治区要求。B5B5 队伍建设（分值队伍建设（分值 240240 自评得分自评得分 210210 分）分）C12C12 编制落实（分值编制落实（分值 3030 分
8、分 自评得分自评得分 2020 分）分）我校按照自治区编制规定，落实人员编制及时调整，确保在编在岗，满足教育教学的需要。但是缺少专业教师，如物理实验员，化学实验员等。能够及时足额发放教师工资。制定年度考核制度，根据考核结果发放绩效工资。C13C13 轮岗交流（分值轮岗交流（分值 3030 分分 自评得分自评得分 1515 分）分）我校在教育局的领导下，校长书记竞聘上岗，教师在各学校交流学习取长补短。C14C14 绩效工资绩效工资（分值（分值 3030 分分 自评得分自评得分 2525 分）分）我校在教育局领导下全面推行绩效考核，制定了学校绩效方案和分配方案（教代会审议通过） 。C15C15 管
9、理队伍管理队伍（分值（分值 3030 分分 自评得分自评得分 3030 分）分）校长，书记全部接受培训，持证上岗，均有上岗证书，符合任职的相关规定，校长木孜合马斯于 2013 年 2 月 16 日被任命为杜热乡中学校长，培训经历：2012 年 2 月 8 日-2012 年 2月 23 日中小学校长培训：2012 年 10 月 10 日2012 年 12 月 8日参加自治区第二期中小学骨干校长高级研究班培训：书记赛力克,于 2012 年 9 月 1 日被任命为杜热乡中学书记，培训经历：2008 年 4 月2008 年 5 月地区校长岗位培训：2009 年 5 月2009 年 6 月参加书记，校长
10、专题培训。校长，书记任命文件，校长培训档案等齐全。校领导都担任课程教学工作，完成每学期 40 节听课任务。校领导参加教研活动，指导教育教学工作。C16C16 教师队伍（分值教师队伍（分值 3030 分分 自评得分自评得分 3030 分）分）我校中心校小学专任教师 36 人（有色村教学点 6 人） ，师生比为：0.085 ，达到自治区验收的标准；初中专任教师数为35 人，师生比为：0.078，达到自治区验收的标准。我校中学部大专及其以上学历教师 34 人， 其中本科 25 人，大专 9 人，任教师学历合格率 100%。小学部大专及其以上学历教师 31 人，其中本科 9 人，大专 22 人，中师
11、5 人，专任教师学历合格率100%。人事档案，年度综合报表齐全。教师都取得了教师资格证书，有关审批文件齐全，严格执行教师资格准入制度。专职教师均具有相关教师资格。小学专任教师能够满足学科教学要求，小学学历都在中专以上，对口率 100%。初中学科教师学历都在大专以上，专业对口率达不到 76%以上，我校在综合实践、科学无专业教师，音乐、美术专业教师数量不够，教师队伍结构性缺编。C17C17 教辅队伍（分值教辅队伍（分值 3030 分分 自评得分自评得分 3030 分）分）我校按照要求配备兼职实验员、图书管理、卫生保健、现代教育技术、后勤服务、安全保卫等人员，专职保安目前只有 5 名，缺少专职实验员
12、和图书管理员。C18C18 教研队伍（分值教研队伍（分值 3030 分分 自评得分自评得分 3030 分）分）我校将教研工作纳入学校“十二五”总体规划，病认真落实关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意见 （新政办发2011189 号）文件精神，健全教研工作制度，研究解决教研工作中存在的困难和问题，并认真落实。有教研发展规划和年度工作计划、教研工作制度健全。我校教研室办公场地及人员配备落实到位，教研经费纳入学校经费预算统筹安排，教研活动有特色，效果明显。依据自治区关于加强和改进基础教育教学研究工作意见（新政办发2011189 号） ，我校教研员配备达到规定标准；教研机构公用经费列入预算，并
13、逐年增加；教学研究机构成为我校教学研究、教学指导、课程发展、教师培训和教学资源中心。C19C19 教师培训（分值教师培训（分值 3030 分分 自评得分自评得分 3030 分）分）我校有校本教研工作五年规划和校本教研学期计划，按照计划培训教师。我校按照自治区中小学教师继续教育培训规划完成专任教师继续教育培训；我校 71 名全部参加继续教育学习，教师继续教学所需经费保证到位。所有参加继续教育的教师报销都如数报销。B6B6 普及程度（分值普及程度（分值 8080 分分 自评得分自评得分 6060 分）分）C20C20 入学率（分值入学率（分值 2020 分分 自评得分自评得分 2020 分）分）我
14、校建立了“入学通知书制度“，每学期认真做好组织入学和控制学生流失工作，并保存好学业证明（毕业生花名册） ，小学入学率达到 100%，小学巩固率达 100%，初中入学率达到 102.78%，初中巩固率达 100%。C21C21 巩固率（分值巩固率（分值 2020 分分 自评得分自评得分 2020 分）分）我校小学巩固率达 100%，初中巩固率达 100%。C22C22 残疾儿童入学率（分值残疾儿童入学率（分值 2020 分分 自评得分自评得分 0 0 分）分）我校残疾儿童入学率 50%，不达标。C23C23 双语教学普及率（分值双语教学普及率（分值 2020 分分 自评得分自评得分 2020 分
15、）分）我校双语教学达到富蕴县双语教育发展规划要求。我校积极、稳妥、有效地推进自治区双语教育规划及目标落实，双语教育取得一定成效。A3A3 管理与质量（分值管理与质量（分值 270270 分分 自评得分自评得分 270270 分）分）B7B7 教育管理（分值教育管理（分值 170170 分分 自评得分自评得分 170170 分）分）C24C24 平等入学（分值平等入学（分值 2020 分分 自评得分自评得分 2020 分）分）我校制定了流动人员（进城务工人员）随迁子女平等就学制度，保证适龄儿童少年就近入学就读，并且做好学籍登记，防止了这些学生辍学。C25C25 关爱留守儿童（分值关爱留守儿童（分
16、值 2020 分分 自评得分自评得分 2020 分）分）我校成立了留守儿童服务领导小组，小组成员职责明确，责任到人。对我校辖区内的留守儿童登记，了解家庭情况，有计划的保证这些留守儿童不辍学，从生活上给予关心，心理上给予疏导。C26C26 高中招生（分值高中招生（分值 1010 分分 自评得分自评得分 1010 分）分）我校每年向富蕴县高级中学输送学生。2012 年、2013年高中招收名额按 30%分配给我学校。并且按照这个标准招收了学生。C27C27 课程设置（分值课程设置（分值 2020 分分 自评得分自评得分 2020 分）分）学校认真执行“义务教育法” ，自觉遵守教育法规和各项政策规定，从严治校，依法施教，严格执行认真落实国家和自治区课程方案及地区，县教育局颁布的课程计划，执行课程标准，开齐课程，开足课时，不随意增减课时，无违背教学常规现象。C28C28 学生减负（分值学生减负（分值 2020 分分 自评得分自评得分 2020 分）分）执行课程标准，开齐课程，开足课时，不随意增减课时，
