《养老护理员（医疗照护）（五级）培训计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《养老护理员（医疗照护）（五级）培训计划（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 1 页/共 8 页 养老护理员养老护理员（医疗照护）（医疗照护） （五级）培训计划（五级）培训计划 一培训说明一培训说明 本培训计划依据养老护理员（医疗照护） （五级）职业标准编制，适用于养老护理员（医疗照护） （五级）职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况， 在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二培训目标二培训目标 通过本级别专业理论知识与操作技能的训练， 使培训对象能够了解养老护理员的职业道德及规
2、范、老年人权益保障，养老护理内容及要求；初步了解养老护理基础知识 （医学基础、 初级健康评估、 老年人常见健康问题和慢性病照护知识） ；老年人初级医疗照护相关知识；初步掌握老年人初级医疗照护的技术操作（晨晚间护理,生命体征观察，口腔、皮肤清洁，压疮预防、饮食、排泄、服药、移动冷热敷应用等护理） ；掌握护理记录，临终护理等基础理论和操作技能。 三培训单元与课时分配三培训单元与课时分配 1、养老护理概论 4 课时 2、养老护理专业基础知识 32 课时 3、养老护理常用技能 88 课时 4、康复与急救技术 36 课时 5、临床实习 96 课时 总课时总课时 256 课时 四培训要求与培训内容四培训要
3、求与培训内容 模块模块 1 1 养老护理概论养老护理概论 （一）培训基本要求 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 2 页/共 8 页 通过本单元的教学，使学员初步了解人口老龄化与老年护理保障制度，老护理的有关概念、服务内容，了解养老护理员的素质要求,遵守养老护理人员的行为规范以及应具备的知识结构。 （二）培训内容 1.1 人口老龄化的现状与趋势与老年护理保障制度的发展 1.2 居家养老护理原则 1.3 养老护理人员的素质要求 1.3.1 养老护理员知识结构要求 1.3.2 养老护理员的职业道德与行为规范 1.3.3 沟通技能与上门礼仪 1.3.4 相关法律知识 2. 培训方式建议 理论教学：
4、培训方式采用课堂授课形式。 模块模块 2 2 养老护理养老护理专业专业基础知识基础知识 （一）培训基本要求 通过本模块的教学，初步了解人体基本结构和各系统相关功能，老人生理、心理变化特点， 掌握老年人初级健康评估主要内容和注意事项，初步掌握老年人常见健康问题的表现和护理要点，了解老年人常见慢性疾病的定义、危险因素、临床特点和护理要点。 （二）培训内容 1 理论知识 1.1 医学基础知识 1.1.1 人体基本构造 1.1.2 各系统相关的生理功能 1.1.3 老年人的生理功能变化特点 1.1.4 健康的定义 1.1.5 影响健康的相关因素影响健康的相关因素 1.1.6 营养与健康 上海市职业技能
5、鉴定中心版权所有 第 3 页/共 8 页 1.1.7 饮食调护原则与饮食类型 1.2 老年人健康评估 1.2.1 躯体评估主要项目 1.2.2 认知评估主要项目 1.2.3 生理功能评估项目 1.2.4 社会功能评估项目 1.2.5 老年人健康评估注意事项 1.3 老年人常见健康问题护理基础知识 1.3.1 心理社交需要的定义、护理评估及护理措施 1.3.2 跌倒的危险因素、护理评估和预防 1.3.3 疼痛的类型和护理 1.3.4 营养缺乏和营养过剩的护理 1.3.5 感觉功能障碍的类型及护理 1.4 老年人常见慢性疾病护理基础知识 1.4.1 慢性阻塞性肺疾病的定义、危险因素、临床特点和护理
6、要点 1.4.2 高血压病的定义、危险因素、临床特点和护理要点 1.4.3 中风的的定义、危险因素、临床特点和护理要点 1.4.4 冠心病的的定义、危险因素、临床特点和护理要点 1.4.5 糖尿病的的定义、危险因素、临床特点和护理要点 1.4.6 阿尔茨海默病的定义、危险因素、临床特点和护理要点 2、培训方式建议 理论教学： 培训方式采用课堂授课形式。 模块模块 3 3 养老护理养老护理常用常用技能技能 （一）培训基本要求 通过本单元的教学，使学员学会各项日常生活护理和技术护理基本技能、技巧。熟悉操作程序，能将所学知识应用于服务中。 1、保持老人个人卫生，营造良好生活环境，做好技术护理工作。
7、2、实操训练是本单元的教学重点，着重掌握，老人个人卫生的护理操作和上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 4 页/共 8 页 晨夜间的护理、皮肤护理、变换卧位、排泄护理、给药护理、冷与热的应用、常用消毒隔离方法、生命体征的测定的规范操作技能 3、护理交接班书写要求。 （二）培训内容 1 理论知识 1.1 清洁、消毒、灭菌 1.1.1 消毒灭菌方法的概念与常用方法 1.1.2 无菌技术的概念和操作原则 1.1.3 隔离的种类以及隔离的原则 1.2 营造良好环境 1.2.1 居室环境的基本要求 1.2.2 床位整理的目的与注意事项 1.3 老年人生活护理的 1.3.1 清洁护理基本内容和要求 1.3.
8、2 压疮的预防 1.3.3 晨晚间护理的主要内容与要求 1.4 生命体征异常表现与测量意义 1.5 体位与安全 1.5.1 常用卧位种类 1.5.2 老年患者的体位变化过程中的安全保护 1.6 冷热敷的目的与注意事项 1.7 进食护理 1.7.1 老年人饮食的种类 1.7.2 协助老年人进食的步骤与注意事项 1.8 排泄护理 1.8.1 老年人便秘的常见原因与护理 1.8.2 老年人腹泻的常见原因与护理 1.8.3 老年人尿失禁的常见原因与护理 1.9 常用药物种类与保管 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 5 页/共 8 页 2 操作技能 2.1 清洁、消毒、灭菌 2.1.1 煮沸消毒法的操
9、作要点 2.1.2 日光暴晒法的操作方法 2.1.3 常用物品浸泡法的使用方法和注意事项 2.1.4 口罩、卫生洗手法的操作步骤及注意事项 2.1.5 不同隔离方式的具体方法 2.2 床单位的整理技能 2.2.1 铺备用床操作流程与要求 2.2.2 有人床整理操作流程与要求 2.2.3 有人床更换床单操作流程与要求 2.3 生活护理技能 2.3.1 口腔清洁操作流程与要求 2.3.2 头面部操作流程与要求 2.3.3 床上擦浴操作流程与要求 2.3.4 会阴护理操作流程与要求 2.3.5 修剪指（趾）甲操作流程与要求 2.3.6 更衣方法操作流程与要求 2.3.7 协助服务对象进餐的方法 2.
10、4 生命体征的观察 2.4.1 呼吸的测量方法 2.4.2 脉搏测量方法 2.4.3 体温测量方法 2.4.4 血压测量方法 2.5 体位与安全 2.5.1 更换体位的方法 2.5.2 约束带使用方法 2.5.3 老年患者轮椅到床、床到轮椅的移动 2.5.4 正确使用轮椅 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 6 页/共 8 页 2.6 冷热敷 2.6.1 热水袋使用方法 2.6.2 热湿敷方法 2.6.3 冰囊使用方法 2.7 排泄护理 2.7.1 开塞露的使用方法 2.7.2 更换集尿袋的操作流程与要求 3、培训方式建议 (1)理论教学： 培训方式采用课堂授课形式。 (2)技能实训: 教学形
11、式采用集中示教与分组操作相结合。 该模块技能实训课时一般不少于该模块总课时的 50%。 模块模块 4 4 康复与急救技术基础 （一）培训基本要求 通过本单元的教学， 使学员初步掌握老年患者简单的运动康复和生活活动训练方法，以及出血、烫伤的紧急处理 （二）培训内容： 1 理论知识 1.1 康复的概念和意义 1.2 常见紧急情况的处理 1.2.1 出血的分类 1.2.2 烫伤的常见原因 1.2.3 骨折的表现与处理原则 1.3 噎食的原因临床表现 1.4 跌倒老人救治原则 2 操作技能 2.1 指压止血的基本方法 2.2 烫伤的紧急处理 2.3 噎食救治方法 2.4 跌倒处理的基本步骤和流程 上海
12、市职业技能鉴定中心版权所有 第 7 页/共 8 页 2.5 跌倒老人的移动方法 3、培训方式建议 (1)理论教学： 培训方式采用课堂授课形式。 (2)技能实训: 教学形式采用集中示教与分组操作相结合。 该模块技能实训课时一般不少于该模块总课时的 50%。 模块模块 5 5 临床实习 （一）培训基本要求 通过本单元的教学， 使学员能够将前四个模块中在课堂和示教室中学习到的理论知识和技术操作，恰当地运用到家庭护理服务中。 （二）培训内容： 1 基本礼仪训练 1.1 进入工作状态时个人卫生的基本标准 1.2 着装训练（仪容的整体要求、工作服的穿着、工作鞋的选择、 戴工作帽和口罩的标准等） 1.3 举
13、止规范（站、坐、行、蹲和基本手势的训练） 1.4 目光与表情训练 1.5 上门服务的礼节礼貌 2 沟通训练 2.1 自我介绍 2.2 各类护理操作前后的解释 2.3 各类操作过程中的沟通 2.4 倾听、了解服务对象的护理服务需求 3 居室环境中不安全因素的识别与去除 4 模块 3 中各类护理技能的实际操练（模块 3 共 28 项操作技能，临床实习至少完成 20 项内容） 5 模块 4 中相关技能的模拟演练 6 培训方式建议 在社区卫生服务中心、老年护理院等机构实习，由注册护士带教并评定，其中居家服务实习次数不应少于 2 次。 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第 8 页/共 8 页 五使用教材五使用教材 1、养老护理员（医疗照护） （五级）补充讲义
