《浙教版五(下)信息技术教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版五(下)信息技术教学计划（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五下教学计划教科书名：小学信息技术教科书名：小学信息技术 浙江摄影出版社浙江摄影出版社 2005 年年 6 月第月第 1 版版一、教学目一、教学目标标1、知识与技能：（1）了解信息及其表现形式、信息处理的一般过程、信息的变化和发展，学会收集有关信息，学会辨别信息的真伪。能在繁杂的信息中找出自己需要的内容，用 word 编排小报。（2 了解多媒体作品的优点，自定义动画对多媒体作品的作用，认识powerpoint 界面，学会创建、编辑、播放幻灯片演示文稿，利用 powerpoint 制作一份全面介绍自己的演示文稿。（3）了解 GIF 动画的基本原理，理解“动象“概念，认识“Uled GIF Ani
2、mator“4个工具栏。学会在幻灯片中插入 GIF 动画，打开“Uled GIF Animator“，并能播放动画，能改变动画的播放速度，能给动画增加内容，会文本的编辑，了解动画设计制作的过程，利用“动画向导“制作动画。（4）了解 powerpoint 中的模板和版式的作用，多媒体文件中对象的多样性，幻灯片播放的控制方法。学会查找所需资料，理解网络中的共享概念，学会选择模板和板式来创建幻灯片，会规划幻灯片的内容布局，会在幻灯片中插入影片、动画、声音，合理利用幻灯片资料制作幻灯片，能用不同的视图来浏览幻灯片，学会用右键来控制幻灯片的播放。2、过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解
3、和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3、情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。二、
4、教材二、教材简简析析第一单元、我们的信息生活本单元对信息、信息技术、计算机处理信息的过程等作了简要的、描述性的解释。第 1 课生活在信息中，主要让学生领悟什么是信息，初步了解信息的表现形式。第 2 课现代信息技术，是在第 1 课的基础上，通过对信息的获取、传递、记录、处理发展过程的介绍，让学生了解我们身边的现代信息技术。第 3 课用计算机处理信息，以制作一份奥运小报为例，让学生了解计算机处理信息的基本过程。本单元内容主要是概念的领悟和知识的了解，对技能的要求不多，在教学时，应有意识地结合以前学过的知识，创设任务。第二单元、我的数字 名片本单元主要是学习使用 PowerPoint。第 4 课我型
5、我秀，是学会创建简单的演示文稿，在这一课中要让学生了解 PowerPoint 的界面，学会创建一份简单的演示文稿，能够在幻灯片中插入文字、艺术字等对象，并把这些对象在幻灯片中编排得具有美感，同时会播放幻灯片。第 5 课我的风采，是设置对象动画效果，要求学生在第 4 课的基础上能够进一步合理地安排幻灯片中的对象，突出单张幻灯片中主题信息内容;还有一个重要内容就是为幻灯片的对象设置动画效果，包括动画效果和声音效果的设置，以及对对象出场顺序的调整。第 6 课全方位的我，是多张幻灯片的创建，新幻灯片创建的要求比第 4 课高一些，要求学会设置幻灯片的背景。这一单元的重点是演示文稿的创建，这是学生以后制作
6、多媒体作品的基础。教学过程中，应注意学生的理解与综合运用。特别是教材中的内容，可以根据自己学校的具体情况来进行调整。第三单元、动画天地动画是学生最感兴趣的内容之一，本单元主要介绍动画的基本原理和 GIF 动画的简单制作。对学生来说，这是一个新的学习内容。本单元的练习内容可作为第四单元的素材。第 7 课认识动画，主要让学生在网上找一找 GIF 动画，并把它们插入到演示文稿中。简单地了解一下 GIF 动画能动的原因。第8 课修改动画，主要了解一下“Ulead GIF Ani-mator”这个软件的简单使用，通过改变播放速度和增加文字，让学生熟悉“Ulead GIF Ani-mator”的界面。第
7、9 课文字动画，通过自动产生的文字动画，让学生了解计算机制作 GIF 动画的优势。第 10 课人物动画，通过设计一个完整的动画，让学生体验动画制作的全过程。第四单元、本单元的主题是 PowerPoint 的操作及综合应用，共有 5 课，由文明小使 者一个综合任务串联而成，围绕着文明礼仪展开。在教学中，由于整个单元都是有关 PowerPoint 和网络的综合应用，因此有条件的学校可以改变任务主题，可以让学生制作交通安全的演示文稿。但总的来说，都要体现一个收集信息、整理信息、利用 PowerPoint 加工信息和运用信息的过程。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
8、小学阶段是一个人心理和行为发展的关键时期，加强学生的礼仪教育，对学生形成健全的人格起着重要的作用。本单元通过让学生查找、整理礼仪的资料，然后通过利用PowerPoint 来制作一个宣传礼仪的演示文稿，让学生感受礼仪的魅力，增长礼仪的见识，从而形成良好的学生礼仪规范。同时，让学生了解制作一个完整的演示文稿的流程，进一步熟练幻灯片的制作，学会 Power-Point 里的模板应用、插入音视频文件等相关技能。三、学情分析三、学情分析五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。此外他们现在处于
9、小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。四、教学内容四、教学内容始业教育第一单元 我们的信息生活1、生活在信息中2、现代信息技术3、用计算机处理信息第二单元 我的数字名片4、我型我秀5、我的风采6、全方位的我第三单元 动画天地7、认识动画8、修改动画9、文字动画10、人物动画第四单元 文明小使者11、身边的礼仪12、礼仪宣传演示文稿13、让演示文稿“有声有色”14、让幻灯片变得更美15、文明小使者 期末考核四、教学方法与措施四、教学方法
10、与措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用教师边讲边演示（演示计算机应用软件）的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落实一个学字（为学生服务）；教学过程突出一个难字（找准知能点、难点及关键）。4、加强自身业务知识和实践能力的培训.5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，
11、切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。执教人：陈伟斌教学进度表课型新授课练习课复习课测验课活动课作文课实验课总计汇总课时1522421教学内容 周 单元课题课型课时教学要点配套活动日期（备注）1预备始业教育复习复习2012.2.92第一课 生活在信息中新授1练习实验2012.2.163第二课 现代信息技术新授1练习实验2012.2.234第一单元我们的信息生活 第三课 用计算机处理信息新授1练习实验2012.3.15第四课 我型我秀新授1练习实验201
12、2.3.86第五课 我的风采活动1练习实验2012.3.157第二单元我的数字名片 第六课 全方位的我新授1练习实验2012.3.228第七课 认识动画第八课 修改动画新授1练习实验2012.3.299活动1活动2012.4.5清明节10活动1活动2012.4.12期中考11第三单元动画天地第九课 文字动画第十课 人物动画新授1练习实验2012.4.1912第十一课 身边的礼仪新授1练习实验2012.4.2613第十二课 礼仪宣传演示文稿新授1练习实验2012.5.3五一14第十三课 让演示文稿“有声有色”新授1练习实验2012.5.1015第十四课 让幻灯片变得更美新授1练习实验2012.5.1716第十五课 文明小使者新授1练习实验2012.5.2417复习复习1复习2012.5.311819考试期末考核测验2测验2012.6.72012.6.142021活动2活动端午节学校期末考
