《广东2011年高考语文一轮复习专项训练：第一章第九节《语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东2011年高考语文一轮复习专项训练：第一章第九节《语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 你的首选资源互助社区 广东广东 2011 年高考语文一轮复习专项训练：第一章年高考语文一轮复习专项训练：第一章 第九节第九节语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动明、生动课时作业课时作业基础自测1.（2009 年广州测试）把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的。把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪，就是所谓思路。作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对事物的印象、看法、态度或感情。而思路是否清晰严密，又表明他对所
2、写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、态度或感情。人总是根据思路来结构文章的。因而，文章的结构组织形式是否清晰严密，就表明作者的思路是否清晰严密。A.B.C.D.解析：考查语言连贯。本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”：为第一层，其中是该层的总起句，承接说明“客观事物”是“思路”形成的基础，则承接具体阐述思路的形成；为第二层，其中“因而”表结论，“又表明”紧承的“就表明”。答案：D2.(2009 年韶关二模)将下列一组语句组成一段话，最恰当的语序是（ ）乐则是调和礼制内人与人之间的思想感情。 你的首选资源互助社区因此，美善结合，以善统美，这是中国审美文化的基本特征。中国传统审美文化是与
3、它的社会形态相一致的。礼不仅包含宗教仪式，而且包括各种规章制度。中国自古以来就是农业国度，就决定了它的文化精神重视天人合一与人人相合。礼乐便是这个系统的体现。A.B.C.D.解析：总提中国传统审美文化与社会形态的关系，进一步指出中国的社会形态特征对审美文化的影响，分别提出并分述“礼”与 “乐”是“中国社会形态特征影响审美文化”的体现，最后总结出中国审美文化的基本特征。答案：D3.（2009 年汕头模拟）把下列句子组合成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向。社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化。包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响。同时
4、，出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养。社会上层往往向社会底层强加自己的文化。(雅文化)俗文化的有些部分逐渐被雅化。A.B.C.D 你的首选资源互助社区解析：是总说“雅”与“俗”特点，是分说“雅”与“俗”内容。说的是“雅”的扩展，是对的进一步说明，讲“雅”向“俗”靠拢的倾向；说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向，是讲“俗”向“雅”靠拢的结果。答案：D4.（2010 年肇庆期末）依次填入下列句后横线上的语句，顺序妥当的一项是（ ）演唱，在元杂剧的表演中占有十分重要的地位。_元杂剧的一人主唱也造成了某些弊端，例如由于压抑了旁侧人物，戏剧情境就表现得不够丰满一人主唱可以深化主要角色的情感逻辑，也有利于
5、统一，有不少长处主唱的内容又常常显得冗长和勉强，主唱的演员也会过于疲累由于受讲唱艺术的影响，元杂剧的演唱虽已是代言体，却还是一人主唱的为此，元杂剧艺术家们已经开始采用一些通融的办法，而后来，这种过于单一的演唱体制仍然成为元杂剧被南戏取代的重要原因之一 A. B.C. D.解析：大致顺序为，元杂剧“一人主唱”的特点“一人主唱”的优点“一人主唱”的缺点寻求变革，但仍被南戏取代。答案：C5.（2009 年成都检测）阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到短语结构协调一致。（字数不得增减）黄河，你从巴颜喀拉山流出后，一路喷珠溅玉，款款前行。当你腾跃下青海高原后，愈来愈威风凛凛，疏狂不羁。你这孔武的
6、东方巨龙，以铜头铁臂撞开大峡谷，用尖牙利齿撕碎黄土高原。巉岩壁立的刘家峡里，你一甩龙尾，卷起千堆雪；至壶口，你一声短吟，撩起瀑布泻天；抵龙门，你长吼一声，唤起地动狂飙；嵯峨陡峭的青铜峡里，你龙身一抖，搅起浪万叠答：_答案：（示例）巉岩壁立的刘家峡里，你龙尾一甩，卷起千堆雪；嵯峨陡峭的青铜峡中，你龙身一抖，搅起万叠浪；至壶口，你一声短吟，撩起泻天瀑布；抵龙门，你一声长吼，唤来动地狂飙6.（2009 年深圳联考）日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。 你的首选资源互助社区示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”
7、；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“_”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“_”；甚至还可用“_”这样的句子来表达。（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“_”、“_” 、“_”。答案：（示例）（1）败北、折戟饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军冲击冠军的努力付之东流。（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。7.（2009 年广州测试）根据下面一段文字，以光明中学毕业生的身份，向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。要求不超过 5
8、0 字。 步入母校光明中学，展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景：教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起，气势雄伟。沿着宽敞的柏油校道往前走，尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。墨香园内长廊迂回，古碑林立，藤蔓缭绕，与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。步出墨香园往左走，便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景：“中国工程院院士”、“中国科学院院士”、“著名特级教师”、“全国模范教师”、“市优秀班主任”一张张笑脸和蔼可亲，光彩夺目；“祝贺我校同学获省高考理科状元”、“祝贺我校同学获得市科技创新大赛特等奖”、“庆祝我校获市艺术比赛一等
9、奖”一份份教育的喜报令人振奋，催人向上。我徜徉于鸟语花香的林阴小道上，漫步在古色古香的校园里，心潮澎湃，千言万语凝成一句：母校，我爱你！答：_解析：考查简明得体。其中“百年老校”“环境”“设备”“师资”“教学质量”“鼓励报考”为核心点。答案：（示例）我校是百年老校，环境美，设备好，师资水平高，教学质量一流，报考我们光明中学，一定能实现你的理想！ 8.（2009 年珠海调研）下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题。 你的首选资源互助社区（1）根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。答：_（2）结合这一商标，为奔驰轿车写一广告语，
10、不超过 20 个字。答：_答案：（1）戴姆勒奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。 圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。 （此外，还可将图标想象成方向盘、轮胎等，只要想象合理就行。）（2）示例有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。9.（2010 年东北育才模拟）描写下面漫画内容，并对漫画所表现的社会现象进行简要评论，评论不超过 50 字。内容：_评论：_ 你的首选资源互助社区答案：内容：一位教师看到新生名册，大吃一惊，冒出冷汗，名册怎么都是不认识的生僻字啊？评论：这表现了国人对个性的追求，但在生活学习中也造成很多麻
11、烦，取名字不要用难认的生僻字。（言之成理即可。）10.（2010 年江门一模）年轻的生物学教授李章最近取得了一项重要的科研成果，引起了国际科技的关注。某报实习记者闻讯后前去采访，期间多次说话不得体，使采访最后不欢而散。下面是采访片段，请指出其中记者说话不得体的地方（只标序号），并简要说明不得体的原因。记者：听说您最近有一项重要的科研成果问世。李教授，您真是好样的！我代表全国人民向您表示衷心祝贺！李章：谢谢。记者：您这么年轻，就取得了这么大的成就，真是匪夷所思啊！请问，您此时此刻的心情是怎样的？李章：实际上，在读大学本科时，我就开始关注这一问题，这么多年的辛苦没有白费，我感到非常欣慰。记者：您一
12、定有许多话想对家人说吧？李章：没有家人的支持，我不会有今天的成绩。记者：听说国际生物学学会给了您一笔很丰厚的奖金？李章：有这么回事。记者：这笔钱您准备怎样处理呢？是不是要捐献给希望工程？李章：抱歉，我还没考虑答：_-答案：（您真是好样的！）太口语化，不合场合；（我代表全国人民向您表示衷心祝贺！）口气太大，不合身份。 （匪夷所思）用词不准，让人有被贬之感。 （是不是要捐献给希望工程？）发问唐突，强人所难。11.（2009 年商丘三模）观察下面的漫画，请用描述性的语言说明画面内容，然后解释画面寓意。 你的首选资源互助社区(1)画面内容：_(2)画面寓意：_答案：(1)一位右眼失明的工人正在将生产线上眼镜的右镜片逐一敲碎。(2)莫把自身缺陷变成衡量事物的标准。(或“人们习惯于从自己的条件出发去要求一切。”）12.（2009 年韶关调研）请欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。（1）写一段文字说明画面的内容。答：_（2）写出漫画的寓意。答：_答案：（示例）（1）画面左下方一个孩子手拿着遥控器坐在沙发上看着被砸了一个洞的电视机，而电视机的旁边站着一位右手叉腰、左手抓着一把大锤子放在电视柜上的父亲，他对taoti.tl100.co
