小学阶段古诗文情景积累

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1、小学阶段古诗文情景积累小学阶段古诗文情景积累1小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白 杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农 家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起： “大漠孤烟直，长河 落日圆”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙 漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似钩”来赞美。2小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明 却说，我要学王冕，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。 3小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里， 我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小

2、英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉 骨碎身全不怕，要留清白在人间”。小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我 们心里。 4小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快 回去吧！”可小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。小王，你 怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。” 5爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山， 有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这 种鱼最好的季节。”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来 回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。 6我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊 起四处飞散，哇！

3、真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（李清 照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。 7爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说： “人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”。就算死，也要做你们倭寇的鬼，把 你们赶出中国。” 8我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷， 下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。 9.我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因 为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。爱国诗人陆游去世时对儿子说， 我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。陆游最大 的悲痛是：“死去元知万事空，但悲不见九州同

4、”。 10人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“剑外忽传收蓟 北，初闻涕泪满衣裳”；表现杜甫万分激动的诗句是“却看妻子愁何在，漫 卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”。 11、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请 你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” 。 12汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区 的小朋友学会坚强，我们用竹石的： “千磨万击还坚劲,任尔东西南北 风”来鼓励最好！ 13小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果， 每次考试，成绩都不理想，因为他们：“学而不思则惘，思而不学则殆

5、”。 （孔子论语）。14小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经 验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣” 成功的。 15小光 7：00 想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管 闲事。请你用一句古代名言：“家事国事天下事事事关心”来劝妈妈改变注 意。 16小敏考了 100 分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“满招损，谦受 益”。妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“少壮不 努力，老大徒伤悲”来劝他。 17古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。 这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：“横看成岭

6、侧成 峰，远近高低各不同”。当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句： “不识庐山真面目，只缘生在此山中”。告示我们我们看待事物，不要光看 到局部，还要看到整体。 18反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是： “春色满园关不住，一支红杏出墙来”。 19道高一尺，魔高一丈，真是：“山外青山楼外楼”，强中更有强中 手。 俗话说，农村的孩子早当家，四时田园杂兴写孩子当家的诗句是： “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜” 。 20小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请 用古诗名句来形容：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。 21梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：“

7、遥知不是雪，为有暗 香来”。 22描写迎接春节的诗句有： “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千 门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。 23写节日的诗句有：“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望 秋月,穿尽红丝千万条”。 24写春天的古诗名句有：“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知 细叶谁裁出, 二月春风似剪刀”。 25爸爸刮胡子，过 2 天又长出来。小明幽默地说：“野火烧不尽，春 风吹又生”。 26写长江的古诗句有“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影 碧山尽，唯见长江天际流”。 27描写湖面无风如镜的诗句是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。 把洞庭湖比作玉盘的诗句是“遥望洞庭

8、山水翠，白银盘里一青螺”。 28表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：“东边日出西 边雨，道是无情却有情”。 29写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖”。 写春雨无声的诗句是：“随风潜入夜，润物细无声”。 30写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：江雪 ：“千山鸟飞绝， 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 30.写月的古诗句有：“小时不识月， 呼作白玉盘”。 31.在期末写评语时，老师会祝你 来年“欲穷千里目，更上一层楼”。 32.小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心 思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。 33.我们浪

9、费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦。34.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代 诗人孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟 归。谁言寸草心，报得三寸晖。” 35.当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟 中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。 36.汗代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻 于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的山行中的霜叶 红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。 37.现在人们常用送杜少府之任蜀州中的名句“海内存知己，天

10、涯若 比邻。”来表达对远别好友的深情厚谊。 38.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透 明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别 故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头 思故乡”。 39.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼 洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布， 我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 眼前这瀑布里没诗中那 瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 40.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不 得其解。就在

11、我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他 一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村。” 41.爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比 南山”。可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打 住：“霜叶红于二月花”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑 了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！” 42.“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，燕 子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运 会向你招手吗？ 43.我们几个手挽手默默地走在去火车站

12、的路上，彼此无语。朝夕相处三 年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”？ 大家泪眼相视，情意无限！ 44.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林 壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵 的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 45.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了 多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开 恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋”呀！ 46.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看 去，就好像一树绿色的宝石，柳枝

13、也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵 绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦”。 47.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降 落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地 面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍 的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落 红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？ 48.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数 不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来” 便是一 个例子。梅独自傲立于风雪中

14、的顽强精神，确实令人感慨万千。 51.老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。 您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮 别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 52.春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大 诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你 的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪 光 53.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻 泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝

15、酿。54月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由 得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸， 请你放心，我不会让你失望的。 55.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自 禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱 萸少一人”。 56.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞 升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”， 达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复， 57.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。偶一抬头，看见一排矫健 凌厉的白鹤直上九宵云天，

16、这一蓝一白，一静一动，神韵万千。我不禁诗性 打发，脱口念道：“ 晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。” 58.宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的 诗篇。其中饮湖上初晴后雨充分展现了西湖独特的美。“水光潋滟 晴方好，山色空蒙雨亦奇。”他的所言极是。阳光映照下的西湖，波光粼粼， 美不胜收；细雨朦胧，云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。这不由得使诗 人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了， 于是苏轼提笔写道：“ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这不朽的诗篇 将伴随着西湖美景永远流光溢彩。 59.“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。”鞭炮声此起彼伏，欢声笑 语连成一片，新的一年，新的气象！ 61.除夕之夜，家家户户灯光通明，欢聚一堂。离开家乡已有 50 余载的 台老人却与清冷烛光相伴，“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”什么时 候，我才能与大陆的兄弟姐妹团聚呢？ 62.我们班的宋廉同学全面发展。千米长