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1、扬长避短扬长避短 科学发展科学发展 全面实施素质教育全面实施素质教育实施素质教育情况督导检查后的整改措施实施素质教育情况督导检查后的整改措施张山营中心小学2012 年 4 月1我校接到延庆县人民政府教育督导室对我校实施素质教育工作情况督导检查的回复意见后，组织全体中层干部、教师认真学习了督导室的回复意见。全体教师针对回复意见进行了分组讨论，对学校今后的发展提出了自己的意见；中层干部召开了专项会议进行讨论，在此基础上确定如下整改措施。在今后的工作中，我们将进一步丰富完善“规范管理，提升内涵，改革实践，彰显特色”的办学思路和“实现由合格到规范，继而达到优质，逐步形成具有当地特色的精品小校”的办学目
2、标的引领下，做到管理规范有序，领导班子团结协作，分工明确；从工作、生活等各个方面关心教职工生活，保持和谐的干群关系；实行民主管理，保持党、政、工协调配合，管理运行顺畅；在综合治理、语言文字、信息和交通安全等工作上，给予足够的重视，把这些工作做得更加出色。在德育工作方面，以主题活动为主要形式，重视学生的情感体验，提升学生的道德素质；兴趣小组活动坚持时间、地点、内容三落实，不断培养学生特长。针对回复意见中提出的四项不足，我们提出以下改进措施：一、 进一步强化教育教学精细化管理。1把小事做实、做细，使工作精细化。在日常工作中经常会出现这样的情况，一件事，最初的想法总是很好，但在执行的过程中因为落实不
3、够到位，最后导致达不到预期结果。如在培养学生书写习惯、整理物品、做事认真等日常行为、学习习惯方面、教师隔周教研组活动等方面，由于只提出要求而缺少严格的督促检查，致使在落实过程中不到位，最后导致活动效果欠佳。针对这种现象，我们将对各2项活动进行严格的监督检查，以达到预期效果。2加强教师管理，组织教师认真学习师德规范。要求全体教师增强事业与工作责任感，积极教书育人。为人师表。3提高教师的爱岗敬业精神和服务奉献精神，让每位教师充分发挥自己积极作用。4严格学生管理，加强学生的行为规范教育、道德品质教育、遵纪守法教育，文明礼貌教育、爱家爱校，爱护公物、爱惜粮食，爱护农作物等教育。5加强学生的安全教育，教
4、育学生不要在公路上骑车玩耍、不要到河里游泳，杜绝意外事故的发生。二、 进一步提高干部的科研水平，进一步加强青年及骨干教师的管理，加强机制建设，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，不断提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。1不断完善各项规章制度，充分调动广大教职员工的工作积极性，发挥其最大效应，提高教育教学质量。2专家引领，提升教师专业素质。每学期定时请教育专家、教研员搞讲座，从教育理念、教育方法、教育技巧等多方面开阔教师眼界，提高教学能力。讲座后组织教师有针对性地开展研讨活动，切实从专家引领中学到东西。教师做好自己的业务发展规划，明确自己的努力方向。3通过开展各项活动，提升教师基本功。每学期
5、定期开展教学基本功竞赛活动，如：说课、写字、命制试卷等，3以竞赛促使教师个人基本素质的提升。4加强教学诊断，提高教师课堂教学水平。每学期请教研员、教学管理干部、教研组长分层次有针对性地对部分教师进行教学诊断，找出教师在教学中的优势及不足，跟踪听课，切实提高课堂教学水平。5做实常规工作，提高教育质量。执行计划突出一个“严”字。就是严格执行课程计划，科学合理地编排课程表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时，未经学校同意，任何人不得调课，教导处随时督查课程的执行情况，做到及时公布，并将此纳入教师的工作考评之中。检查工作坚持一个“细”字。就是在教学工作检查中，始终坚持“关注
6、整体，把握细节，落实过程，体现主体”的原则，既查课前，又查课中、课后，全面了解掌握教师的教学工作情况，并作好记录，同时与教师考核评比挂钩。奖惩兑现体现一个“实”字。就是根据教师的工作业绩实施奖惩，彻底打破吃“大锅饭”的格局，以激发教师的工作热情，调动他们的工作积极性。课堂教学突出一个“抓”字。就是要抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、学生辅导各个环节。6做细监测工作，促使教学水平提升。形成定时监测的制度。把好质量关，使学生对所学知识达到段段清的目的，不断完善我校的月考制度。体现公平，月监测时各班（科）教师4轮换监考，流水阅卷。监测后由教学管理干部、教研组长组织相关教师召开监测分析会，认真进行
7、试卷分析，及时进行查漏补缺。期末教学管理干部还要针对教学实际写出质量分析报告。经过监测发现的弱势学科，采取教研组内提高外出学习充电调换所教学科等方式，不断提高教师的业务水平，从而提高教学质量。7扎实开展校本教研活动。教研活动做到“五落实” ，即“时间落实、地点落实、人员落实、内容落实、目标落实” 。通过校本教研活动的开展，提高自己的课堂教学水平。8 校级骨干教师带徒弟，促使青年教师尽快成长，成为学校的主力。9加强与手拉手学校的横向联系，发挥好友谊单位的业务促进作用。加强与北京黑芝麻小学、丰台长辛店中心小学、海淀区培星小学的拉手活动，定期组织教学管理干部和教师全方位地与拉手学校进行业务交流活动,
8、并做好外出学习教师的校内交流和总结工作。三、 继续关注学生的营养过剩问题，控制学生近视率和肥胖率的增长。（一）控制学生近视率1.上课时注意用眼卫生，遵守“一拳、一寸、一尺”的用眼规则。52.认真做好眼保健操，做眼保健操键态度要认真，找穴要准确，按摩应有效。3.保证每天做 2 次课间高质量的眼保健操。4.提高课堂教学质量，改进教学方法，布置作业一定要适量。5.班级要备有一份国际标准视力表，定期检查学生视力，建立学生视力档案。6.改善学习环境，课桌椅保持合适的高度：教室要有良好的自然采光和人工照明。黑板要无裂缝，不反光，全部采用玻璃黑板，黑板下缘与坐着时学生的眼睛水平线相齐。7.定期召开学生家长会
9、，通报学生情况，使全体学生家长协同学校做好学生防近工作。（二）控制学生肥胖率1成立预防肥胖工作领导小组，按时制定“预防小学生肥胖”工作计划；组织落实预防中小学生肥胖的各项措施；检查各班预防学生肥胖工作情况；做好预防学生肥胖的年度总结交流工作；将各班预防肥胖好的经验和工作靓点进行推广。2定期宣传预防小学生肥胖的相关知识。（1）肥胖的发生原因。（2）肥胖的危害，包括身体方面和心理方面的危害。向学生讲清肥胖影响体型美、影响智力发展、影响心理健康。让小学生认识到肥胖对身体的危害程度，肥胖产生原因及减肥方法，提高预防肥胖的知识和能力。3肥胖的干预措施6（1）各班将“预防小学生肥胖”列入班级工作计划。（2
10、）采用广播、板报、网络等多种形式，开展“预防小学生肥胖”的宣传教育活动，并做好活动记录和对预防效果的追踪调查工作。（3）多和家长沟通，指导家长为孩子制定控制肥胖计划，并督促家长和学生认真执行，长期坚持。（4）积极参加体育活动，合理安排作息制度，睡眠时间不要过多，饭后不要马上看书或看电视，晚饭与上床睡觉之间最好有三小时的间隔。晚饭后适量运动，周末、假期不要过分休息，要适量户外运动。（5）合理营养平衡膳食，在膳食安排上一定要做到食物多样、定食定量、合理安排饮食，每日膳食中应包含粮食薯类、蔬菜水果、禽鱼蛋奶、海产品、油脂类调味品以及其他营养物质。多吃谷类、粗粮和杂粮，供给充足的热能，保证鱼、肉、蛋、
11、奶、豆类和蔬菜水果的摄入。四、 进一步提高班主任培训的针对性和实效性，加强学科渗透德育和学风建设，进一步加强特色建设。1.发挥主渠道作用，落实全程德育。抓住德育工作的主要途径，在各学科教学中渗透德育，要求老师在备课、上课、日常的一言一行渗透德育，努力构建全程德育的教育氛围。2.开展班主任培训，提高专业水平。通过组织班主任师德研讨、德育活动课设计、班级管理案例交流等活动，强化责任感，树立先进典型，加强班集体建设，不断提高班主任的育人能力。3.推进家校合作，形成育人合力。7强化家校工作。成立“家长委员会” ，开设“家长学校” ，通过家校互动平台、家长会等多种渠道对家长进行培训，提高家长育人能力和水
12、平，形成了家校育人合力。4.深入社会大课堂，促进全面发展。张山营镇地域资源丰富，如：古崖居、松山、玉渡山、德青园有机葡萄园等，我校在广泛参加市县资源单位活动的基础上，依据当地资源优势，围绕“社会育人，育社会人”的理念，结合学科教学，精心设计各年级段稳定的社会活动地点、内容，增加学生社会实践和体验的机会，促进学生全面发展。5.实施生态教育，凸显德育特色。结合县镇的工作重点，认真梳理工作思路，积极整合体育卫生等工作，在学生中深入开展生态文明教育，提高学生的生态文明意识，开展多种活动，强化师生的生态文明意识，践行生态文明行为，不断丰富教育内涵，努力凸显我校的德育特色。6开发校本课程，彰显办学特色。张山营镇是传统的水果之乡，在镇“十二五”规划中，确立了 “环境立镇、果业富民、建设北山国际会议休闲度假名区”的发展思路。我校充分考虑镇发展规划和学生将来发展的实际情况，把校本课程与学科教学紧密结合，编写好家乡的水果校本课程，逐步形成自己的办学特色。在今后的工作中，我们要以“办好人民满意的教育”为目标，在工作中查漏补缺、锐意进取、完善自我，走出一条有特色的素质教育之路。
