《小学新课标英语教程bodystationary》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学新课标英语教程bodystationary（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Body part lesson 1Teaching contents: face, eye, nose, mouthTeaching aids: word cards face, eye, nose, mouthchips. Presentationface, eye, nose, mouth老师指自己的脸问学生这是什么，引出单词 face。老师指自己的眼睛问学生这是什么，引出单词 eye。老师指自己的鼻子问学生这是什么，引出单词 nose。老师指自己的嘴巴问学生这是什么，引出单词 mouth。. Game1.Simon says内容：face, eye, nose, mouth规则：老师说
2、 touch your nose, face, eye, mouth.当老师在这句话前加上Simon says 时,学生就跟着做动作,否则保持不动。做对得筹码。2. Lip reading内容：face, eye, nose, mouth规则：老师读单词但不发出声音, 学生通过老师的嘴型来判断老师所说的单词。猜对得筹码。3. 大小声反向法内容：face, eye, nose, mouth规则：老师来读单词老师大声说的时候，学生小声说，当老师小声说的时候，学生大声说，并且学生在说的时候要指到相应的器官。. Poker time. Exercise 小朋友和爸妈用英语玩 nose，nose，nos
3、e 的游戏。 Lesson 2Teaching contents: tooth, tongue, ear, hairReview: face, eye, nose, mouthTeaching aids: word cards tooth, tongue, ear, hairchips. Review Charade内容：face, eye, nose, mouth规则：老师指自己的脸部器官，让学生来猜单词。猜对得筹码。. Presentationtooth, tongue, ear, hair老师指自己的嘴巴问嘴巴里有什么啊？引出单词 tooth 和 tongue。老师问我们是用什么来听声音
4、的啊？引出单词 ear。老师问头顶上都长有什么啊？引出单词 hair。. Game1.Hit the monster内容：tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth规则：几位学生每人手持一张单词卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。教师可以点着这个学生而不说他的单词，这样玩起来更有挑战性。2. Finger pointing内容：tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth规则：老师指到一张卡片，并读这个单词，学生跟读，一直重
5、复，老师要事先规定指哪张卡片时学生闭嘴。没出错的就可得筹码。3. Freeze game内容：tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth规则：老师说口令让学生向左转或向右转，学生们随着老师的口令反复说着turn left 或者 turn right， 当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。然后让每个学生各读出两个单词。. Poker time. Exercise回家告诉爸爸妈妈牙齿，舌头，耳朵，头发的英文说法。Lesson 3Teachi
6、ng contents: arm, hand, leg, footReview: tooth, tongue, ear, hairTeaching aids: word cards arm, hand, leg, foot chips. ReviewLighting flash 内容：tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth规则：快速闪卡片，让学生看单词。. Presentationarm, hand, leg, foot老师指自己的胳膊问这是什么啊？引出单词 arm。那 arm 前面是什么啊？是不是我们的手啊?引出单词 hand。老师指
7、自己的腿问这是什么啊？引出单词 leg。那我们走路时除了用腿还用什么啊?引出单词 foot。. Game1. Wolf Game内容：tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth规则;老师面对学生，手持卡片，学生一起来问问题 what do you want? 老师如果回答的是手上的卡片，学生就要跟读，若不是学生就要跑到老师事先设定好的安全地带。2. Rolling drum内容：tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth规则：老师击鼓带领学生唱 ABC 歌，学生依次传球, 当歌声停止时,
8、 拿球的学生读单词卡片。3. Listen and run to take内容：tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth规则：老师发令，老师跑去并拿到相应的卡片。. Poker time. Exercise将卡片上的单词抄写在单词位置上，并向爸妈解释单词的意思。Lesson 4Teaching contents: body, head, neck, nailReview: arm, hand, leg, footTeaching aids: word cards of body, head, neck, nailchips. Review
9、Slap and say内容：arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair规则：老师手持单词卡片, 学生要一边拍一边说单词,老师缩回卡片时，学生就不读。没出错就奖励筹码。. Presentationbody, head, neck, nail我们学的这些身体部位都长在什么地方啊？引出单词 body。Where is your nose, eyes, mouth, and ears?They are on your head. 引出单词 head。Whats between your body and head?引出单词 neck。Look at
10、your hand. 手指头上有指甲。引出单词 nail。. Game1.Music chair内容：body, head, neck, nail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair规则：三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的数量总是要比学生少一 个，游戏开始时学生们反复唱着 ABC 歌并围着椅子跑，当老师说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子的就输了。抢到椅子的学生读单词卡片。2. Auction:内容：body, head, neck, nail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue,
11、 ear, hair规则：老师把事先写好单词发给学生，让学生押注读纸条，读对获得双倍筹码。3. The tip of the iceberg内容：body, head, neck, nail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair规则：用一个物品遮住卡片，只露出一个角让学生猜卡片上是什么，如果猜不到， 可以再多露出来一点，但同样的奖励也会降低，依次类推。. Poker time. Exercise把卡片上的单词抄写在相应的位置上。Lesson 5 Teaching contents: knee, heel, toe Review: bod
12、y, head, neck, nail Teaching aids: word cards of knee, heel, toe chips . Review Whats Different? 内容: body, head, neck, nail 规则：把卡片面朝上放在桌上。学生看上几秒钟，然后闭上眼睛。教师变化一 张几张卡片的位置，并问学生：Whats different?学生睁开眼睛说出 被移动的卡片。 . Presentation knee, heel, toe 我们的腿为什么可以弯曲啊?引出单词 knee。 我们的脚上都有什么啊？引出单词 heel 和 toe。 . Game 1. C
13、ockfight 内容：knee, heel, toe 规则：两位学生，每人拿一张卡片放在身体后面，图片向外，两个学生要想尽 办法看到对方的卡片，记得给学生限定时间，为了防止学生乱猜，还要限 定说的次数，拿上卡片的时候不能挡住图片及单词，不能背靠墙不动或者 用其它办法挡住图片。2. What is missing 内容：body, head, neck, nail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth, knee, heel, toe 规则：先给一定的时间让学生记住老师出示的卡片，一般不要
14、太多，然后从中 抽走一张，再让学生看，并说出抽走的是哪一张，熟悉了以后可以一次 多抽出几张。 3. Bungeeing jump 内容：body, head, neck, nail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth, knee, heel, toe 规则：类似小时候玩的套圈，砸中哪排并全读出单词的话，就得几个筹码。单 词有 body, head, neck, nail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair, face, eye,
15、 nose, mouth, knee, heel, toe。 . Poker time . Exercise在单词卡片的空白位置涂上相应的颜色。并且要不看图告诉爸爸妈妈单词的意 思。 Lesson 6 Teaching contents: I touch my Review: body, head, neck, nail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth, knee, heel, toe。 Teaching aids: word cards of body, head, neck, n
16、ail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth, knee, heel, toe。 chips . Review Charade 内容：body, head, neck, nail, arm, hand, leg, foot, tooth, tongue, ear, hair, face, eye, nose, mouth, knee, heel, toe 规则：给学生一个单词，让他来做动作，不能说话，其他学生来猜，猜对得筹 码。 . Presentation I touch my 摸摸自己的鼻子怎么说？I touch my nose。摸摸嘴巴怎么说呢？教会学生替代 单词。 . Game 1.Simon says 内容：I touch mybody, head, neck, nail, a
