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1、名词 动词 形容词一、找出下列句子中的名词、动词、形容词，根据它们表示的意义，把它们分别填入表中。1、春天，在北海公园常常有一位面容清瘦、精神的老人。2、郭全海进屋里，笑着说：“我的青骒马来了。你们不乐意要热毛子马，换给我吧。 ”3、像这样的老师，我们怎么不会喜欢她并且愿意和她亲近呢？名词1、表示人或事物2、表示时间3、表示处所或方位动词1、表示动作、行为2、表示心理活动3、表示存现4、表示趋向、能源形容词1、表示形状2、表示性质3、表示状态二、名词、动词、形容词常常组合起来，表达各种思想。下面都是两个词的组合，把组合方式相同的归拢在一块儿，分成这样五组；1、名+动；2 、动+名；3、形+名；
2、4、形+动；5 、名+ 形；打球 看电视 精心安排 锻炼身体 破船 房间宽 爱护儿童 汽车奔驰 旧书 红太阳 节目精彩 落后地区 慢走 雪花飘 生活幸福 光线柔和三、名词、动词、形容词各有各的语法功能，各有各的用法。如把名词当动词用就符合语言习惯，叫词性误用。指出下边句子中名词、动词、形容词的误用，并改正。1、你有没有勇敢，游到对岸去。2、听说班里要组织春游活动，大家都非常兴趣。3、反革命分子散布种种造，妄图破坏生产。4、她整日整夜不辞劳动，为人类创造财富。 四、在下列括号内填入适当的能愿动词或趋向动词。1、顺着光带，稳稳约约（ ）看见几十名工人像贴在万丈绝壁上似的。2、晚上看客少，铁头老生也
3、懈了，谁（ ）显本领给白地看呢！3、我难道没有（ ）责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我蛸花吗？4、天空的霞光渐渐淡（ ）了。5、最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上闪烁（ ）了。6、她转（ ）头（ ） ，望了望大家。五、找出下面句子中形容词，并说明它修饰什么词。1、在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。2、不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。3、我杯着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。六、下列词语分别是名词、动词、形容词。指出词性完全相同的一组，将序号写在提后的括号内。 （ ）A.荠菜 漂浮 广阔 优美 春天B.迁就 怀念 绽
4、开 愿望 这样C.世界 感情 风景 琥珀 几根D.特殊 神秘 轻捷 愉快 干净数词、量词、代词一、写出下列句子中画“ ”的词的词性。1、我 不 知道 为 什么 家 里 的人 要 将我 送进 书塾 里去了，而且还是 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）全城中称为最 严厉 的书塾。（ ）2、我 望 着这 群 充满 朝气 的哈尼 小 姑娘和 那 洁白 的 梨花 ，不由（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 得 想起 了 一句 诗：“驿路梨花 处处 开。 ”（ ） （ ） （ ）二、用分数或倍数表示减少或增加时，必须说得准确。在下列意思说得明确的句子后面打“”
5、 。 （括号里是想表达的意思）1、 （班里的共青团员由九名变为十八名）（1）原来班里有九名共青团员，现在增加了两倍。 （ ）（2）原来班里有九名共青团员，现在增加到两倍。 （ ）（3）原来班里有九名共青团员，现在增加了一倍。 （ ）2、 （价格有每公斤三元变为每斤一元）（1）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了两倍。 （ ）（2）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了三分之二。 （ ）（3）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了三分之一。 （ ）三、在下边数词和名词间填一个适当的量词。一（ ）书 一（ ）笔 一（ ）诗 一（ ）教师 一（ ）旗子一（ ）床 一（ ）货物 一
6、（ ）汽车 一（ ）轮船 一（ ）井一（ ）布 一（ ）大炮 一（ ）花 一（ ）薄云 一（ ）鞋四、在下列各句的代词下面画“ ”，并在括号内写出是哪一类代词。1、谁也不甘心落后。 （ ）2、不管怎样说，真理总是驳不倒的。 （ ）3、我真想起在哪儿见过他了。 （ ）4、人家都快急死了，你还笑呢。 （ ）一个人总有这样那样的缺点，人无完人嘛！ （ ）副词 连词 介词一、用横线标出下列句子中的副词，根据他们表示的意义，把它们填入表内。1、她常常坐在窗口做针线。来往的人从木栅栏外边就看的见她。2、他寻找一切机会为人民服务，把生命的每一分种都献给了人民。3、他非常诚恳的征求大家的意见。4、我难道没有应
7、该责备自己的地方吗？5、别的互助组有几户，一再表示他捎买些稻种，临走却没弄到钱。6、轻捷的叫天子忽然从草简直巛窜向云霄里去了。7、真的，一直到现在看到那夜似的好豆，也不在看到那夜似的好戏了。表示程度表示范围表示时间表示语气表示否定或情态表示反复持续二、在下列句子的空白处填上一个适当的介词后，用括号画出介宾短语，并说明它们所表示的意义。1、她 图书馆看书， （ ）2、我们必须 文化知识学好。 （ ）3、宇宙里有千千万万个 银河系一样的恒星系。 （ ）4、科学技术要 人类服务 ( )5、我们 天安门广场 西走，参观了人民大会堂。 （ ）6、十月十九日， 他病势转危的前五六天，他还 武安县委书记，区
8、委及支部书记谈话。 （ ）7、鲁迅先生出生 1881 年。 （ ）三、用合适的连词填空。1、他抓住任何一点时间召开检讨会， 跑到兵舍里、马号里，检查行军备战情况。2、于长水 发动党团员加紧挖土搬石头， 帮着石匠钻炮眼崩石岩。3、你诈死，洒家 你漫漫理会。4、困难 不少， 我们一定想办法克服。5、领导上接受了 实施了工人们的合理化建议。6、天安门广场美丽 宽广。7、 他不断努力， 取得了可喜的进步。四、 “和” “跟” “同” “与”兼属连词和介词。指出下列句子中的“和” “跟”各是什么词，将答案填入括号内。1、母亲和我都叹息他的景况。 （ ）2、大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。 （ ）3、苏
9、州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 （ ）4、从此，我就和蔡老师分手了。 （ ）5、和我们来往的朋友也都是老老实实的农民。 （ ）6、只有老王太太跟他俩小子没跳到好牲口，牵了一匹热毛子马。 （ ）7、后面一个人好象知道他心事似的，跟他说道：“李毛驴，牲口牵回来，这下可有盼头了。 ”（ ）8、跟困难作斗争，其乐无穷。 （ ）五、辨别下列句子中加线的词各属什么词类，将答案添入括号内。1、他在家， （ ）2、他在家看电视。 （ ）3、他在看电视。 （ ）4、向日葵永远向太阳。 （ ）5、他向天安门走去。 （ ）6、我学会了画画。 （ ）7 在重点词下面点上点。 （ ）8、你拿把锁把门锁上。 （ ） 助词 似声词一、在下列句子中选出助词、词、似声词，填在横线上。1、唉！到那里去找他呢？ 2、去叫他们停止！不要让他们咚咚地扰乱人心！ 3、哎哟，这儿，给我揉揉。 4、一阵风过，毛竹呼啦啦地响，好像在焦急地叫喊：“快些送我们下山去吧，莫要让我们等老了，祖国社会主义建设多么需要我们啊！” 5、最妙的是下点小雪呀！ 6、可是有什么办法呢？我哦呀！ 二、判断加线词语的词性，将答案写在下面的括号内。1、北风 呼呼 地 吹 着 ，天黑 得 像锅底 似的。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、走，我扶你走 吧 ！（ ）3、哦 ，当然 啦 。快！（ ） （ ）
