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1、四年级下册语文期末综合练习题一 姓名 一、 辨字组词。 停（ ） 庭（ ） 瑕（ ） 峦（ ） 泰（ ） 亭（ ） 挺（ ） 暇（ ） 恋（ ） 秦（ ）骆（ ） 兀（ ） 绵（ ） 浙（ ） 稍（ ）略（ ） 几（ ） 棉（ ） 晰（ ） 梢（ ）蜿（ ） 蜒（ ） 乳（ ） 据（ ） 源（ ）碗（ ） 蜓（ ） 浮（ ） 剧（ ） 原（ ） 维（ ） 财（ ） 属（ ） 池（ ） 憎（ ） 唯（ ） 材（ ） 嘱（ ） 驰（ ） 增（ ）使（ ） 库（ ） 捎（ ） 像（ ） 拨（ ）驶（ ） 裤（ ） 稍（ ） 橡（ ） 拔（ ）尊（ ） 例（ ） 瘦（ ） 喉（ ） 僵（ ）遵（ ）
2、烈（ ） 搜（ ） 猴（ ） 疆（ ） 幼（ ） 滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ） 幻（ ） 摊（ ） 潮（ ） 逐（ ） 遇（ ） 二 选字填空。 维、唯： （ ）护、 （ ）一、 （ ）持 、 （ ）独 程、 程、呈： （ ）现、 工（ ） 、 （ ）度、 面（ ）菜色、 属、 属、嘱： （ ）于、 （ ）咐 、 （ ）相 、 叮（ ） 例、 例、列： （ ）外、 排（ ） 、 队（ ） 、 （ ）题 呈、 呈、成： （ ）功 、 （ ）现 、 （ ）绩、 面（ ）菜色 侯、 喉、猴： （ ）咙、 金丝（ ） 、 咽（ ） 、 尖嘴（ ）腮 三、多音字组词。似（ ） （ ） 卷（ ）
3、 （ ） 据（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）钉（ ） （ ） 脏（ ） （ ） 饮（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）扎（ ） （ ） 撒（ ） （ ） 和（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、查字典练习。 带点的字 音序 部首 除部首余几笔 选择字义（在正确的字义后打） 远近闻名 听见 消息 出名 用鼻子嗅 下 降 下落，落下 使下落 姓 平 息 呼吸时进出的气 停止，歇 消息 盼 望 看，往远处看 拜访 希图，盼 猜 测 利用仪器来度量 推测，料想 无论都 只要就 即使也 不是而是 只有才 不但而且 因为所以
4、如果就 1. 飞机装上雷达， （ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。 2. （ ）什么地方， （ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩， （ ）先做作业。 4. ( )你肯观察思考，( )能懂得大自然的语言。 5. ( )下苦功夫，( )能把各门功课学好。 6. 这种饮料( )味道好，( )还能增进健康。 7. ( )今天一早要去办事，( )妈妈比平时起得还早。 8. ( )有困难，你( )说出来，大家会帮助你的。 六、给下列句子加上标点符号。 1、这时候 他看见了一位老人在前面走 就赶上去问 老人家 您看见一只骆驼吗2、 一定会飞回来 男孩肯定地说 3、这个暑假 我看了
5、西游记 和 三国演义 这两本书 4、春天来了 桃花 李华 杜鹃花 全开了 5、在新会，我们看到了驰名中外的 鸟的天堂 七、按要求改写句子。 1、对待这件事，你何必太认真呢？（改为陈述句）2、春天来了，满树的木棉花真美丽。 （改为比喻句）在这个句子中，把 比作 。 3、雨来是个勇敢机智的孩子。 （改为感叹句） 4、夏天的晚上，青蛙在田野里高声叫着。 （改为拟人句）八、根据课文内容填空。 1、 桂林山水是按 的顺序来写的。漓江的水的特点是（ ） 、 （ ） 、 （ ） ；桂林山 的特点是：（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 2、 独坐敬亭山的作者是 ， 望洞庭的作者是 ， 忆江南的作者是 ，他们
6、都是（ ）朝人。这三首诗都表现了诗人对 的赞美之情。 3、 记金华的双龙洞是按 的顺序来写的。写了（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 。 4、 中彩那天一文中，父亲面临的道德难题指的是： 。 5.太平洋幼龟的体重不到成年龟的 。我们做了一件 的蠢事，就是救了 。 6、黄河变化的原因有两方面，分别是 、 。 7、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 。雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的 ，雷达的荧 光屏就像是蝙蝠的 。 8、 夜莺的歌声的开头和结尾的关系是 。 “小夜莺”用上双引号是因为指的是 竹 竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是 建筑
7、的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美， 助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所 雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风 一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直 插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难， 不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的 不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？1、这段话写竹子的 、 两个方面。 2、作者从 、 、 、 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、 “岁寒三友”是指 、 、 。 4、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。 5、用“ ”画出文中比喻句。在这个句子中，把 比作 。 6、竹子具有怎样的品格？你读了这篇文章得到什么启发？十、习作：写一件有趣的事。 （题目自定。注意把事情写具体。400 字以上。 ）
