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1、寿 光 市 学校教育信息化特色创建工作项目 申 报 书申报学校（公章）： 孙集街道边线小学 申报时间： 2011 年 4 月 15 日 寿光市学校教育信息化特色创建工作项目内容项目名称积极开展网上教研，扎实推进新课程改革实施时间2011、4-2011、11实施意见为了加快我校教育信息化进程，不断推进新课程改革，提高教师的教育教学能力，促进教师专业化成长，结合上级网上教研工作的管理与指导，创建我校网上教研工作特色项目。我校按学科划分网上教研小组，分为语文、数学、信息技术三个教研小组。 ，每小组设组长一名，负责学习内容、研讨内容、优质课上传等活动过程的组织与管理工作。活动内容分为：课程学习，研讨交
2、流，教学研究，成果交流。以“寿光网络教研平台”为载体，开展的所有工作全部在教研平台上完成，学校成立网上教研领导小组，根据教师人数和每位教师网上教研工作情况，通过查看平台内容，对各教研组网上教研工作进行整体评价（得分：按要求完成学习、研讨、教学、成果任务的教师数/教师总数，算出比数，再按抽查的参训教师的网上教研过程性材料的质量进行权衡计分），结果纳入教师年度工作量化积分。积极开展网上教研工作，确保所有教师的学习、研讨、教学、评价全部在线完成，建立起日常教育教学应用信息技术进行网上研训的管理评价机制，促进教师教育观念的更新、教研方式的转变，进一步提高广大教师信息技术与课程整合的能力，不断提高教育教
3、学质量。年度标准1、课程学习（20 分）（安排 2 周） 认真学习学科教研组组长上传的课程内容，及时 撰写学习反思文章；撰写学习反思文章每周至少一篇。 根据在线学习情况和反思文章质量计 20-0 分. 2、研讨交流（20 分）（安排 8 周） 按时参加学科教研组组织的在线研讨，每周发表 价值较高、内容充实的评论不少于 1 条，且主题鲜明， 字数不少于 200 字。 根据 8 周在线研讨情况和发表的 评论质量计 20-0 分。 3、教学研究（20 分）（安排 8 周） 各学科教研组每周组织在线上课一节；上完课后， 授课教师及时上传本节课教学设计和教学反思文章各 一篇；学科教研组全体教师在授课内容
4、上传研训平台后 的一周内，及时组织在线评课，发表价值较高、内容充 实的评论不少于 1 条，紧紧围绕所看的课堂内容进行 研讨交流，字数不少于 100 字。根据授课教师课堂教学 水平、上传的教学设计、教学反思文章质量给授课教师 计 20-18 分；其他教师根据在线评课时间、发表评论的 质量计 20-0 分。 4、成果交流（40 分）（整个学期） 每学期在研训平台上认真撰写教育博客，上传学 后感、观后感、评后感、教后感等日志不少于 10 篇；每 学期上传优质课、论文、课件、教学设计等各类教学资 源不少于 10 个。根据上传博客中文章数量和质量计 25-0 分；根据上传的教学资源数量和质量计 15-0 分，教 学资源必须是与本年级本学科内容紧密相关，实用性 强即可，不一定是原创资源。 5、学期结束前 2 周进行总体评价。学校意见实施意见具体可行，实行标准可操作性强，同意上报。学校（章）2011 年 4 月 15 日
