《北师大版七年级数学上册章节测试题——第一章丰富的图形世界》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级数学上册章节测试题——第一章丰富的图形世界（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黎溪中学黎溪中学 2013-20142013-2014 年度第一次月考七年级语文测试题年度第一次月考七年级语文测试题一、积累与运用（24 分） 1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ） （2 分）A、一霎时 ch 停滞 zh 可鄙 b 花蕾 liB、抹布 m 脸颊 ji 攥紧 zun 匿笑 nC、屏息 bng 分歧 zh 步履 l 尴尬 gn g D、敷衍 yn 蹒跚 pn 嗅觉 xi 怦怦 png2、选出无错别字的一项：（ ） （2 分）A 分歧 铺垫 绽开 各得其所 B 桑树 渔塘 祷告 接然不同C 瘫痪 捶打 憔悴 翻来腹去 D 严历 挨凑 仗义 花团锦簇3、下列句子中加点的词语使用有误
2、的一项是（ ） （2 分）A、你不能自作主张把这本书送给别人。B、我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。C、这些字使整个世界在我面前变得繁花似锦。D、井房的经历使我求知的欲望油然而生。4、下列句子中没有语病的一项是：（ ） （2 分）A、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈千手观音 ，赢得了观众热烈而持久的掌声。C、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。5、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ） （2 分）A、柳枝染上了嫩
3、绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。C、燕子有一个剪刀似的尾巴。D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。6、阅读下面一段话，回答问题。（4 分）湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。（1
4、）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2 分）错别字：_改正：_错别字：_改正：_在这段话中有一个病句，请在文中用“”画出，并把修改后的句子写在下面。（2分）_7、默写填空：（6 分）（1）在龟虽寿中比喻有志的人虽然年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：， 。（2）在过故人庄中描写乡村秀丽景色的句子是： ， 。（3）在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对远方朋友思念的诗句是： ， 。（4）在题破山寺后禅院中描写写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是： ， 。 （5）在论语中体现学习与思考的辩证关系的句子是： ， 。 （6）AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，在论语中有一句话
5、可以表达这种喜悦： ， 。 8、名著阅读：（4 分）小小的花也想抬起头来感谢春光的爱然而那深厚的恩慈反使他终于沉默 母亲啊 你是那春光吗？（1） 、这首诗的作者是现代女作家 其作品以宣扬 著称。 （2 分） （2） 、这首诗和唐代孟郊的游子吟中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗？（2 分） _2、综合性学习：（4 分）9、某班准备开展“理解亲情”的主题活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。（4 分）（1）仿照示例，续写句子。 （2 分）示例：父母的爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。父母的爱是_，_。 （2）有人说：“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我
6、享受他们给予我的爱是理所当然的。 ”你觉得这种说法有道理吗？请用简洁的语言阐述你的看法。 （2 分）_三 阅读（32 分）（一）阅读下面的文章，回答问题。 （9 分） 不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友。，那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。“妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕广 我再也受不了了，
7、推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。我手里摸着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳“我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？“万芳奇怪地看着我。“没有“我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我“我几乎听不见自己的声音。万芳愣了下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢广 我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？“万芳看
8、了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！“她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！“我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我“当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说;你拿着，咱俩还是好朋友“我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我
9、吗？10、 “我” “推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去” ，这一句表现了“我”什么样的思想感情？（3 分）11、选文中的划线句子属于环境描写，烘托了“我”怎样的心情？（2 分）12、下面对万芳重新把小刀送给“我”这一举动理解最准确的一项是（ ） （2 分）A、既然已经送给了“我” ，她没必要再拿回去。B、不过是一个小刀，没什么大不了。C、她不想和“我”一样出尔反尔，她要做个讲信用的人。D、表现了她豁达的心胸，以及对友情的珍惜。13、下面对万芳重新把小刀送给“我”这一举动理解最准确的一项是（ ） （2 分）A、 “我”对朋友反悔了。B、父母不能理解“我”与朋友间的友情，所以伤心。C、在“我”
10、伤心难过的时候，没人来安慰我。D、 “我”对整件事感到委屈，又无能为力。 (二）阅读下面的文章，回答问题。 （13 分）老师的泪初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月“齐玉。 ”杨老师叫我。我发怔。“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。云飘到我眼前可我仍愣愣的。 “我，我喜欢看你的眼睛。 ”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的， （a）美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。“你你请出去。 ”我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定
11、真生气了。第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。 ”不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。“原谅老师，好吗？”泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情
12、地哭了。她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：”妈妈，我还没报答您呀！老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧”（b）杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师，你也”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。 ”我咧了咧嘴。“我会帮助你的像我的老师一样。
13、”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。14.文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师” ，其实， “我”喜欢语文老师的原因是 （2 分）15.第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师 的外表和的心灵。 （2 分）16.文中多处写老师的“泪” ，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的“泪” ，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪” ，表现了杨老师对恩师怎样的情感？答：a、 b、 （2 分）17.最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中， “额上有着圣洁的印迹”指的是（1） ；（2） 。 （2 分）1
