初中文言文专题复习资料

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1、初中文言文专题复习资料初中文言文专题复习资料1初中文言文专题复习资料初中文言文专题复习资料 1童趣童趣1 童趣选自，作者，字 ，苏州人，代作家。 区别下列各句中“故”的不同用法： 故时有物外之趣 桓候故使人问之 温故而知新 3翻译：故时有物外之趣。昂首观之，项为之强。4第一段文字的关系是：（） 并列 递进 总分 分总 5.下列各句中“而”的用法（ ）和（ ）句相同。 拔山倒树而来 舌一吐而二虫尽为所吞 扁鹊望桓侯而还走 人不知而不愠 6.下列各句中“之”的用法（ ）和（ ）句相同。 观之正浓 驱之别院 .故时有物外之趣 .项为之强 7.下列各句中“为”的用法（ ）和（ ）句相同。 舌一吐而二虫

2、尽为所吞 以丛草为林 项为之强 医之好治不病以为功 8先对加点字解释，再翻译句子： 盖一癫蛤蟆也。 神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别 院。9写出文中运用了比喻的句子。 （两处即可） 10作者在文中将蚊想象成鹤，蚊和鹤有哪些相似之处？11请用两个四字短语概括文段中描绘的两幅图画。12翻译：“果如鹤唳云端”论语十则论语十则1下列各句是谈学习态度的，还是谈学习方法的？ （1）不耻下问（2）默而识之（3）学而不厌（4）温故 而知新（5）三人行，必有我师焉 （6）终日不食，终夜 不寝，以思，无益，不如学也。 谈学习态度的谈学习方法的 2 “而”字有时表顺接，有时表转接，指出下列句子中 “而”的用法。 见不贤

3、而内自省为人谋而不忠乎 人不知而不愠 敏而好学 择其善者而从之 学而时习之 表顺接：表转接 3本文中与“学而时习之，不亦说乎”表明相似观点的 句子是4文中有一句流传至今的成语，它是伤仲永伤仲永1下列加点字用法不同的一项是（ ） A忽啼求之 B邑人奇之 C不能称前时之闻 D于舅家见之 2下列句中停顿有误的一项是（ ） A借旁近与之，即书诗四句 B养父母、收族为意 C父/利其然也 D余闻之也久 3翻译：（1） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞 之。 （2） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。4回答问题。 （1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人” ，原因是

4、什么？（3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？5.伤仲永选自 ，是 因惋惜方仲永而 写的一篇短文。 “伤” ，这里有 和 的意思。文 章阐明了一个发人深思的道理： ，才能不 断进步； 则必然才智枯竭，最终成 为一个平庸的人。 6.文中有三个字点出了仲永才能衰退的原因。 7文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？8仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。9最后一段的议论，通过仲永 520 岁才能的变化，意 在说明什么道理？ 10作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示 深深的惋惜吗？如果不是，你认为作者写此文的真正目的 是什么？孙权劝学孙权劝学1、解释下列语句。 “当涂掌事”“但

5、当涉猎”“蒙辞以军中多务” “博士”“孰若孤”2、把第二段文字分两层，并概括每层的内容。 口技口技1联系全文说说“善”字的作用。初中文言文专题复习资料初中文言文专题复习资料22四个“一”字暗示。从 面衬托表演者的3文章其中一个声响场景，表演深夜一家四口由睡到醒 的过程，写声响由 及 ，由及 ，由及的顺序写。 一词概括了表演者摹拟声 音的生动逼真。 4选择恰当的时间性词语，将字母序号填在横线上。 A、少顷 B、既而 C、是时D、一时 E、未几 F、忽 G、俄而 H、忽然 表示在特定的时间内发生：表示过 了很短时间就发生：表示两事相继发生： 表示同时发生： 5第 4 段盛赞表演者口技之“善”仍采用

6、正面描写与侧 面描写相结合的手法。正面写 ，侧面写 6给第四段文字分层。 7翻译：凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有 百指，不能指其一端。8与“中间力拉崩倒之声”中“之”字意义不同的是： （ ） A. 学而时习之 B故时有物外之趣C于厅事之东北角 9 “犬吠”一词在文中的作用。 10哪句话写出大儿被吵醒后心里不快的情绪。 11 “妇手拍儿声夫叱大儿声”运用怎么修辞手法？ 有什么作用？ 12哪些词语说明听众听得入了神？ 13 （ ）一词写出听众为表演者的技艺折服，但 又不便拍案叫好的神态。而（）一词则表示 听众对表演感到心领神会，感到满意。 14与“虽人有百手”中加点字意义不同的一项是：（）

7、A虽有千里之能， B哗然而骇者，虽鸡狗不得宁 焉。 C虽我之死,有子存焉。 D锦城虽云乐，不如早还 家。 15作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？ 找出具体语句。 16一家人睡去后，宾客的情绪有什么变化？（用自己的 话说） 17选段从哪些方面写宾客犹如身临火灾现场？桃花源记桃花源记1渔人发现桃花林的时间是 2第段的景物描写有什么特点，作者这样写的主要意 图是什么？3阅读第段，用原文回答。 （1）挑花源不易被人发现的词语： （2）桃花源环境优美的句子：（3）桃花源宁静和平，人们生活幸福的句子：4段可分两层，请用“|”在文中标出，并归纳层意。第一层： 第二层： 5 “皆叹惋”的原因是 6

8、 “不足为外人道也”的原因是： 7渔人离开桃花源后， “便扶向路” “处处志之” ，后来却 “寻向所志，不复得路” ，作者这样描述的原因是：8翻译：“复前行，欲穷其林” 、 “此人一一为具言所闻， 皆叹惋”9桃花源人“不复出焉”的原因是什么？10文章反映作者怎样的思想感情？陋室铭陋室铭 爱莲说爱莲说1周敦颐是 代著名的家， 爱莲说 是一篇（写法）的古代散文名篇，作者以 自况，委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富 贵的世风。 “说”是。 2刘禹锡是中唐著名诗人。其陋室铭一文中，多用 字数相同、意思相连的对句，这种句子被称为 。这种句子以外的，统称。 3 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”

9、 意思相近的句子是 4.陋室铭中揭示全文主旨的一句是陋室铭陋室铭1给文章分层次。 2作者采用手法引出题旨，文中的“仙”和“龙” 其实都是暗喻的人。全文紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 3作者是从哪几方面描写陋室的？ 4文章结尾提出了两个历史人物，引用孔子的一句话， 各有什么作用？5文中说斯是陋室” ，而结尾却说“何陋之有？”到底 这屋子是陋还是不陋呢？爱莲说爱莲说1作者写出了莲哪些优点？2要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？3用原文回答“予独爱莲”的原因。4. 和“水陆草木之花”中“之”用法相同的一项是（） 。 A. 牡丹，花之富贵者也B. 孔子云：何陋之有 C.始龀，跳往助之D无丝竹之

10、乱耳 5.将菊、牡丹、莲一拟人，用高尚品格的“莲”自况，初中文言文专题复习资料初中文言文专题复习资料3婉曲批判三峡三峡1 三峡出自 ，作者是我国古代著名的 、 散文家_。 记承天寺夜游则是的作品。 2 “或命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾也” ，读这段文字，我们自然会想起李 白早发白帝城中的句子： 3翻译：l.自非亭午夜分，不见曦月。 2.虽乘奔御风 不以疾也。3但少闲人如吾两人者耳。4揣摩下列加点词的意义或用法的特殊性，并解释该词 A或王命急宣B虽乘奔御风不以疾也 C哀转久绝D沿溯阻绝 5第一段文字描述了三峡夏季怎样的特点？6翻译：至于夏水襄陵，沿溯阻绝 清荣

11、峻茂， 良多趣味 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里五柳先生传五柳先生传1.下列句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( ) A.亦不详其姓字 其言，兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志 C.或置酒而招之 无怀氏之民欤 D.或置酒而招之 既醉而退 2.翻译：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽， 期在必醉”3本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。4本文作者，时期人。本文选自 。我们所学过的另一篇散文 也选自本集。从全文内容看，五柳先生就是指 ，这篇文章属于散文。5翻译：先生不知何许人也，亦不详其姓字。亲旧 知其如此，或置酒而招之。无怀氏之民救？葛天氏之民 铁？6找出文中表现

12、五柳先生性格生活志趣的语句。 7全文第段是叙述；第段是议论。 8 “赞”语中“”和 前文中“不慕荣利”一句相照应。 9说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。 10找出文中的两个成语，并分别解释它们的意思。 11最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱” （突出五柳先 生安于贫困、乐观豁达性格）的语句是： 12本文表达了五柳先生什么样的情操？送东阳马生序送东阳马生序1下列句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( ) A每假借于藏书之家 战于长勺 B当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染 C足肤皲裂而不知 气可以养而致 D以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也 2翻译：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ”3选段写了

13、作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这 两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?小石潭记小石潭记1.上面几段文字选自作的小石潭记 ，作者 被贬永州其间，写下了有连续性的山水游记多篇，合称 ， 小石潭记就是其中的一篇。 2选文第一段写和潭的概貌。可分两层， 开头到“”为第一层，余下的为第二层。通过 描写游鱼，从侧面写出水的特点。余下三段文字依 次写了、潭中气氛。 3选文哪些词语为后文的“寂寥无人” ， “其境过清”预 设了伏笔？ 4翻译：“其岸劳犬牙差互，不可知其源”5对小石潭内容的解说，不准确的一项是：（） A本文作者是唐代散文家柳宗元，他和另一位著名散 文家欧阳修同为唐代古文运动的

14、倡导者。 B文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石 潭环境的清幽。 C文中采用特写镜头描绘了游鱼和潭水，笔墨经济， 语言优美。 D文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤 清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。6翻译：全石以为底。近岸，卷石底以出 皆若空 游无所依。往来翕忽。7用原文填空：小石潭的全貌： ；游鱼和潭水的特点： ；潭上的景物： 8结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游 览到最后的心情又是怎样的？9试找出文中你认为描写最精彩的句子，说说它的精彩 所在。初中文言文专题复习资料初中文言文专题复习资料4岳阳楼记岳阳楼记1 “此则岳阳楼之大观也”中的“大观”

15、与上文“ ”一词照应；“多会于此”中的“此”指代的是 。 2作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是 （请用文中的话回答）3解释：迁客骚人 4 “览物之情，得无异乎？”意思是 ；这句话在文中的作用是 5作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以 物喜，不以己悲”? 6文中所说的“乐”与醉翁亭记中的“乐”有什么 不同? 7翻译：“微斯人，吾谁与归?” 8从文中找出一组对偶句。 9翻译 朝晖夕阴，气象万千。前人之述备矣。10用原文回答： a.描写微波时水面的月光的句子 描写无风时水中月影的句子 b.最能概括迁客骚人“悲”的八个字是 最能概括迁客骚人“喜”的八 个字是 11第三段运用的主要表达方式？有什么作用？12本文选自，作者。文章以作 “记”为名，借题发挥，表达了作者“ ”旷达胸襟和“ ”的政治抱负，也表示了 对滕子京的和