课题4.3 立体图形的表面展开图

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1、4.3 立体图形的表面展开图 1课题:课题:4.3 立体图形的表面展开图立体图形的表面展开图 主备人:张聪颖学 习 目 标1、会判断所给定的平面图形能否折成立体图形(多面体)2、给出一些多面体的展开图,能说出相应多面体的名称;3、会判断给定的平面图形是否某多面体的展开图,并会把一个简单的多面体展开成平面图形;学 习 重 点根据多面体研究其展开图和根据展开图判别多面体;学 习 难 点研究一个简单多面体的展开图。预 习 笔 记【学习过程学习过程】:一一、复习和预习、复习和预习观察生活的周围,就会发现物体的形状千资百态,这其中蕴含着许多图形的知识。 (引例)圆柱、圆锥的侧面展开图分别是什么?二、二、

2、探究新知探究新知1、 “做一做”:12 个一样大的等边三角形,粘贴成如下图所示的三种形状,你能想像哪一个可 以折叠成多面体?动手做做看。图(1) 图(2) 图(3)从学生动手的结果,我们易知,图(1) 、图(3)可折叠想多面体,图(2)不能折叠成多面体。三、巩固练习三、巩固练习 1、在下面的图形中,不可能是圆锥体的展开图的是( )2、如图,在这些图形中,是四棱柱的侧面展开图的是_(填序号) 。4.3 立体图形的表面展开图 23、如图中, ( )不是正方体的展开图4、如图,下列图形是某些立体图形的平面展开图,说出这些立体图形的名称。( ) ( ) ( ) ( ) 5、在图中添加一个小正方形,使该

3、图形经过折叠后能围成一个四棱柱,不同的添法共有( ) A、7 种B、4 种 C、3 种 D、2 种典例分析典例分析例:(1)如图所示,是正方体的一种表面展开图,各面都标有数字,则数 字为4的面与其对面上的数字之积是( )、4 、12 、4、0 上面的图(1) 、图(2)实际上是由三棱锥展开而成的平面图形,我们把它叫做三棱锥的平面展开 图。 2、 “折一折”:如下图是多面体的展开图,你能说出这些多面体的名称吗?3、画出圆柱、长方体、三棱柱、圆锥的表面展开图,看它的平面展开图是什么。4.3 立体图形的表面展开图 34、正方体的表面展开图、正方体的表面展开图 巧记正方体的展开图口诀巧记正方体的展开图

4、口诀 “一四一一四一” “一三二一三二” , “一一”在同层可任意在同层可任意 “三个二三个二”成阶梯成阶梯 “二个三二个三” “日日”相连相连 异层必有异层必有“日日” ,整体没,整体没“凹田凹田”掌握此规律,运用定自如。掌握此规律,运用定自如。(2)把 14 个棱长为 1 的正方体,在地面上堆叠成如图所示的组合体,然后将露出的表面部分漆成 红色,遮住的部分漆成黑色,那么红色部分的面积为比黑色部分多( ) A、15 B、17 C、19 D、27拓展提高拓展提高 1、如图,一个正方体的相对的表面上所标的两个数,都是互为相反数的两个数,右图是这个正方体的表面展开图,那么yx 的值为_。2、下面图形 A、B、C、D、E 中哪个是左边立方体的表面展开图?( )AA B C4.3 立体图形的表面展开图 4D E 3、如图是一个正方体骰子,每个面分别标出 16 个黑点,根据图中 A、B、C 三种状态所显示的黑 点数,推算“?”处所示的黑点数应是_。5、如图,小明用纸板折成了一个正方体的盒子,里面装了一瓶墨水,他把这个盒子与其他形状和 大小完全一样,但图案有区别的三个空盒子混放在一起,共 A、B、C、D 四个盒子。在这四个盒子 中,请你分析判断,墨水瓶应该在哪个盒子中?为什么?学 习 后 记?CBA

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