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1、八年级上册第三单元八年级上册第三单元 学会负责学会负责材料导入：材料导入：2014 年 2 月 6 号下午，一辆满载乘客的面包车在海安县城因车祸侧翻，8 人 困在车内，57 岁的赵顺秋与众人一起把受困的伤员一个一个救出来。八名伤员很快被救 出并被送往医院。这时，因为救人精疲力尽的赵顺秋一头倒在了现场。赵顺秋被火速送 到县人民医院，经过心肺复苏等一系列抢救，家人还是没有等来奇迹。医生说赵顺秋是 因为救人心切用力过猛突发心肌梗塞而不治。赵顺秋的事迹感动着海安，震撼着人心。 请你思考：赵顺秋感动着你的优秀品质是什么？一、梳理基础知识 （一）承诺的分量 1、生活中时时处处有承诺。 2、承诺的实质： 3
2、、承诺是金（信守承诺的重要性）：4、学会承诺（如何学会承诺？）：5、养成诚实做人、做事讲信用的好习惯。 （二）对自己的一生负责 1、人生与责任的关系：2、承担责任的重要性：3、勇敢地承担责任的表现及要求：4、做一个负责任的公民（如何做？）二、课内探究 【探究一】 中学生综合素质测评表由自评、小组评价、教师评价组成。下面是九年级学生小明的测评 表部分节选。请仔细阅读表格，回答下列问题：评价制度评价内容自评组评师评道德品质积极参加社会公益活动，勇于制止不良现象AAA公民素养信守承诺，诚实做人、做事讲信用ACC交流合作乐于与别人交流分享学习经验和方法AAA注：(A 优秀 B 合格 C 不合格) （1
3、）根据测评表，结合所学知识请你指出小明的哪些行为最值得我们学习并作简要分析。 行为一： 理由： 。行为二： 理由： 。小明在综评结束后就自己的综评结果在微博上表达了自己的看法：今天心情不爽，一学期 当中仅有两三次没有兑现自己的承诺，我们小组 6 个同学中就有 4 个人在“公民素养”这 一维度就给了我“C”级，他们似乎忘了每次对于同学们的请求，我从来都没有犹豫，应允 下来，不就几次没有兑现承诺嘛！他们这么做，真想给他们每人两个耳光。 （2）结合所学知识，请你就小明的想法做适当点评。【探究二】 “好人赵顺秋”的凡人善举传播温暖力量，某校开展了向“草根英雄”学习的主 题活动。请你参与其中并结合所学知
4、识，回答下列问题。 【学习英雄】同学们通过上网了解到赵顺秋的事迹：海安人赵顺秋风雨中救出车祸的 8 名 伤者，自己却因过度劳累而离世的感人事迹经央视新闻联播报道后感动了全国人民。 赵顺秋的行为并非偶然。儿子说：父亲一生清贫，但他一直教育我们要老实做人，诚实做 事。妻子说：老赵是孝子，对老母亲甚是孝敬；夫妻二人的感情也很好，从来没有红过脸。 邻居说：热心肠的老赵经常帮我们解决这困难那问题，随叫随到，没挣多少钱，却挣得了 人心。赵顺秋以他的凡人善举温暖了整座城市，温暖了冬天里的人心，也给他自己带来了 很高的社会荣誉。 （1）结合材料分析，赵顺秋承担了作为家庭成员、社会公民的哪些责任？材料体现了赵顺
5、 秋的哪些优秀品质？【出谋划策】小宇学了赵顺秋的事迹后说，我也想做一个负责任的人，可我存在的问题太 多了：武打、迷信、恐怖小说很刺激，我经常看到深夜。其实我也想搞好学习，考个好成 绩，这次考试用手机传答案时被老师抓住了，我因害怕考得更差了。现在我成了一个胸无 大志，与世无争的人。我这是怎么了？我该怎么办呢？ （2）针对小宇的现状，请你帮他及时解决困惑。【真情流露】为了让同学们都负起责任来，请你为校园的宣传栏设计一条“温馨提示语” 。【课后拓展】 单项选择题 （ ）1、生活中处处有承诺，下列不属于承诺的是 A、货真价实，童叟无欺 B、高兴而来，安全而归 C、有警必接，有难必帮，有险必救，有求必应
6、 D、知识改变命运，教育成就未来 （ ）2、 右图漫画表明 A、要努力去兑现自己的承诺 B、要慎重地许下自己的诺言 C、许诺会给自己带来沉重的压力 D、许诺多的人会失去别人的信任 （ ）3、八年级小华和小明两名同学约定星期天上午 8：00 去公元义务劳动，但是， 到了星期天，小华要出门时 ，约定的时间快到了，小华犹豫了你认为小华正确的做法 是 A、下雨了，正好可以在家看电视 B、说不定小明见下雨后不去了，我也不去了 C、为了避免“落汤鸡”雨停了再去，迟到了，就向小明解释一下 D、应该和小明联系，商量改期，如联系不上，则遵守约定，及时赶到公园 （ ）4、一个人所担负的责任往往是多重的。作为一名中
7、学生，我们应承担的责任 有 孝敬父母 认真完成学习任务 辍学打工，让弟弟读书 保护环境 A、 B、 C、 D、 5、做一个负责任的公民，首先要（ ） A、对他人负责 B、对国家负责 C、对自己负责 D、对家庭负责 6、材料分析题 在某街道办公室，值班工作人员刘勤看见一位中学生走了进来。 “阿姨，我是街道社区七单元的，你能帮我盖个章吗？学校开学了要检查。 ”中学生声音很 低，向她递过来一张寒假社会实践表。 “你这些调查材料都是从网上下载的啊！我真不知道，这样做是在帮你，还是在害你。 ”刘 勤叹了一口气，还是从抽屉里拿出公章给他盖上。 请你对上述事件进行简要评析。7、为了解同学们的责任意识，某八年
8、级学生对本校同学的责任状况作了一次调查，获得的 数据如下：调查项目结果（答“否”的比例）选择理由1周日与同学约定参加社会实践活动，你是否准时到达？44参加这类活动，多一人少一人没关系2外出旅游，找不到垃圾桶时，你是否会带走垃圾？42带走垃圾很麻烦，再说了，别人不也是扔在那儿吗？3在家你经常做一些力所能及的家务吗？32父母只要求我把学习搞好就行了，不要求我做家务。4作业你是否能按时完成？25晚一点交作业没什么大不了的。5班级值日工作你是否可以不折不扣地完成？27我一人不值日对班级也没什么影响。（1）调查结果主要反映了什么问题？（2）结合所学知识，分别说说在学校、家庭和社会中我们应负的责任有哪些？（3）在本次班会上不少同学对于“责任”感到困惑，请你就“如何做一个负责任的公民” 帮他们出处主意。（4）为了让同学们都负起责任来，请你为校园的宣传栏设计一条“温馨提示语” 。
