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1、第 1 页全国 2007 年 10 月高等教育自学考试 领导科学试题 课程代码：00320一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（ A ）A经验领导B科学领导C集体领导D专家式领导2领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。这表明领导活动的一个重要特征是（ A ）A高度综合性B经验性C历史性D分散性3领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的（ B
2、）A合群属性B自然属性C社会属性D人文属性4社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即（ C ）A权力B作风C服务D管理5领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（ B ）A引导职能B指挥职能C命令职能D组织职能6领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。这是领导活动必须坚持的（ C ）A统一领导原则B系统整体原则C权责一致原则D分层领导原则7知识经济的核心或基本特征是（ D ）A信息技术B解放思想C以人为本D知识创新8决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和（ B ）A
3、方案策划B方案选择C策略分析D战略分析9领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（ A ）A明确问题，确立目标B分析条件，反复论证第 2 页C预测风险，研究对策D组织动员，计划实施10现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（ D ）A社会性B相对性C创造性D专业性11再现型人才的思维活动的主要形式是（ A ）A形象思维B抽象思维C辩证思维D逻辑思维12领导者开展思想政治工作的功能是（ D ）A对人们进行能力的培养和挖掘B帮助人们进行科学的决策和抉择C提高人们的岗位技能和业务水平D对人们进行思想改造和有效激励13领导者针对职工不愿意学习的倾向，开展思想政治工作。下列做
4、法中不正确的是（ C ）A带头学习，发挥榜样示范作用B加强宣传教育，启发职工学习自学性C坚持双休日学习制度，并把奖金发放与学习考核挂钩D作理论辅导，强调学习的重要性和紧迫性14领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（ C ）A榜样示范法B一般号召法C个别引导法D自我教育法15领导体制中的集权制与分权制，其权限划分主要涉及的是（ D ）A同一领导班子内部B同一层次各职能部门之间C同一单位党政之间 D上下级之间 16从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为（ C ）A相互等同的关系B相互包含的关系C隶属与协作的关系D相互对应的关系17实行一体制的领导体制，其优
5、点是（ C ）A防止专权B能充分发挥下属主动性C权力集中，责任分明D应变能力强18美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有（ B ）A综合性B动态性C社会性D层次性19领导者道德的价值核心是（ D ）A遵守职业道德B遵守家庭美德C勤政为民，公正廉洁D遵守社会公德20有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领导集体素质结构中的（ A ）A梯形的年龄结构B协调的气质结构第 3 页C合理的知识结构D互补的智能结构21主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作用的领导理论是（ C ）A领导性格理论B领导行为理论C领导权变理论D领导交换理论22领导者主持召开的研究决策型会议的特点是（
6、 C ）A革命性和监督性B执行性和告知性C建设性和立法性D一致性和客观性23 “诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂” ，这表明领导者应掌握的理事艺术是（ D ）A原则性与灵活性的辩证统一B宽与严的辩证统一C抓住中心与统筹全局的辩证统一D明晰性与含糊性的辩证统一24实事求是的领导作风主要体现了领导者的（ A ）A科学精神和科学态度B群众观念和群众路线C风险意识和冒险精神D开放意识和创新精神25评价领导活动优劣的综合尺度是（ D ）A领导能力B领导作风C领导方法D领导效能二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填
7、写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26领导工作应作为一门科学来研究，这主要是因为（ BCD ）A领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀B领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容，是科学与艺术的统一体C领导工作有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容D领导工作具有高度综合性的特征，需要应用各种知识进行综合研究E领导工作一般受到高度重视，具有许多神秘的地方27领导科学具有一些明显特点，包括（ ACD ）A综合性B直接性C应用性D社会历史性E未来性28领导者在激烈竞争、发展迅速的现代社会，必须树立新的时间观念。基本要求是（ ABCD ）A时间是最稀缺的资源，必须学会珍惜时间B机不可失，
8、时不再来，必须善于抓住时机，利用机遇C时间与效率密切相关，必须讲求时效，提高时间利用率第 4 页D学会工作，学会休息，必须坚持劳逸结合E明确分工，多用开会的形式开展工作29领导者运用“情感交流法”开展思想政治工作，必须做到（ ABCDE ）A动之以情，以情感去感动对方 B对下属要关怀、体贴、信任C经常交心谈心，多与群众交朋友D坚持原则，反对感情庸俗化E把情与理有机地结合起来30对人才的在职培训有以下方式（ CDE ）A职前培训B职后培训C脱产培训D半脱产培训E业余培训三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）31领导科学产生的历史条件。1.现代社会实践发展的需要2.现代科学
9、技术飞速发展的条件3.人类领导思想长期积累的结果32领导的引导职能。1.引导的基本方式和主要任务就是引导和疏导。2.正确规划目标就是引导的核心。3.正确的提出任务是引导的中心环节。4.科学的制定实现目标的方法是引导的主要内容。33领导者在决策中评选方案的一般方法。分析评估，选择方案，这是领导决策程序中的一个重要步骤，而准确的选择方案，还要求必须有科学的评选方案的方法：1.经验判断法 2.数学分析法 3.实验法34领导者在思想政治工作中所运用的“榜样示范法” 。榜样示范是指以先进典型为榜样，以先进人物的先进事迹为范例进行教育，以提高人们思想觉悟的一种方法。运用这一方法做好以下工作：1.要培养树立
10、榜样，为群众所公认2.要宣传榜样，组织学习榜样，从榜样的先进事迹中概括其精神实质。3.向榜样学习的多样化，形象化，增强其感染力。35领导者制定目标规划时应注意的问题。1.要把目标规划作为一项严肃的科学设计。第 5 页2.制定目标规划要从需要与可能两方面进行研究论证。3.制定目标规划领导者必须亲自抓。4.领导者应不厌其烦的向单位，下属群众宣讲目标规划。5.在实施过程中，领导者应一直追踪目标，不要轻易改变。四、论述题（本大题共 2 小题，第 36 小题 12 分，第 37 小题 13 分，共 25 分）36领导活动中领导者与被领导者的地位与作用。1.领导者是指在一定的职位体系中担任一定领导职务的个
11、人或者集体领导者是领导活动的主体，在领导活动中发挥主导作用。首先，领导在领导活动中处于中心地位。其次，领导在领导活动中起发动作用。在次，领导在领导活动中起统率作用。2.被领导者在领导者的带领下，按照领导的意图，为实现组织目标，从具体实践活动的个人或集团，被领导者在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。其一，被领导者是领导者的对应面。其二，被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。其三，被领导者对领导效能其决定作用。37社会主义领导者作风的基本要求。1.社会主义社会的领导关系是人类历史上一种完全新型的领导关系，领导者的作风基本要求与其他任何阶级领导作风的要求都有着根本性区别。2.领导者的作风，
12、应是共产党人的党性原则和党的优良作风的集中体现。3.领导者的作风，应是社会物质文明和精神文明高度统一的反映。4.领导者的作风，应是理论与实践，个性与共性的统一。5.领导者的作风，应是社会主义道德品质在现实生活中的具体体现。五、案例分析题（本大题共 15 分）38 历史的启示历史的启示俗话说：“尺有所短，寸有所长”， “黄金无足色，白玉有微瑕。 ”我国清代有一位名叫杨时斋的将军，他深谙此道并应用于选才用人，使军中无废才。他让聋子当侍者，让哑巴送密信，让瞎子伏地听，让瘸子守炮座。历史上还有很多这样的事例，如美国南北战争时期，林肯任命嗜酒如命的格兰特将军为北军总司令，实现战争的重大转折；“三国演义”中诸葛亮将适合做谋士的马谡用作前线将军导致街亭失守。这从正反两方面说明了“无疵不真，高下相成”的道理。请运用领导科学的相关知识和原理分析上述案例。提示：（1）该案例反映了领导工作中的什么问题？（2）正反两方面各自的得失？（3）对领导工作有什么启示？
