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1、新人教版小学语文第九册期末模拟测试题新人教版小学语文第九册期末模拟测试题积累运用积累运用1查字典。“震”用音序查字法先查音序 再查音节 ，用部首查字法先查 ，再查 画。这个字是 结构。如果这个字我不认识最好用 查字法。写出三个形近字 、 、 ，四个同音字 、 、 、 。 “埋怨”一词中， “埋”读 ，它还有另一个读音是 ，可组词为 。2形近字组词。崖（ ） 杉（ ） 诞（ ） 誊（ ）钮（ ）询（ ）檐（ ）涯（ ） 彬（ ） 蜓（ ） 誉（ ）扭（ ）殉（ ）瞻（ ）3填名言警句有位同学总浪费时间，送给他的句子有： 有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有： 有位同学总是搞不清楚弄不明白事情
2、（问题）： 有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是 有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝 在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言 。我还知道一句爱国名言： 4句子练习。神州五号载人航天飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一起欢跃起来？（改成陈述句）妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。 ” （变间接转述句）爷爷所以坚持锻炼，因为身体健康。 （修改病句） 雨点落下来，砸在房屋顶上劈劈啪啪地响。 （变为比喻句） 那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。 （缩写句子） 老师说他要去开会，我们自己复习。 （变为带引号的句子） 临街的窗子上如果装上这种
3、玻璃，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里就只剩下 12 分贝了。 （说出说明方法） 5我会选破折号的用法。A.表示声音延续 B.表示解释说明 C.表示意思转折 我国的国旗五星红旗徐徐上升。 （ ）“喵喵喵”小花猫叫了起来。 （ ）他等了十分钟以后他已经觉得时间太长了。 （ ）6在语文实践活动中，你搜集过歇后语、名人名言或对联吗？选你喜欢的，各写出一句（幅） 。歇后语： 古诗句： 名人名言： 对联： 7猜字谜：需要一半，留下一半。 （ ）我创作了一则字谜 口语交际口语交际站在圆明园遗址前，小东 地对小林说： 。小林说：是呀，这么宏大的艺术馆、博物馆就被他们破坏了。小东说：圆明园被毁灭是中华民
4、族的耻辱，作为小学生应该做些什么呢？小林说： 。小东说：对！学好本领，把祖国建设得更加强大。快乐阅读快乐阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 ”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。 ”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。 ”父亲说：“对。这是我对你们的希望。 ”1花生的好处很多，孩子们认为
5、、 、 。父亲指出花生最可贵的是它 。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，是想说明什么？桃子等“鲜红嫩绿” 、 “高高地挂在枝头上” ；而花生却“埋在地里” “矮矮地长在地上” ，这是一种什么写法？这样写的原因是什么？有同学说，父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用。 ”你觉得对吗？为什么？在这几个自然段中，用“”划出这篇课文的重点句。你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。 ”这句话的？你认为做人应该做怎样的人？考试一天，一位美国教育家来我国的一所小学，请校长找到三名四年级学生，要做一个实（shsh）验。她从手提包里拿出一只瓶子，又取出三个系着
6、绳子的小铅锤。她把瓶子放在地上，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过，现在井里没有水。你们手里拿到的铅锤代表你们自己，你们现在正在一口没有水的井里玩。 井口很窄（zi zhi） ，一次只能让一个人上来。”说完后，她又问：“记住了吗？”三个小朋友齐声回答：“记住了！”美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一边灌，一边喊：“危险！快上来！一 二”小梅低声对两个同伴说：“快，你第一，他第二，我最后！”一边说一边用眼神向两个同伴（表示 示意） 。“三”字刚喊完，三个小朋友各自（稳妥 安全）而又利索（suo su）把三个小铅锤提了出来。
7、那位教育家问小梅：“你刚才跟他们说了些什么？”小梅如实告诉了她。“你为什么要这么做呢？”教育家问。小梅不假思索地说：“有了危险当然让别人先出去。 ”那位美国教育家激动地抱起小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样的实验我做过许多次，但每次由于争先恐后地往外拉铅锤，都把瓶子拉翻了。今天，我的实验第一次获得成功！”1给短文带点的字选择正确的读音，并画“” 。2用“”划去括号里不正确的词语。3按所给段意用“”给短文分段：第一段：美国教育家要在我国做一个实验。第二段：实验的经过。第三段：实验取得成功的原因以及美国教育家的感受。4美国教育家想考察中国小朋友什么精神或品质？请在正确的答案后面画上“” 。团结互助的精神。 （ ）齐心协力的精神。 （ ）先人后己的精神。 （ ）5用不同符号各画出一句描写动作、语言、神态的句子，并选择其中一句说说你的理解。习作园地习作园地父爱如山，母恩似海。沐浴在父母爱的温情中，我们幸福成长。这次习作通过具体的事，体现对父母由不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。要求：选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听。试题答完了，我要认认真真检查一遍！
