“四会一课“廉政教育制度知识试题答案(终结版)

上传人:tia****nde 文档编号:36951322 上传时间:2018-04-04 格式:DOC 页数:8 大小:47.50KB
返回 下载 相关 举报
“四会一课“廉政教育制度知识试题答案(终结版)_第1页
第1页 / 共8页
“四会一课“廉政教育制度知识试题答案(终结版)_第2页
第2页 / 共8页
“四会一课“廉政教育制度知识试题答案(终结版)_第3页
第3页 / 共8页
“四会一课“廉政教育制度知识试题答案(终结版)_第4页
第4页 / 共8页
“四会一课“廉政教育制度知识试题答案(终结版)_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《“四会一课“廉政教育制度知识试题答案(终结版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“四会一课“廉政教育制度知识试题答案(终结版)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1郑州市领导干部“四会一课”廉政教育制度知识测试题姓名 单位 职务 分数 一、判断题:请在题后的括号内打或 X1、2002 年,党中央颁布了建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要 。 ( X )2、职务变动时违纪的主要特点是:时间集中,仓促决议,公然违纪。其主要危害是:恶化政治环境,拉长腐败链条,浪费国家资财。 ( )3、个人重要事项廉政谈话会由各级党委(党组)或纪委(纪检委)组织实施。谈话形式:一般进行个别谈话,必要时针对共性问题进行集体谈话。 ( X )4、领导干部个人重要事项方面的违纪现象的主要危害表现在:一、滥用权力败坏风气,二、奢侈享受脱离群众,三、借机敛财自损形象,四

2、、被人利用走向腐败,五、畏罪外逃危害国家。 ( )5、轻微违纪谈话后,被谈话人应在谈话后 6 个工作日内就2整改措施向纪检监察机关写出书面报告。 ( X )6、郑州市“清风茶社” ,特指由市纪委监察局管理的、对党员干部进行廉政教育谈话的场所。 (X)7、教育净化理论的真谛在于形成了一种个人内心的约束力和意志力。 ( )8、提出“政者,正也,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”的是儒家杰出代表孔子。 ( )9、陈毅元帅警示党员干部严格自律的一首七言诗是:手莫伸。 ( )10、 “违纪黑数”是指实际已经发生,但在正式的违纪统计中没有反映出来的违纪数字,也称领导干部违纪隐蔽数或违纪潜伏数。 ( )

3、二、填空题1、省委常委、省纪委书记叶青纯对领导干部提出的八慎要求是:一、慎初始,谨防“第一次” ,二、慎细微,小恶积大恶,三、慎独处,谨防自我放纵,四、慎用权,谨防滥用权力,五、慎亲情,谨防溺爱起祸端,六、慎交友,谨防被朋友拉下水,七、慎嗜好,谨防嗜好误前程,八、慎晚节,谨防晚节不保。32、市委常委、市纪委书记王璋同志在“清风茶社”对有群众信访举报的领导干部谈话时讲到的“四要四克服”是:一、要认清形势,克服麻木思想;二、要看清后果,克服侥幸心理;三、要分清好坏,克服畏难情绪;四、要想清出路,克服消极心态。3、重大节假日廉政教育谈话会就是针对节假日期间 党风廉政建设方面 易发多发的突出问题,在重

4、大节假日前,通过 提前打 招呼、敲警钟,有针对性地开展廉政教育。目的是防止和减少违反规定收送礼金、滥发钱物等违纪违法问题的发生。4、 “节日病”的主要危害有:一、 浪费国家资财,增加群众负担,二、影响干部形象,助长腐败之风,三、 扰乱经济秩序,败坏社会风气。5、我市对领导干部进行节前廉政谈话,一般选择在节日前20 天 时进行。6、职务变动廉政教育谈话会针对换届、选举 、任期届满前 、以及 由非领导职务转任或提拔担任领导职务 时,有针对性地开展廉政教育。目的是防止和减少拉票 、贿选 、 突击提拔干部 、 突击进出人员 等违纪违法行为的发生。7、职务变动廉政教育谈话会对干部调整规模较大时,规定4在

5、 拟调整干部一个月前召开会议,实施集体谈话。对个别职务变动,因某种原因不能在事前召开职务变动廉政谈话会的干部,要求在 调整一个月内进行职务变动个人廉政谈话。8、职务变动廉政教育谈话会原则上由 各级纪委分级组织,一般由 纪委主要领导实施,必要时可 委托其他领导进行。9、个人重要事项廉政教育谈话会主要是针对领导干部容易发生违纪行为的婚丧嫁娶、生病住院、修房建房、子女升迁等重要事项,要求领导干部对发生和预计发生的有关事项,及时报告党组织或纪检监察机关。目的是对领导干部进行必要的提醒教育,防止借机敛财等违纪违法行为的发生。10、领导干部个人重要事项违纪的心理动因主要有 受传统习俗形象、 受畸形心理支配

6、、 外界腐蚀拉拢、 制度空缺监督不力等。11、轻微违纪廉政教育谈话会主要是针对群众反映或纪检监察机关在履行职责中发现领导干部有轻微违纪违法行为 或违纪违法苗头时,进行 提醒和诫勉 教育。目的是防止领导干部出现严重违纪违法问题。12、轻微违纪廉政教育谈话会的谈话主体由 纪检监察5机关各厅室按照业务分工提出开展谈话的意见,报经批准后实施。一般由 批准人 进行。13、轻微违纪廉政教育谈话会的谈话对象为:一、 廉政建设方面发现苗头性问题的领导干部,二、 群众有反映、虽构不成违纪但已产生不良影响的领导干部,三、 案件初核后发现有违纪问题但不需要追究纪律责任的领导干部,四、 立案案件经研究免于纪律处分以及

7、纪检监察机关履行职责过程中认为需要进行廉政教育的领导干部。谈话形式:一般是个别进行,必要时针对共性问题集体进行 。 14、轻微违纪的危害主要表现在:一、 挑战纪律刚性,影响党风政风,二、 引起群众不满,影响干群关系,三、 引发侥幸心理,埋下腐败祸患 。15、反腐倡廉专题教育课是根据形式和任务的需要,有针对性地定期对领导干部进行 反腐倡廉形势任务 教育,对 国家新颁布的党纪条规进行专题辅导,针对党风廉政建设存在的 热点、难点问题以及领导干部存在的共性问题开展专题教育。16、党政机关反腐倡廉专题教育课以“思廉修德,勤政为民”为主题,农村反腐倡廉专题教育课以“树新风正气,建文明新村 ”为主题,企业反

8、腐倡廉专题教育课以“廉洁从业,诚实守信”为主题,社区反腐倡廉专题教育课以 “同筑反腐防线,共享美好生活”为主题,学校反腐倡廉专题教育课以6“廉洁新一代,共建美好未来”为主题。17、依照相关规定及工作纪律,对领导干部个人重要事项廉政教育谈话;轻微违纪廉政教育谈话;职务变动廉政教育谈话,以及经市纪委监察局领导同意的其他谈话,在“清风茶社” 进行。18、 “四会一课”在反腐倡廉上的蝴蝶效应主要表现在:推动了 廉政教育创新,推动了 廉政制度建设,推动了 廉政监督发展。19、我国正处于“六期交汇”的关键时期的“六期”是指体制转轨变型、矛盾凸显、经济快速发展、经济增长方式重叠、改革深化、思想观念碰撞。20

9、、所谓个别领导干部身上的“八病”指的是:一是诚信缺乏症,带假面具,心口不一。二是思想浮躁症,思想浮躁,工作浮肿,作风浮漂。三是学习淡化症,学风不浓,不思进取。四是服务冷漠症,不愿为群众办实事,态度恶劣,铁石心肠。五是效率低下症,办事推诿扯皮,拖拖拉拉,缺乏雷厉风行的作风。六是本领恐慌症,遇到问题手足无措,一筹莫展。七是信念淡薄症,信仰动摇,意志衰退。八是政令梗堵症,有令不行,有禁不止。21、从腐败案件中总结的人生七笔帐是:一、政治帐 ,自毁前程,自我葬送;二、经济帐,倾家荡产;三、名誉帐,身败名裂,臭名远扬;四、家庭帐 ,妻离子散或夫离子散;7五、亲情帐,众叛亲离;六、自由帐,身陷囹圄;七、健

10、康帐,身心憔悴。 22、春秋 时期,我国第一次完整地提出了“廉政”概念。23、香港廉政公署是一个独立于 的架构 、具有 专门打击贪污的独立执法 机构。24、美国政府为加强政府公职人员的教育,设立了专司执行道德标准实施的机构: 美国道德署,其主要精力放在 事先预防,而非 事后惩戒上,使其廉政教育规范、有效。25、中央纪委与郑州市纪委电教中心合拍并纳入廉政中国声像月刊向全国发行的大型电视专题片名称是钟声鸣响征当时。同名书籍于 2010 年 2 月由中国方正出版社出版。三、简答题1、什么是“四会一课”廉政教育?答:“四会”是指在重要节假日前、领导干部职务变动期间、干部个人重要事项发生前后、违纪违法苗

11、头出现之时等四个关键时期,有针对性地召开领导干部警示教育会和提醒教育会。 “一课”是指根据形势和任务的需要,定期开展反腐倡廉专题教育课,有针对性地开展反腐倡廉形势教育、主题教育和党纪条规专题教育。2、 “四会一课”廉政教育的特点是什么?8答:一是坚持因事施教,针对领导干部预知发生的有关事项,要求提前报告纪检监察机关,纪检监察机关认为有必要时进行提醒谈话;二是坚持因人施教,抓住领导干部这个重点;三是制定了领导干部“四会一课”廉政教育暂行办法,把教育内容、教育形式以制度的形式规定下来。3、 “四会一课” 廉政教育的指导思想是什么?答:全面贯彻落实党的十七届四中全会、中央纪委五次全会、省纪委八届五次

12、全会和市委经济会议精神及建立健全惩治和预防腐败体系 20082012 年工作规划的要求,坚持科学发展观和“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,以“六个为重”为抓手,把郑州市领导干部“四会一课”廉政教育暂行办法落到实处,通过开展活动,使各级领导干部坚定立党为公、执政为民和廉洁从政的理念,在改革开放的伟大事业和反腐倡廉建设中时刻做到“讲党性、重品行、做表率”,为实现郑州经济社会跨越式发展提供坚强的政治和纪律保证。4、 “四会一课” 廉政教育的基本原则是什么?坚持以人为本、科学发展的原则;坚持实事求是、与时俱进的原则;坚持突出重点、抓住关键的原则;坚持注重预防、讲求实效的原则。5、反腐倡廉专题教育课的主要内容是什么?1、开展理想信念和从政道德教育;2、开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育;93、开展党的优良传统和作风教育4、开展反腐倡廉形势任务教育;5、开展党政纪条规和国家法律法规教育;6、开展正面典型示范教育和反面典型警示教育。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号