河南省许昌市2009―2010学年度上学期四校期中联考高二生物试题

上传人:wt****50 文档编号:36945788 上传时间:2018-04-04 格式:DOC 页数:6 大小:1.21MB
返回 下载 相关 举报
河南省许昌市2009―2010学年度上学期四校期中联考高二生物试题_第1页
第1页 / 共6页
河南省许昌市2009―2010学年度上学期四校期中联考高二生物试题_第2页
第2页 / 共6页
河南省许昌市2009―2010学年度上学期四校期中联考高二生物试题_第3页
第3页 / 共6页
河南省许昌市2009―2010学年度上学期四校期中联考高二生物试题_第4页
第4页 / 共6页
河南省许昌市2009―2010学年度上学期四校期中联考高二生物试题_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《河南省许昌市2009―2010学年度上学期四校期中联考高二生物试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省许昌市2009―2010学年度上学期四校期中联考高二生物试题(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1许昌市 2009-2010 学年上学期中段考试四校联考 高 二 生 物命题:长葛二高 潘迎宾 审题:长葛二高 贾应娟 第卷一、选择题:(每小题 2 分,共 20 题,计 40 分。下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请把答案写在答题卷的相应位置。)1、下面不能构成人体内环境的是( )A、淋巴B、细胞外液C、血浆D、细胞内液2、血浆中的水可以来自( )A、组织液B、血浆、消化道C、淋巴、组织液D、消化道、组织液、淋巴3、在下列物质中, 不属于内环境组成成分的是( )A、血红蛋白B、葡萄糖C、二氧化碳和氧D、氨基酸4、下图电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入脑内的电极记录

2、神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化正确的描述是( )A、神经膜离子分布内负外正B、Na+大量进入神经细胞内C、K+大量进入神经细胞内D、神经冲动沿神经纤维膜单向传导5、下列有关突触结构和功能的叙述中, 错误的是( )A、突触前膜与突触后膜之间有间隙B、兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C、兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D、突触前后两个神经元的兴奋是同步的6、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了;一般情况下( )A、膝跳反射存在,针剌足部有感觉B、膝跳反射不存在,针剌足部有感觉C、膝跳反射不存在,针剌足部无感觉2D、膝跳反射存在,针剌足部无感觉7、下图表示人体内化学物质传输信息的 3

3、 种方式,神经递质的传输方式是( )A、B、C、D、均是8、下列有关人体水分调节的叙述,正确的是( )A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加C、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素减少D、细胞外液渗透压增加,则尿量增多9、下列不属于动物激素调节特点的是( )A、微量和高效B、通过体液运输C、作用于靶器官、靶细胞D、提供能量10、当环境温度从 35降至 15时,人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为( )A、减少、减少、降低B、减少、增加、不变C、增加、减少、不变D、增加、减少、降低11、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( )A、红细胞B、吞噬细胞C、淋巴细胞D、血

4、小板12、以下行为有可能传染艾滋病的是( )A、与艾滋病人共同进餐B、与艾滋病人共用剃须刀C、与艾滋病人握手D、与艾滋病人拥抱13、某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿( )A、仍有部分细胞免疫功能B、仍有部分体液免疫功能C、体内的 B 淋巴细胞数目显著减少D、体内的 T 淋巴细胞数目增加14、新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病,这是因为( )A、病原体不感染新生儿B、新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C、新生儿体内免疫系统十分健全D、在胎儿期从母体血液中就获得了抗体15、在细胞免疫中,效应 T 细胞发挥免疫作用的机制是( )3A、激活靶细胞内的溶酶体酶,使其裂解死亡 B、与抗原

5、结合使其失去活性C、直接吞噬靶细胞将其分解 D、将抗原呈递给 B 淋巴细胞16、引起植物体内生长素分布不均的原因有( )A、温度、湿度B、湿度、空气C、光照、地心引力D、阴暗、湿度17、植物扦插繁殖时,需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,其原因是( )芽和幼叶生长迅速,容易成活; 芽和幼叶能产生生长素,促进生根芽和幼叶储存有较多的营养物质; 去除成熟叶可降低蒸腾作用A、B、C、D、18、在农业生产上, 2,4-D 可用于麦田除草,其原理是( )A、高浓度时促进杂草衰老B、高浓度时抑制杂草生长C、低浓度时促进杂草衰老D、高浓度促进小麦生长19、实验证明,光照可以影响生长素的分布,但不

6、会使生长素分解。现切取甲、乙、丙三个相同大小且生长状况相似的胚芽鞘尖端,其中甲、乙纵向插入不透水的云母片,将三者分别放置于 a、b、c、d 四个琼脂块上(如下图所示, c、d 两琼脂块不接触),然后将甲装置放进不透光的暗盒中,乙、丙装置给予右侧单向光照射。经一段时间后,测定琼脂块中生长素的含量为( )A、abcdB、a=bcdC、bac=dD、a=b=c=d20、下列关于植物激素作用的叙述,正确的是( )A、生长素可用于果实催熟 B、脱落酸能够促进种子萌发C、赤霉素能够促进茎的伸长 D、乙烯可用于诱导产生无子果实第卷二、非选择题:(共 5 小题,计0 分)21、(10 分)右图为人体内细胞与内

7、环境之间的物质交换示意图。据图回答。(1)毛细血管壁细胞生活的内环境是4(填标号)(2)内环境各成分之间的关系可表示为 (用标号和箭头表示)(3)某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境的 pH 明显下降? ,原因是图中的 (填标号)内存在着 物质。22、(10 分)下图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触。(1)突触是由图中的 (填标号)构成的, 中的物质称为 ,这是一种化学信号物质,肌细胞对该物质的识别功能与肌细胞膜上的 有关(2)剌激 A 至肌肉发生收缩,测得所需时间为 2104s,剌激 B 至肌肉发生收缩,测得所需时间为 1104s,A、B 离肌肉中心距离分别是 5mm 和 2mm,神经

8、冲动的传导速度是 m/s。(3)兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多,分析兴奋通过突触的速度变慢的原因是 的过程需要相当长的时间(约 0.51 毫秒)。23、(16 分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。右图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题。(1)激素 A 是 。(2)当体内缺乏 元素时,将导致激素 C 的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素 C 的含量将会 ,这是由于激素 A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。(

9、4)如果激素 C 的合成量过多时,激素 A、B 含量的变化趋势是 ,这是一种 调节机制。524、(14 分)如图表示人体免疫调节某一过程的示意图,分析并回答有关问题。(1)图中所示的是 免疫过程,b 细胞的名称为 。(2)若图中抗原再次进入人体内,不能被细胞 a、b、c 中 细胞特异性识别。(3)已知图中所示物质 d 由 4 条多肽链组成,呈 Y 型,其中含有 3 个二硫键(SH+SHSS+2H),若此物质由 100 个氨基酸组成,已知氨基酸的平均相对分子质量为 128,此物质的相对分子质量约是 。(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性

10、心脏病,这属于免疫失调中的 病。(5)若该抗原为 HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞。(6)人体的稳态主要是通过 网络协调整合的结果。25、(10 分)右图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系,请据图回答问题。(1)促进芽生长的最适生长素浓度是 molL1(2)生长素进出细胞的运输方式是 。(3)B 点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是 。(4)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组:组 别ABC浓度(molL1)1012109106根据上表可知,该实验是在正式实验前先做的一个 ,为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是

11、。6许昌市 2009-2010 学年上学期中段考试四校联考 高二生物参考答案一、选择题:(每小题 2 分,共 20 题,计 40 分)15、DDABD610:DCBDC1115:CBBDA1620:CCBBC二、非选择题:(共 5 小题,计0 分)21、(10 分)(1)(2)(3)不会 缓冲22、(10 分)(1) 神经递质 受体(2)30(3)神经递质释放并作用于突触后膜23、(16 分)(1)促甲状腺激素释放激素(2)碘 主动运输(3)上升 上升 神经和体液(4)下降 反馈24、(14 分)(1)体液 记忆细胞(2)C(3)11066(4)自身免疫(5)T(6)神经体液免疫25、(10 分)(1)108(2)主动运输(3)既不促进生长,也不抑制生长(或没有任何生理效应)(4)预实验 进一步设计更加细致的实验4

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号