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1、 四川中公教育四川中公教育：http:/20152015 四川大学生村官笔试行测复习：逻辑填空备考注意事四川大学生村官笔试行测复习：逻辑填空备考注意事项项中公教育专家建议大家充分利用好这段时间，提高言语做题的准确率。下面请大家先看一下逻辑填空中成语的注意事项：一、注意“一语二用”一般情况下，人们不能改变成语的含义，但有些成语在特定语境中可以改变其常规用法而产生一种临时意义，这种“一语二用”现象，在辨误时应予以关注。如：1.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。2.最近微软的比尔盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩
2、然大波。“想入非非”本指胡思乱想，多含贬义，而在这里表示想象进入到一个一般人达不到的境界。它已不再是贬义词，而是临时转变成了褒义词，表明埃及人想象奇特。“轩然大波”比喻大的纠纷和风潮，多含贬义，而在这里却是个中性词，表明“维纳斯”计划对中国信息产业界影响很大。二、注意习惯用法有些成语不但具有约定俗成的意义，而且也有约定俗成的使用习惯，如果临时变更用法，常常使人不明其意。如：1.搞好群众关系对工作具有很大的作用，可是有人等闲视之。2.土郎中的名堂可多啦，山上有的是万应灵药，比这里的盐水强多了。“等闲视之”前面往往要加上“不可”、“不能”、“岂能”等否定词语，故这里不符使用习惯。“万应灵药”指各种
3、疾病都能治疗的灵药，比喻任何情况都能适应的好办法，含有讽刺或诙谐的意思，用在此处不妥，可改为“灵丹妙药”。四川中公教育四川中公教育：http:/2015 年四川大学生村官考试备考指导年四川大学生村官考试备考指导 三、注意隐含信息成语当然要“整体使用”，但“整体使用”不仅要从整体意思上去理解，还要明确成语内部的隐含信息(包括成语语素本身的限定、使用前提或条件等)如不注意隐含信息，只从局部意思去理解，就会造成断章取义的错误。如：排雷是生死攸关的工作，这个排雷部队已死亡 200 多人。“生死攸关”是强调生和死两个方面，而从整个例句来看，强调排雷工作的危险性，并不包含“生”的因素，这是由于没有顾及成语
4、的隐含信息而造成了顾此失彼的错误。四、注意回归本义不少成语都有引申义，但它的本义偶尔还会使用，当一个成语重新用于本义时，我们决不能认为它用错了。如：1.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。2.还有十分钟就要上车了，你只粗枝大叶地告诉我就行了。“灯红酒绿”形容夜饮聚会的情景，后多用来形容寻欢作乐的腐化生活。此处用其本义，故使用正确。“粗枝大叶”比喻简略概括，也比喻做事不细致，不认真，此处用其本义，故正确。五、注意形似混淆有些词语的区别往往只是一字之差，然而恰恰是这个一字之别导致两个词之间有了明显的差别，如颇有微词、颇有微言。1. 我在书上写写画画，父亲对此就颇有微词，说我糟蹋了好好的一本书。2.对于这个件事她颇有微言。颇有微词是指有很多(隐晦的)批评和不满的话语，表示对某人某事不满(贬义词)。而颇有微言是指精妙的言论。
