(新人教版)黑龙江省五常市2017年八年级语文上册12桥之美学案

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【学习目标学习目标】1、理解作者所写的桥之美。2、与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式。3、理解一些难句的情味。【学习重难点学习重难点】学习本文的表达方式,揣摩文中难句所蕴涵的情味。【学习流程学习流程】1、 给下列加点字注音或根据拼 音写汉字。煞它风景 ( ) zh ( )足 xio ( ) 魂 媒介( )2、想一想,有那些赞美桥的古诗词,把它写下来。3、 在作者看来, “桥”美在何处?你对此有什么感想,从中受到什么启发?4、为了更好地 阐释 “桥之美”,作者举了几个例子?请各用一句话概括。5、理解文中语句丰富的蕴涵。(1)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。(2)早春天气,江南 乡 间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月, 也令画家销魂! (3)无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。(4)田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。 预习导学预习导学学习研讨学习研讨6、说说中 国石 拱桥与本文在表达手法上的区别。

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