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1、根据化学式的有关计算一、教学目标1.知识与技能（1）在理解化学式含义的基础上，掌握有关化学式的简单计算；（2）通过有关化学式的计算，使学生从定量角度认识化合物，并掌握解题格式。2.过程与方法通过有关化学式的计算，培养学生的审题能力、分析能力和解决问题的能力。3.情感态度与价值观通过有关化学式的计算，培养学生学以致用、联系实际的学风，同时使学生认识到定性和定量研究物质是相辅相成的，质和量是辩证统一的。二、重点和难点教学重点：计算化合物中某一元素质量分数及某一元素的质量。教学难点：根据化学式计算某一元素的质量分数。三、教学用品练习 3（见相关链接：练习 3）（纠错，评价）强调前面所列元素的顺序与后
2、面的计算顺序要一致小结各元素的质量之比就是各元素的原子个数与它的相对原子质量乘积之间的比值。追问知道化学式可求出各元素的质量比，那么，知道元素的质量比能否求出化学式呢？示例某氮氧化合物中 N:=7:20，求该化合物的化学式。设：化学式为xOy方法一：化学式为 N2O5方法二：14x:16y=7:20x:y=2:5化学式为 N2O5练习 4（见相关链接：练习 4）（纠错，评价）设问一定质量的化合物中某元素的质量如何求得？板书5、已知化合物质量求化合物中某一元素的质量示例36 克 H2O 中含多少克氢元素？（鼓励学生参与活动，从中概括出已知化合物的质量，计算某一元素质量的表达式）板书化合物中某元素
3、质量化合物的质量某元素的百分含量（m(H)=36H%=3611.1%=4（克）练习 6（见相关链接）（请学生代表上台板演）（师生共同评价）（类似：40 吨 NH4NO3 和多少吨 CO(NH2)2 含氮量相等）3.相关链接练习 1：求 H2O 和 NH4NO3 的式量。练习 2：求 Fe3O4 和 NH4NO3 中各元素的原子个数比。练习 3：求 CO2 和 NH4NO3 中各元素的质量比。练习 4：某化合物 R2O3 中，已知 R:O=7:3，求 R 原子的相对原子质量。练习 5：求 Fe2O3 中铁元素的质量分数？练习 6：40 吨 NH4NO3 中含氮元素多少吨？练习 7：多少克水中含有 16 克氧元素？五、教学反思
