《2010-2011学年贵州省兴仁县十一中学中学语文国人版七年级第二学期模拟测试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010-2011学年贵州省兴仁县十一中学中学语文国人版七年级第二学期模拟测试题及答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兴仁县十一中学中学兴仁县十一中学中学 2010-20112010-2011 学年度学年度语文第二学期模拟测试七年级语文第二学期模拟测试七年级一、基础（一、基础（2626 分）分）1古诗文默写。(10 分)（1）深林人不知， 。(王维竹里馆)（1 分）（2）谁家玉笛暗飞声， 。(李白春夜洛城闻笛)（1 分）（3）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。(木兰诗)（2分）（4）赵翼的论诗中类似于“长江后浪推前浪”的句子 ， 。 （2分）(5) 杜甫江南逢李龟年 。 (4 分)， 。 ， 。2、下列词语加点字读音完全正确的是( ) （2 分）A、祈祷（q） 亢奋（kng） 鲜为人知（xin） B、花圃（f）
2、 脑髓（su） 回环曲折（q）C、哺育（b） 遒劲（qi） 潜心贯注（qin） D、阴霾（mi） 归省（shng） 叱咤风云（ch）3、下列词语的字形完全正确的是( ) （2 分）A、逞能 仰幕 相德益彰 石破天惊B、无垠 巴望 家喻户晓 迫不急待C、怪诞 静穆 永往直前 知足安命D、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺4、对下面病句，修改不当的一项是( ) (2 分)我深深体会到：要学好功课，是否认真听课是关键。上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。身在课堂，心在操场，可能学不好功课。 A句删去“是否” B句“就”改为“才”
3、C句“思想开小差”与“小动作”对调 D句“可能”改为“必定”阅读下面文字，完成第阅读下面文字，完成第 5 57 7 题。题。 （6 6 分）分）沙漠蒲公英不是一般的蒲公英，它原产于地中海东部的沙漠中。它不是按季节 shzhn（ ）自己的生命，如果没有雨，它们一生一世都不会开花。但是，只要有一场小雨，无论这场雨多么少，也无论在什么时候落下，它们都会抓住这难得的机遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸发干之前，做完受孕、结子、传播等所有的事情。以色列人常把它送给拥有 zhhu（ ）的穷人，他们认为，这个世界上，穷人和沙漠里的蒲公英一样，发展自己的机会极少极少，但只要拥有蒲公英一样的品格，在机会来临之际
4、，果断地抓住，同样会成为一个富裕和了不起的人。5根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 （2 分）shzhnshzhn（ ） zhhuzhhu（ ）6在文段中，沙漠蒲公英的品性是什么？（2 分）答： 7使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中三个。 （原来的话不能用） （2 分）一生一世 机会 品格 果断 富裕答： 8、语言运用：探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2 分)材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直
5、发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。我的启示： 。、综合性学习写作、口语交际能力：（2 分）在活动课上你一定学过马的世界吧，那么对于马你又了解多少呢？（1）写出两个关于马的成语或俗语：_、_（1 分）（2）写出四大名著中两匹名马的名字 、 （1分）二、阅读（二、阅读（4242 分）分）（一）口（一）口 技（技（1212 分）分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人
6、惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于
7、是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。10、翻译下列句子。（3 分）（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 11下列各组中，加点词语意思不相同的两项是（分） （ ） （ ）卿今当涂掌事孤岂欲卿治经为博士邪 归来见天子大兄何见事之晚乎众宾团坐稍稍正坐 众妙毕备以为妙绝12、下面对第段文字的理解，不正确的一项是（ ）（2 分）A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。B.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。C.
8、 这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。D这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。13. 文中三次描述听众的反应，文中已用“ ”画出句子，并说说这些描述有什么作用？（3 分）（二） 爸爸的花儿落了节选(11 分)快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁
9、把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。 ”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。 ”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。 ”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，
10、老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。14第节划线句子是什么描写？有什么作用？（2 分）15选文末尾说， “我已不再是小孩子了” ，你从文中哪些地方能看出来？说说你的理解。（3 分）16第节中“我”为什么会这样“镇静”和“安静”？ （3 分）17虽然“爸爸的花儿落了” ，但却结出了丰硕的果实，根据对选文理解，这种说法对吗？为什么（3 分）（三）（三） （1313 分）分）诚信的记忆诚信的记忆矫友田(A)每到槐花盛开的时节，在街头巷尾伴随着浓郁的花香，一声声悠扬的叫卖声，在村里此起彼伏：“赊小鸡喽赊小鸭” 那些面孔黧黑，挑着两个草
11、编箩筐的卖雏鸡和雏鸭的商贩，人们亲热地称他们为“挑客”。他们大都来自山里，需要步行几十里山路，才能赶到我们这儿来。他们将箩筐摆在街旁或树阴下，里面的雏鸡和雏鸭“唧唧嘎嘎”地叫个不停。然后，他们点上一支纸烟，待吸完之后，便开始亮开嗓门吆喝。在我的感觉里，挑客的吆喝是最动听最吸引人的声音。因为只要他们的叫卖声一响起来，箩筐旁边很快就会围满人，人们一边与挑客讲价，一边议论着雏鸡雏鸭的优劣。待讲好价钱之后，谁看好哪几只雏鸡或雏鸭便可以带走。当然，在临走之前需要在挑客手中的笔记本上签一个名字，作为以后收钱的凭证。从来没有一个挑客出口跟买者索要现钱，这是他们的行规。到了秋后，庄稼都忙完了。那些挑客便会赶来
12、，根据笔记本上的签名来收钱。而且收钱多少，是按照眼前成鸡所出公鸡与母鸡的数量来计算的，譬如出一只母鸡收 2角钱，而一只公鸡仅收 5 分钱。那时候，买者即使手中再拮据，也不会赖账，而且绝不会隐瞒一只成鸡或成鸭的“身份”。甚至是一些因为意外而夭折的小鸡和小鸭，只要当时能够辨别出来公母，买者都会对挑客如实相告。挑客自己也从来不用到鸡栏前查看，彼此都非常信任。挑客收钱时，只要找到一家买主，剩下的事情便交给那家买主去做。他尽管坐在第一位买主家的院子里喝茶，不一会儿，其他的买主就会在第一位买主的通知下，赶来送钱。临走时，挑客会诚意地将第一家买主的鸡钱免去。如果买主不肯，挑客就会脸红脖子粗地说：“明年，您是
13、不想让俺来了，怎么说您也得赏俺个脸!”在这份诚意的要求下，那位买主也不好再推辞了。当我的双眼被现在那些冷漠的繁华和虚伪的笑脸刺痛的时候，才发现以前那些最普通的景象，是多么美丽和动人啊。那一声声悠扬的叫卖声，早已被时间的噪音给湮没了，并从很多人的身边走远。而我呢?也只有从回忆中，才能重温那一种淳朴的诚信了。想来，(B)我们在追寻到一些繁华景象的同时，也悄悄失去了那些淳朴无华的景象。每年的 5 月，(C)槐花仍在飘香，但是那一声声淳朴的叫卖声早已逝去，我真的希望，那种悠扬的叫卖声，能够在我们每一个人的心中，再一次响起。 18挑客对村里买主的信任体现在哪几方面？为什么他能充分信任他们？ （4 分）答： 19结合全文内容，谈谈你对 B 处画线句子中“繁华景象”的理解。 （2 分）答： 20文中出现多处描写挑客和买主的细节，请找出两处并作分析。 （4 分）答：（1） （2）
