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1、12006 级初三语文中考模拟测试题（时间 120 分钟，满分 150 分）一、语言积累与运用（40 分）1、百花齐放、万物复苏，春姑娘已经悄然而至。请在下面的田字格里书写有关春的诗句或名句，以此来表达你对春天的热爱。(要求：1、书写正确、端正、整洁2、字数不超过 15 字)(3 分)2、下面读音完全正确的一项是（ ）A、骄奢（sh）荫庇（b） 怡悦（y） 方翳（y）B、清吟（yn）聚集（j）挟卷（xi） 奔腾（tng）C、巉岩（chn）屏息（png）破壳（k） 羞怯（qi）D、休憩（q）荫遮（zh） 枭鸟（xio）芳馨（xng）3、下列词语的字形有错误的一项是（ ）A、抵触中流砥柱三顾茅庐凛
2、然生畏B、籁籁折衷是非万恶不赦鸡犬不宁C、鄙人遍稽群籍则隐之心残暴贪婪D、祈祷博学多才心直口快履行条约4、加点的词语解释有误的一项是（ ）A、有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他， 大雨打击着他。 （猛烈的风）B、有时候他遇到山巉前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后 浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里（危险的山崖）C、他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌， 他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。 （这里指清脆地鸣叫）D、然而我不敢说来生，也不敢信来生（指人死后再转生到世上的那一辈子， 这里是迷信说法）5、下列句子中没有
3、语病的一项是（ ）A、我们明明知道先进单位的缺点，却不认真地帮助它，反而毫无原则地掩盖2它，这是不负责任的表现。B、有一些人怀念他们的过去，但是过去的东西永远不会再来，因此他们感到将来的渺茫，从不把希望寄托在将来。C、现在，我马上要初中毕业了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。D、仔细想来，他能评上三好学生，其原因是因为他努力学习，热心集体服务而评上的，我们应好好向他学习。6、下面是对联上联，请对出下联。万州高级中学校门口有个“万卷堂”书店，开业之际，有人打算为书店大门书写一幅对联，楹联的上联是：“万卷诗书培挑李” ，请你为他补写下联，下联是 。7、古诗文积累（9 分）（1）人生
4、自古谁无死， 。（2） ，君子好逑。（3） ，病树前头万木春。（4）苏轼的水调歌头明月几时有中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“ ， ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。（5）韩愈在马说中点明文章中心的语句是“ ， ”。（6）写出连续两句写雪景的古诗词名句“ ， ”。8、文学常识（3 分）成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义 “ ” （战役）中“周瑜献计火攻曹操”的故事演化而来的，请再写出源于三国演义的成语，并写出相应的人物及故事。3成语“ ” ，人物及故事 ， 9、 “尊老、敬老、爱老” ，是中华民族的传统美德，让每位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我
5、国已经开始进入老龄化社会，我们也应关注这一社会问题。 （5 分）（1）试就某社区老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动成员身份，拟一份调查计划：（3 分） （2）就当前孤寡老人的社会投助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。（2 分） 10、请用一句话概括下面这则新闻的主要内容(不超过 15 个字)。(3 分)本报讯昨日，重庆大轰炸受害者民间赴日索赔诉讼人一行和日本方面友好和平人士，在东京参加了反对日本修改教育基本法的集会和游行活动。此前，重庆大轰炸受害者民间对日索赔诉讼人向日本东京地方法院递交了诉状。记者电话采访了赴日诉讼代表之一的郑友预。郑友预介绍，按照既定安排，29日他们一
6、行人达到东京之后，与日方律师团举行了一次小范围会谈，商量向东京地方法院递交诉状立案的相关事宜。30 日，郑友预等人如期向东京地方法院交了起诉材料后，又安排了一个新闻发布会，通报了此次对日索赔的目的及意义。11、仿照例句的形式，在横线上填写相应的内容（2 分）生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的； ， ；， 。4二、文言文阅读（阅读下面选文，回答后面问题） （15 分）生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 孟子孟子告子下告子下舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚
7、举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。12、你知道下列加点词的含义吗？请解释（每题 1 分，共 4 分）（1）行拂乱其所为 （2）人恒过然后能改 （3）困于心衡于虑而后作 （4）入则无法家拂士 13、你理解下列文言语句的意思吗？请译为现代汉语（每句 2 分，共 4 分）（1） 、故天将降大任于是人也（2） 、所以动心忍性，曾益其所不能。14、以本文为例，浅淡孟子散文和特点。 （至少答两点） （
8、4 分）15、谈谈生于忧患，死于安乐对我们当代中学生有什么现实意义？（3 分）三、现代文阅读（40 分）（一）父爱的高度（一）父爱的高度好多年都没有看过露天电影了。记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永5久下去的老“永久” ，带着我摸黑去赶热闹。到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看白蛇
9、传 ，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨!嗨!醒醒，都水漫金山了!”一晃好多年过去了，我已经长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了!”父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了!” “你不去?”“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，11小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好” ，一边托孩子骑在了自己脖子
10、上，孩子在高处格格地笑着。我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能代表12父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。13敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不14好?”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌15了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着16托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽17
11、6然它是无形的，可我心中有把尺啊!16第段中画线部分体现了父亲_的性格特征。 （2 分）17我一直在寻找的一个能准确代表父爱的动作是_。 （3 分）18第段中，我的眼为什么一下子就湿润了?（3 分）12_19第段中，作者写“想起了许多往事，再也无心看电影” ，作者想起了什么13事?为什么再也无心看电影?（3 分）_20第段中“我的泪一下子涌了出来”的原因是什么?下列说法中最恰当的一15项是：( )（2 分）A花白的头发和驼下去的脊背是父爱的最好见证。B看着苍老的父亲，感到心疼。C父亲的苍老，是为儿子做基石的结果。D看着父亲的苍老，因想起父亲年轻时的样子而伤感。21文章结尾一段从表达方 2006
12、 年语文中考模拟试题（二） （9-14）姓名A 卷（100）一、选择题：1、选出错误的一项：（ ） 苏州园林注重了亭台轩榭的布局，既有怪石嶙峋，也有的各种图案的壁画，这只有那些胸中有丘壑的人才能设计出这种格局。A轩榭（xun） B嶙峋(xn) C镂空(lu) D丘壑(h)2、选出书写无误的一项：（ ）A对于比较精典的影视作品，我们必须有所摄猎。B挺而走险、违法乱纪的事情，我们应该加以抵制。C看着一团糟糕的试卷，他小声的抽咽了起来。7D理想一定要实际，切不能可望而不可即。3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）天空的使者-鸟，也会教给那些留心 它们的人许多本领。我一直 于科学世界的优
13、美之中，我所热爱的科学不断地显现出现它崭新的远景。无论植树还是种草，土壤中必须有 的水分。A观察 沉迷 充足B观看 沉醉 充沛C观察 沉醉 充足D观看 沉迷 充沛4下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。B我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。C西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。D长期以来所形成的“正确答案只有一个“这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。5下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ）A枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家B欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。C感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。D春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。二、阅读下面的文言文，完成 6-9 题。 （共 10 分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂8乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。6下面语句中与“傅说举于版筑
