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1、2007 麦天14文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化?这些变化说明了什么?(6分)女看娘的交通工具多了；麦客少了；收麦子用收割机了；收麦子的时间缩短了。表现乡村在向现代化发展（或表现了农村的进步）。15“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4分)选取了麦天代表性事物，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。16“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人
2、的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?(6分)强调麦天男人的劳累，为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上”一节的描写相呼应。17文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。(6分)火热的劳动生活，丰收的喜悦，紧张热烈后的平和、闲散。乡土民风的朴实，亲情的淳厚、和谐。2008 侯银匠12小说第二段(“侯银匠中年丧妻很精到”)，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。 (4分)从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。（
3、顾按，此题答案似不甚通顺，方家宜斟酌之从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。13文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感？(4分)甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家(女儿有了个好归宿)；可以为自己女儿打首饰了。苦：女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给这点首饰。深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。14小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6分)要花轿早有打算 改装花轿心灵手巧 出租花轿善于经营，贤惠体贴15小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命
4、，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质， 写侯菊就是表现侯银匠。小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长18本文认为水浒作者对李逵持什么态度？本文作者对李逵持什么态度？引用鲁迅的话有什么作用？(6分) 18(6分)本文作者认为水浒作者对李逵的行为持欣赏态度。本文作者在
5、情感上亲近李逵，在理智上则否定李逵。鲁迅的话与水浒作者态度形成对比，对本文作者观点是一个有力论据。19“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好。”这句话如何理解？(6分) 19(6分)应当珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。反对滥用暴力。李逵这类人物在现实生活中破坏性太大，“活在书中”可以对人们起警醒作用。18从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响?(6分)（1）青年时代接触考据学，临摹舆地图。（2）赴京参加会试，结识了许多名流学人。（3）在日本搜访典籍，校勘珍本。（4）第七次会试失败后，绝意科举，专注学问。19根据文章内容，请概括杨守敬取得多方面学术成就的原
6、因。(6分)(1)好学精神：聪明好学，刻苦用功，博览群书。(2)治学方法得当：既有考据学的基础，又能吸收新知识；既能吸收前人研究成果盲从。(3)广泛交游，视野开阔：结识名流学人，游学日本，多方涉猎。2009 上善若水开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分)领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？(6分)因为都江堰的建造理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”；功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；体现了“上善若水”的哲学思想。本文写的是都江堰，但不以描
7、写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。(6分)采用议论和抒情相结合的手法。托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀；借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思；虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。(6分)以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。作者指出人们往往对异类持什么态度?作者认为应该持什么态度?(6分)排斥、打压，缺少起码的宽容。肯定具有积极意义和带来创新结果的异类，容忍无害的异类现象。作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么?(6分)
8、宇宙万物间普遍存在异类现象，所以是正常的；异类的存在可以促进事物的发展，具有积极意义，所以是必需的。根据文章内容，概括形成黄永厚独特画风的主要因素。(6分)对绘画艺术的毕生追求和热爱，丰富、传奇、坎坷的人生经历，涉猎广泛的阅读，对社会人生的关注与思考，独特的生活态度。从全文看，黄永厚的“冰炭同炉”具体体现在哪些地方?(6分)既关注现实、褒贬是非，又淡泊宁静、低调处世；对懂画的朋友慷慨相赠而把重金购画者拒于门外；将自己对现实人生的态度借历史人物的孤高傲世表达出来。2010 溜索11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(5分)以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描
9、写，使人如临其境。12.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用?(6分)牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：环境描写侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。人物描写与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。13.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。(6分)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；一声唿哨，最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。14.本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
10、(6分)深刻意蕴：飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战。战胜艰险；驮队的人际关系：体现团结协作，互相信任，关心爱护；动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。情感取向：骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；领队、精瘦汉子：对乐观向上的人生态度的赞美；牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚美。16.文章题目为“谈静”，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路。(6分)先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受；再阐述感受力有强有弱，感受力强，能“处处领略”，就能在生活中寻出趣味；最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。17.作者所说的“静趣”的含义是什么?为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了?(6分)“静趣”是指心界空灵（或摆脱物欲喧嘈），在悠然遐想中获得无穷妙悟。作者心界空灵，由眼前的苍蝇而悠然遐想，悟得万物平等的真谛，泯灭了益虫害虫的功利观念，用拟人手法写出了苍蝇的自在情态，由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。3
