《2005年福建省莆田市（课改区）初中毕业班质量检查语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2005年福建省莆田市（课改区）初中毕业班质量检查语文试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12005 年莆田市(课改区)初中毕业班质量检查试卷语文(满分：150 分；考试时间：120 分钟) 一、听说(10 分) 1. 听写。 (2 分。请用楷书或行书在田字格里规范、工整地书写。) 2. 听一段解说词 , 回答问题。 (4 分) (1)这段解说词介绍的是 ( ) A、莆田市的水果 B、莆田市的龙眼 C、莆田市的乡镇 (2) 这里介绍的莆田市的三大名果是_ 。 3. 听几位同学的对话 , 然后回答问题 。(4 分) (1)这几位同学谈论的中心话题是什么 ? 请用一句话概括。 (2) 如果你参与这项讨论 , 你会怎么说 ? 请用一句话说说你的看法。 二、积累与运用 30 分 4. 名句
2、填空。 10 分 , 选填 10 处即可 (l )子曰：“_ ， 思而不学则殆。“ （论语 ） (2) 采菊东篱下 , _。 （陶渊明饮酒 ）(3) 大漠孤烟直 ，_。 （王维使至塞上 ）(4)_, 直挂云帆济沧海。 ( 李白行路难 ).(5)山不在高 , 有仙则名 ；_ ，_。斯是陋室 , 惟吾德馨。 ( 刘禹锡陋室铭)(6)诸葛亮集中有这样的话 ：“ 赏不可不平 , 罚不可不均 “, 这与出师表 中的_意思一致。 (7) 陆游十一月四日风雨大作中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国 之情的句子是：_，_。(8) 今天人们常用李商隐无题中的“_，_”来赞颂老师无私奉献的精神。 (9) 写
3、出与 “ 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层 “ 诗句意思相同或相似的诗句 (或格言、成语)：_，_。 (10) 请用三个诗句依次写出春天来到人间时 , 草木生长 , 绿色由少而多飞的不同 景象_ 5. 名著阅览。 (l2 分 ) （1）读下面一段文字 , 填空答题。 (5 分 )我觉得有个什么活的东西在我的左腿上蠕动,它轻轻向前,移过我的胸脯,几乎到了 我的下巴前。我尽量将眼睛向下看,竟发现一个身高不到六英寸,手拿弓箭、身背箭袋 的人!与此同时, 我感觉至少还有四十个和他一模一样的人跟在他的后面。我太吃惊 了,大吼一声, 吓得他们转身就跑。后来有人告诉我,他们中有几个因为从我身上往下 跳,竟跌
4、伤了。但是他们很快又回来了,其中一个竟敢走到能看清我整个面孔的地方, 举起双手抬眼仰视,一副吃惊的样子, 嘴里发出尖利而清晰的声音 :“ 海奇那得古 尔 !“这是文学名著_中的内容。这部小说的主人公是_ 2，他遇险经历的地方有_, 这里所写的是他在_的遭遇。(2)请从下面文学人物中选一个 , 写一则 200 字左右的人物简介。 7 分孙悟空 猪八戒 白骨精 铁扇公主 宋江 林冲 鲁智深 武松 6. 语言运用。(8 分 ) （1）王奶奶准备将积攒的 1328 元零花钱存入银行 , 请你按存钱的有关要求 , 帮 她填写一下金额。 (2 分 ) 存入金额 2：人民币 ( 大写 )_ (2)根据你对家
5、乡美景的观察 , 另选一个你熟悉的景点 , 仿照下面句式续写一个分句 , 写出景点的某些特色 , 并使整句成为排比句。 (6 分) 湄洲岛俊秀多姿 , 黄金沙滩 , 石琴潮音 , 使人流连忘返 ; 九鲤湖荡青漾翠 , 湖光山色,林泉水石 , 令人美不胜收；_ _ 三、阅读 (50 分) ( 一)品读天净沙秋思 , 填空答题。 (5 分) 枯藤老辑昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。 7. 这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被中原音韵誉为 “_” ，为历 代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的 _之情 , 其中表现主旨的
6、句子是_。 二阅读两小儿辩日 , 完成 810 题。 (10 分) 孔子东游 , 见两小儿辩斗 , 问其故。 一儿曰 ：“ 我以日始出时去 人 近 , 而日中 时人远也 。 ” 一儿以日初 出远 , 而日中时近也。 一儿曰：“ 日初出大如车盖。及日中，则如盘盂 ，此不为远者小而近者大 乎 ?“ 一儿曰 ：“ 日初出沧沧 凉凉 , 及其日中如探汤 ，此不为近者热而远者凉 乎 ?“ 孔子不能决 也。 两小儿笑曰 ：“ 孰为 汝 多知 乎 ?“ (列子) 相关链接孔子语录 子曰 ：“ 由 ，诲女 知之乎 ! 知之为知之 , 不知为不知 , 是知也 。“(论语为政 )注释 辩斗：争辩, 争论 。以：认
7、为 . 去：距离 . 日中：正午。及： 到 盘盂：盛物的器皿 . 沧沧 ：寒冷的意思 . 汤 s：热水。决 ： 判断。为 ：以为 , 认为 . 汝 ： 你 . 知 ：通“ 智 “.由 ：孔子的学生 , 姓 仲 ,名由 , 字子路。 女 ：同 “汝” 。 8. 联系原文，借助注释 , 翻译下列句子。 (4 分 ) (1) 我以日始出时去人近 .而日中时远也。 (2)孰为汝多知乎 ? 9. 思考文中所蕴含的道理 , 说一说 , 两小儿的 “ 辩斗 “ 对你有什么启发。 3 分 ) 10. 参考 “ 相关链接 “, 谈一谈 ,“ 孔子不能决 “ 说明什么。 (3 分 )3三 ) 阅读下文 , 完成
8、1114 题。 (16 分 ) 杜甫草堂寻幽 熊泽民成都的杜甫草堂 , 就是杜甫诗中的“江村“。“清江一曲抱村流,长夏江村事事幽 “, 一个“幽“字,是能看出杜甫当时的心境的。如今,我们在这儿还能寻觅到幽吗?走进草堂,扑面而来的绿,绿,几乎占据了所有的空间。草堂内好多好多的树 ,树多 竹也多 , 这儿的竹子似乎更翠,更绿,水灵灵的,惹人喜爱。溪流、河塘都被染成了绿 色 , 仿佛碧玉似的。整个建筑掩映在浓绿之中 , 就像被一个硕大的绿盖子罩着似的。 从南大门进草堂 , 要走过一段长长的竹树掩映、红墙相夹的花径 , 打这儿经过 , 像 探古寻幽似的 , 仿佛在历史的遂道中行进。草堂内建筑和景观颇多
9、 , 五重主体建筑 一字儿排列, 或连或分 , 幽深难测,入其内 ,恍入迷宫整个草堂是由建筑、园林、景 点组成的, 古朴典雅,扑朔迷离。掩映在竹树丛中的茅屋景区,充满着田野气息 , 与大 自然连为一体。与草堂相邻的草堂寺 ,无疑拓展了草堂的视觉空间, 是草堂景观的延 伸草堂还真大,重重叠叠, 虚虚幻幻。草堂内是听不到噪音 , 也听不到喧嚣声的,似乎 远离城市,很静,很静,静谧得让人神思飞扬 , 仿佛听见杜甫吟诵着他的得意之作。胜 景何处是,此时堪静幽。置身于此,你难道不会有一种静幽幽的感觉吗?杜甫是受人尊敬的 , 在草堂 , 能强烈地感受到这一点。杜甫一生颠沛流离 , 但 无论在何处 , 他总
10、是那样的忧国忧民 , 在他的 “ 三吏 “ 三别 “ 里 , 那颗忧国忧 民之心 , 清晰可 见 , 惟其如此 , 杜甫才走进了人们的心中 , 似高山 , 似沧海。杜 甫在草堂只居住了三年零九个月 , 而作为文化圣堂的草堂是不朽的。杜甫在寓居草 堂期间 , 共作诗二百四十余首 ,胸中波澜汇聚于笔底 , 万物风情跃然于纸上。这些 诗作与杜甫的全部创作一脉相承 , 互为 呼应。自然 , 杜甫与草堂是连在一起的。 而草堂也就成了人们情感所系的地方。自唐末起 , 草堂便一再兴修 , 且规模不断扩 大 , 草堂的建筑、设施 , 乃至一草一木 ，都是依据杜诗设 计和营造的 , 颇有“杜 诗遗风“。各种版本
11、的杜诗 , 存列于一室 , 林林总总 , 令人炫目。而 满园崎苍楠翠 竹 , 又将杜甫烘托得高洁之极。杜甫为历代诗人所推崇 , 他们寄情于草堂 , 写出一 篇篇吟咏草堂的诗文。草堂也牵引着历代画坛大师 , 把对杜甫的崇敬化为一幅幅诗 韵盎然的墨宝。岁月移 , 情无限。是啊 , 一个一生漂泊不定 , 忧国忧民 , 一个一 生都在写诗留下瑰丽诗史的人 , 又怎能不受到人们的崇敬 ! 一切源于其诗。 “ 三 史” “ 三别” , 何等的切中时弊 , 何等的忧国忧民。 “ 随风潜入在 , 润物细无声 “ 安得广厦千万间 , 大庇天下寒士俱欢颜 “, 何等的奇思妙语 , 何等的人文关怀。 一座诗歌筑起的
12、草堂 , 历经千年而不衰，挺立于巴山蜀水间 , 萦绕在人们的心头 , 挥之不去。一座诗歌筑起的草堂 , 吸引了全世界的目光, 经年累月 , 游人如织 , 脚 步轻轻 , 赞叹声声。胜景何处是 , 此处藏幽情。置身于此 , 你难道不生出一种情幽 幽的感觉吗 ?“草堂留后世,诗圣著千秋“, 我默诵着朱德题书的匾联,在暮色弥漫之时,匆匆走出 草堂。 选自人民日报, 略有改动 11. 本文写“杜甫草堂寻幽” ，你从文中寻觅到“幽”了吧 , 草堂“幽”在何处 ?4 分) 12. 作者在文中极力描绘草堂的苍楠翠竹及其满眼的绿 , 有何用意 ?(4 分 ) 13. 为什么在草堂更能强烈地感受到 “ 杜甫是受
13、人尊敬的 “?(4 分 )414. 作者要赞颂的是杜甫 , 应该写他的生平 , 为什么只写草堂及人们对他的尊敬之 情 ?(4 分 四阅读下文 , 完成 1518 题 。 19 分 周杰怆 VS 杨利伟 石述思作为第一个进入太空的中国人 , 杨利伟的偶像地位是毋庸置疑的。但是当我们 的下一代在表明对杨的崇敬之情后 , 却纷纷表示更愿意成为周杰伦时 , 您会作何感 想 ?据报道 , 广州市东山区少年宫目前开设了 26 个项目培训班 , 共有学员 11000 人次。其中仅美术一项就有 3000 多人次。而在该少年宫航模电脑等 7 个科技类项 目培训班中 , 学员加起来只有 156 人。而这种情况在全市其它科技教育机构中也普 遍存在。家长们的一个设问是耐人寻味的
