《人教九下第四单元乘着音乐的翅膀·作文点拨与范文欣赏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教九下第四单元乘着音乐的翅膀·作文点拨与范文欣赏（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教九下第四人教九下第四单单元：乘着音元：乘着音乐乐的翅膀的翅膀单元写作目标1.接触、了解中外优秀音乐作品，感受音乐的魅力，开阔视野，在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，提高文化素养，丰富自己的精神世界。2.通过对音乐作品的感受和评价，提高学习语文的兴趣，激发学生对这片浩瀚的文学世界充满探索的情趣，调动学生的各种感官体验，培养将听觉形象转化为语言形象的能力。由此来提高他们的审美能力和表达能力（包括口头表达和文字表达能力）。3.通过艺术素养审美情趣的提高来提升语文素养；又通过语文素养的提升来更好地领悟艺术和表达对艺术的体验与感悟。写作技能讲解古人云：“文章切忌随人后。”又道是：“文若春华
2、贵出新。”作文的本质就是创新。创新是中考作文永恒的主题。如何创新？可以从见解新颖、材料新鲜、构思新巧和有个性特征等方面努力。第一招：独辟蹊径立新意第一招：独辟蹊径立新意作文只给定写作中心，你可以根据个人阅历、平时积累和对生活的感悟，透过现象把握本质，在立意上力求深刻并形成独到的见解。首先要视野开阔，关注现实人生。即把话题放到现实社会的背景下思考，把视野放开，紧跟社会和时代的步伐，不只是局限于话题本身。其次要视角巧妙，应对具体问题。要做到有很强的针对性，或倡导健康向上的精神，或针砭时弊，发人深省，或提炼哲理，令人警醒。其三要思维活跃，挖掘深刻内涵。即在立意时，要放开思想，多往更深的层次上去思考，
3、要抓住话题立意对象的深层内涵。第二招：巧取角度选新材第二招：巧取角度选新材“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。你在取材上有很大的选择空间，这时就需冷静思考一下，该如何选取有新意的材料。要选取现实中的鲜活材料；或者选取精心比较后的典型材料；或者选取虽旧而有新意、赋予了新的时代精神的材料。一“新”在时代气息。我们可以从社会生活中挑选热点话题，如环境状况、西北大开发、反腐倡廉等；从媒体信息中筛选最新的话题，如关注人生、关注社会、关注时事动态。鲜活的材料，不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣。二“新”在自我体验。我们可以从独特的生活经历中选取话题，在人无我有、人有我特的天地中，发掘出蕴含于这些经
4、历中的社会意义和审美价值；从独特的心理感受中发掘话题。第三招：别出心裁创新篇第三招：别出心裁创新篇文贵创新。这种新，应该体现在文章构思上。构思创新就必须打破常规思维模式，适当变通，制造波澜。一要换个眼光看世界。比如大家都从正面肯定，你不妨从反面或侧面否定；大家都着眼整体，你不妨着眼局部；大家都从大处落笔，你不妨来个以小见大，等等。二要换个顺序重组合。比如尺水兴波法、欲扬先抑法、或欲抑先扬法、设置悬念法、镜头连缀法、标题板块法、题记加正文法、正文加尾记法等等，以避免平铺直叙。三要换个脸孔重包装。比如大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称独白或者第二人称对话。比如一般情况下，写说明文或用日记体、书
5、信体的考生较少，不妨在这方面下下功夫。其它诸如寓言、童话、小小说、哲理散文这类也不妨一试。第四招：别具匠心表达新第四招：别具匠心表达新一篇好的文章往往是富于变化的，在多种表达方式的综合运用中充满灵动的色彩。一要用雅词，鲜活传神。尽量选用涵义具体并富有形象感的词语，尽量选用新鲜活泼的词语。二要造佳句，灵活多变。灵活选用各种句式增加文采。三可以遣妙喻，激活思维。比喻可以使文章意蕴丰富。四可以引名言，包装思想。恰当引用名人名言、名诗句、成语等可以使文章增色，使语言添彩。五可以炼警语，振起全篇。语言的亮色还在于点缀在其中的宝石般的警语。警语含义深刻，形式精警。中考真题链接20062006 年厦门市中考
6、作文题年厦门市中考作文题“第四届世界合唱比赛”即将在我们的家乡厦门举行。这全球顶级赛事、激情音乐盛典，激发我们对“歌”的无限遐思歌，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；歌，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；歌，跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。 展开丰富的联想与想像，你会发觉：山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌（友情提示：“歌”既可作名词，又可作动词。） 请以“歌”为话题写一篇文章。 要求：题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。字数不少于 500 字，诗歌不少于 15 行。题目或正文中如需出现本市人名、地
7、名、校名者，请用代替。 思路分析话题作文“歌”十分贴近现实生活。提示语有意识地引导学生：“话题”来源于生活，“作文”即是生活。“歌”为平日寻常之事。由“歌”能引导学生观察生活，体验生活的喜怒哀乐，感悟生活的酸甜苦辣。从寻常的题材中挖掘出不同寻常的深刻内涵，关注自然、社会、人生，表达真情实感，咏唱心灵之歌。“歌”具有极大的发散空间。“歌”，可实写，也可虚写。将“歌”作名词，可写所唱之歌；将“歌”作动词，则可写歌咏之行为。从正面，可借“歌”来咏赞生活的甜美、欢乐；从反面，则可借“歌”吁叹生活中的痛苦、悲哀。从时间的角度，“歌”可穿透历史。从空间的角度，“歌”可跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣
8、。“歌”的多样性为学生提供了极为广阔的联想与想像的空间，可诱发学生的辐射式思维，全方位立体地看待事物、思考问题，其作文的触角可及自然、社会、人生 例文用心灵歌唱用心灵歌唱给表妹的一封信给表妹的一封信亲爱的表妹：亲爱的表妹： 见信好！你寄来的红豆钥匙扣已收到了。快要期末考了吧，要认真复习！ 听奶奶说，你暑假要参加一个合唱比赛了，对吗？奶奶告诉我这个消息时，我们都很高兴，我的眼泪都差点儿掉下来。我由衷地祝福你，你终于肯打开心扉歌唱了，你终于不再为你父亲的死亡而封闭内心了。 还记得我对你说的话吗？世界上有许多人要离开，我们每天都有告别，人生亦是一场盛大的告别仪式，当我们发现鞋子小了穿不下时，我们就要
9、和它告别了；当阳台的一朵花谢了，我们就和它告别了；当每天太阳公公下山去了，我们也和它告别了而你与你父亲的告别，也是其中的一个。 还记得你父亲的告别仪式吗？你哭闹着让他回来，你拽着我的衣角，抬着绑着白带的头，用满含泪水的大眼睛望着我，用哭腔问我：“姐姐，爸爸为什么不回来了？”我只能抱着你颤抖的身体，试图给你一点温暖，眼泪却不住地往下掉。 从此以后，你好像失去了笑容，失去了眼眸的光泽，也不再唱歌了。你父亲的死亡给你心灵蒙上了一层灰，你不爱吃饭，睡不好觉，老是发呆，你失去了原本快乐的心灵。 今天，听说你决定重新唱歌了，我真的很高兴。是你想通了姐姐的话了吗？你的父亲也会为你自豪的。 用心灵歌唱吧！那些
10、悲伤，那些苦痛，那些挫折，都值得我们歌唱，因为它们是我们最珍贵的回忆，如同佛链上的佛珠子，一颗颗串起构成了我们的岁月。 用心灵歌唱吧！没有什么能羁绊歌唱的灵魂，没有什么能阻碍一颗跳动的心。那些阴暗的日子已过去，那泛着象牙白亮光的歌声，将会重新给你希望。 用心灵歌唱吧！那些与我们离别的人，会永远存活在我们心中，随着我们的心跳而呼吸。当你用心灵歌唱，你会发现身体中不再只有一股力量。 用心灵歌唱吧！妹妹，我诚心为你祈祷！ 祝 取得好成绩！ 永远爱你的姐姐 2006 年 6 月 21 日 点评点评 书信体的形式，更能在叙写的过程中传出作者情绪的律动，更能直接抒发作者的感情。面对表妹的振作，作者先是直抒
11、胸臆，表达自己高兴的心情，接着回忆过去，叙写表妹不幸的丧父之痛，最后歌颂表妹今日心灵的绿草重生。全文语言较为流畅，开合自如。表妹的形象跃然纸上，表姐的言语亲切感人。后文的呼吁，让人如座春风，如浴春雨，如赏雅乐，排比的句式，读来朗朗上口，富有感染力。 （曾贻谋） 创新作文训练创新方略一、日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。二、小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小
12、标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。三、用题记，揭示主旨。四、精心设计好排比段。 创新佳作创新佳作 你的鲜艳让我们豪情满怀你的鲜艳让我们豪情满怀乔浅玉乔浅玉“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪”，昂扬的旋律响起，孙楠平实而充满激情的声音一次又一次震撼着我的心扉。在明快而富于动感的节奏中，我的情感在膨胀，思绪的潮水汹涌澎湃“是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩”，密集的节奏，平稳的旋律，给人以亲切、赞颂之感。我的眼前高高地飘扬着那鲜艳的五星红旗，如红日喷薄般的光芒映红了每一位华夏儿女的心。一朵红云飘过漫长的岁月，生命原色沉淀浸染出一个美丽的太阳。“一
13、张天下最美的脸，没有人不留恋你的颜容”，更加鲜明的切分节奏，稍有起伏的旋律，略有扩展的音域，让我有了一种莫名的感动。我仿佛看到五星列五岳之奇位，亿万颗心灵凝聚成完美无缺的图案。五星红旗，尊严是你最深的内涵，华光熠熠，风彩万千。我仿佛看到一个个激动人心的场面：一直辗转海外的耄耋老人，想起你的容颜时便两眼盈满泪水；因求学需要，奔赴国外的留学生们，想起你的风采时，心中便充满学成报国的力量；为国家增光，拼搏在运动场上的体育健儿们，夺得金牌时，含泪将你披在身上环场向全世界展示中国人的精彩豪迈；当你迤逦升起于中华人民共和国国歌的激昂旋律中时，全国人民向你投去最深情的目光“你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡
14、眺望未来，当我离开家的时候，你满怀深情吹响号角”，又一次变化的节奏，在高音区进行的中间旋律，将音乐情绪推向高潮。我仿佛看到五星红旗有了最鲜活最豪情的生命，似一位慈祥的母亲，你用明亮的眼睛点燃我们的美丽梦想，耀亮我们对精彩未来的希望；又似一位威严的父亲，你在我们离开家的时候，吹响豪壮的号角，为我们勇敢奔赴未来而深情地壮别饯行。“红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老”，拉宽的节奏，舒展的旋律，使歌曲呈现明亮的色彩，给人以余音镣绕、情感渲泄未尽的印象。我的眼前仿佛又出现这样的画面：炎黄子孙团结凝心如长城坚不可摧，在和平的美好环境中挽手共建新中国，我们的志愿已如云般腾空高
15、起，你的前景当如虹般光彩夺目；儿女们的汗水交汇成晶莹清澈、奔流不息的清泉，滋润了上下五千年的姣美容颜；儿女们的心血，浪涌成浩瀚无比的大海，这健壮的脉动，使你的心永远年轻。听着这首饱含深情的歌，每个人都会在心中油然升腾起为国争光的力量。在澳大利亚的演唱会上，当歌手郭蓉唱到“五星红旗您是我的骄傲，五星红旗我为您自豪”时，台下的华人同胞们情不自禁激动地几乎同时从坐椅站了起来，随着郭蓉的歌声挥舞着手中的一面面五星红旗。当时的情景让每一个人都激动万分在我们的欢呼和祝福声中，五星红旗飘得更鲜艳夺目，更豪情满怀！ 点评点评 文章写的是听红旗飘飘时的感受，作者按照歌词的顺序，选取重点的歌词内容，谈感想，说体验
16、，再现了歌曲的形象，深化了歌曲的主题。内容充实，结构完整，语言流畅优美。【写作素材积累写作素材积累】音乐名言音乐名言音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。柴科夫斯基音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。罗杰诺斯音乐使一个民族的气质更高贵。福楼拜音乐只对安宁的心境具有魅力。蒲柏声音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。冼星海生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。莫扎特不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。 贝多芬音乐故事音乐故事一、余音绕梁，三日不绝传说春秋战国时代，韩国有个名叫韩娥的歌唱能手，闻名全国。有一年，韩国突然发起狂风暴雨，洪水决堤，巨浪冲天，把田园、房屋都冲毁了，百姓纷纷跑命。韩娥在乡亲帮助下幸免于难，投
