教师岗位职责职业道德行为规范

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1、1教师岗位职责职业道德行为规范中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范依法执教：依法执教：学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。爱岗敬业：爱岗敬业：热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。热爱学生：热爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚

2、或变相体罚学生。保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。严谨治学：严谨治学：树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。团结协作：团结协作：谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。2尊重家长：尊重家长：主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法。不训斥、指责学生家长。廉洁从教：廉洁从教：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。为人师表：为人师表：模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言

3、规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。3南京市中小学教师职业行为南京市中小学教师职业行为“三要八不准三要八不准”三要：三要：1、班主任每学年要对每一位学生进行家访；2、任课教师每学期要与每一位学生进行民主平等的谈心；3、学校每学期要安排教师向每一位学生家长征求学校工作的意见。八不准：八不准：一、不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；二、不准旷课、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；三、不准违规加重学生课业负担；四、不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生及用粗鲁言行对待家长；五、不准擅自向学生推销教辅资料及其他商品；六、不准索要或接受学生、家长的财物；七、不准对所任

4、教学校的学生进行“有偿家教”活动；4八、不准在教学活动中有使用通讯工具等影响正常教学的行为。5高淳县漆桥中心小学章程高淳县漆桥中心小学章程第一章：总则第一章：总则第一条第一条 学校名称：江苏省高淳县漆桥中心小学 第二条第二条 学校地址：江苏省南京市高淳县漆桥镇河滨路 3 号 第三条第三条 学校性质：人民事业单位 第四条第四条 学校是农村中心小学，受高淳县教育局领导。 第五条第五条 1、办学理念：依法治校 科研强校 特色兴校 2、办学目标：整体形象特色化，学校管理精品化，教育质量素质化， 师资队伍现代化。 3、办学宗旨：面向全体学生，全面提高学生素质 4、培养目标：素质全面，特长鲜明，适应社会，

5、具有可持续发展能力 的现代人。 5、办学特色：体验教育 第六条第六条 1、校风：团结 务实 奋进 2、教风：敬业 爱岗 奉献 3、学风：好学 善思 进取 4、校训：求实 第七条第七条 学校规模为 16 年级 第八条第八条 校徽 第九条第九条 校庆纪念日 9 月 28 日 第十条第十条 为进一步强化学校内部管理，规范师生言行，规范学校行为， 使学校各方面的行为和各种动作合规合法，实现学校管理的法制化、规范化、 科学化，以宪法和中国教育改革和发展纲要 、 中华人民共和国教育 法 、 中华人民共和国义务教育法 、 中华人民共和国教师法等法律为准 绳，结合学校实际，特制定漆桥中心小学依法治校章程 （以

6、下简称章 程 ） 第十一条第十一条 本章程集中体现全校师生员工的共同意志和要求，对全 校师生员工都具有相的约束力，切实做到有章必依，执章必严，违章必究。第二章：分则第二章：分则第一节第一节 学校的权利和义务学校的权利和义务6第十二条第十二条 学校行使下列权利： 1、按章程自主办学。 2、组织实施教育教学活动。 3、招收学生或者其他受教育者。 4、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分。 5、对受教育者颁发相应的学生证书。 。 6、聘任教师及其他职工。 7、进行工资再分配，实施奖励或者处分。 8、管理、使用本单位的设施和经费。 9、拒绝任何组织和个人对教育、教学活动及学校管理的非法干涉。 10

7、、法律、法规规定的其他权利。 第十三条第十三条 学校履行下列义务： 1、遵守法律、法规。 2、贯彻国家的教育方针，执行国家的教育教学标准，提高教育教学质 量。 3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。 4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他 有关情况提供便利。 5、遵照国家有关规定收取费用。 6、依法接受监督。第二节第二节 教师的权利和义务教师的权利和义务第十四条第十四条 教师享有下列权利 1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。 2、从事教育研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充 分发表意见。 3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

8、 4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休 假。 5、对学校教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会 或其他形式，参与学校的民主管理。 6、参加进修或其他方式的培训。 第十五条第十五条 教师应履行下列义务 1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度；执行学校的教学计划，履行 教师聘约，完成教育教学工作任务。 3、对学生进行所确定的基本原则和爱国主义、民主团结、法制教育和 思想品德、科学技术教育；组织带领学生开展有益的社会活动。 4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品行、智力、体7质等方面全面发展。 5、制止有害于

9、学生的行为或者其他侵犯学生合法权益行为，批评和抵 制有害于学生健康成长的现象。 6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第三节第三节 受教育者的权利和义务受教育者的权利和义务第十六条第十六条 受教育者享有下列权利 1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备，图 书资料。 2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。 3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的 证书。 4、对学校给予的处分不服，可向有关部门提出申诉。 5、对学校、教师侵犯其人身、财产权等合法权益，提出申诉或者依法 提起诉论。 6、法律、法规规定的其他权利。 第十七条第十七条 受教育者应

10、当履行下列义务 1、遵守法律、法规。 2、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。 3、努力学习，完成规定的学习任务。 4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。第四节第四节 领导体制领导体制第十八条第十八条 理顺内部管理体制，实行校长负责制。校长享有组建学校领 导的建议权，聘任和解聘教职工的人事权、教育管理权、奖惩权、校产和经 费使用权。学校坚持领导分工负责，重大决策实行表决制，通过民主集中制 形成决议，由校长负责全面实施，任何部门或个人只能纠正不合决议的行为， 不得以任何理由干预行政工作的实施。 第十九条第十九条 副校长协助校长工作，副校长及其他中层干部要自觉维护集 体

11、决议，抓好本职工作，在自己的职责范围内依法依章享有相应的权利和承 担相应的责任。 第二十条第二十条 学校实行纵横两条线的责任制，横线实行处室主任负责制， 纵线实行分管校长负责制，各牵头负责人都要与校长签订工作目标责任制， 做到一级抓一级，层层抓落实，全面实行责任制管理。 第二十一条第二十一条 强化党支部的政治核心和监督保证作用。学校党支部负责 做好师生思想政治工作，督办落实党的教育方针、政策，研究学校改革和发 展中的重大问题，维护校长的集中统一指挥，并组织和带领党员干部、全体 师生保证和监督校长履行职责，促使各项工作落到实处。校长应充分发挥党8员的先锋模范作用，自觉接受党组织的监督。 第二十二

12、条第二十二条 强化群众组织民主管理和监督作用。工会在党领导下开展 工作。建立和健全以教师为主体的教工代表大会制度。教代会由党支部依法 选举产生，每学期召开一次教代会，组织教职工对学校中层以上领导进行评 议，讨论和审定学校重大决策和财务收支报告，校长应向教代会报告工作， 听取和接受群众的质询、批评和监督。教代会要维护校长履行职责的合法合 章权益。 第二十三条第二十三条 教职工实行聘任制。实行“三定一聘” ，即定编、定岗、 定责、择优聘用。 第二十四条第二十四条 分配上逐步实行结构工资制，建立按劳取酬的激励机制。第五节第五节 队伍建设队伍建设第二十五条第二十五条 坚持用邓小平教育理论教育干部和群众

13、，深入持久地开展 爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强民主法制教育和纪律教育，引导 师生树立正确的世界观、人生观、价值观，大力弘扬艰苦创业精神和无私奉 献精神。 第二十六条第二十六条 加强领导班子建设，努力建设一支高素质领导班子，学校 中层以上领导在思想上要牢固树立全心全意为教职工服务的思想，做到讲学 习、讲政治、讲正气、讲纪律；在作风上，要坚持实事求是，注意调查研究， 讲究工作方法，力求工作实施；坚持民主集中制，坚持德才兼备标准选拔、 任用学校各类干部，并努力创造条件，使优秀人才脱颖而出，学校领导干部 都要谦洁自律，克己奉公，坚持原则，秉公办事，实行政务公开，学校决议 在执行过程中，涉及到

14、与行政管理人员本人有亲属关系人员的利害关系，必 须回避。 第二十七条第二十七条 加强职工队伍建设，不断提高教职工队伍素质，教师承担 教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。凡学 校教师应当具备中等师范学校及其以上学历， （40 周岁以下的教师达到大专 以上学历）遵守中小学教师职业道德规范 ，忠诚于人民的教育事业，努 力提高自己的思想政治素质、职业道德素质、职业纪律素质、职业能力素质、 身体素质，热爱教育事业，认真履行育人职责，严格执行教学常规，发扬敬 业奉献精神，坚持教书育人、管理育人，服务育人，不断提高教育教学质量。第二十八条第二十八条 教学服务人员要端正工作态度，增强

15、工作责任感，努力学 习业务知识，不断提高业务能力和工作水平，坚守岗位，积极热情为师生服 务。 第二十九条第二十九条 强化制度建设，规范教工言行。结合学校情况逐步完善各 种制度。 第三十条第三十条 强化自身形象建设，为人师表。坚决杜绝不文明言行，切实 做到文明执教，为人师表，并不得从事第二职业。9第三十一条第三十一条 严格遵守学校规章制度，有下列行为之一者，除收缴不正 当所得外，给予当事人适当的经济处罚。 1、不经批准向学生乱收费。 2、向学生兜售各种辅导资料。 3、向学生强行推销日用品和其他商品。 4、向学生家长吃、拿、卡、要。 第三十二条第三十二条 建立激励机制，对教职工在教育教学、培养人才

16、、教学研 究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异者，学校予 以大力表彰和奖励；对成绩低劣、学生家长反映强烈者，学校实行教育、待 岗提高或解聘下岗，全面实行“能者上，平者让，庸者下”的激励机制。 第三十三条第三十三条 完善考核制度。学校每年对教职工的政治思想、业务水平、 工作态度和工作成绩进行考核：考核采取本人、处室、学生或家长“三结合” 的评教体系，进行定等打分的办法，做到客观、公正、准确，考核结果是教 职工受聘、工资分配、晋升职称、实施奖惩、入党提干的依据，考核工作接 受党支部和教代会的监督。第六节第六节第三十四条第三十四条 实行学生素质发展报告书管理制度，切实加强对学生 的教育管理，坚持客观、公正、科学地评价学生，努力培养更多的合格人才。第三十五条第三十五条 加强学生德育。认真贯彻落实德育大纲 、 德育工作规 程 、 关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见 ，切实发 挥德育的导