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1、单位名称：单位名称： 坑头幼儿园坑头幼儿园 班班 级级 大三班大三班 主班教师：主班教师：唐伟兰唐伟兰 副班教师：副班教师：张妙芳张妙芳 二二 0 一一年一一年 11 月月 16 日日坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 16 日 第 11 周 星期 三 大三班 活动内 容数学球体和圆柱体球体和圆柱体活动内容健康家庭树执 教 者唐伟兰执 教 者唐伟兰活 动 目 标比较球体和圆柱体的异同。 辨识球体和圆柱体的实物。活 动 目 标进一步熟悉各亲友的称呼。 了解亲友和自己及家人的密切 关系 教学 具 准 备球体、圆柱体、长方体、正方体 等积木。教学 具 准 备前准备好小
2、图卡，安安一家 和各亲友的小图卡（见材料 制作） ，每组幼儿一套。 每组幼儿一幅家庭树。活动过程：1 教师将皮球和光盘放在一个高的桌子上 （高于幼儿的视线） ，请幼儿发现能看到 皮球却看不到光盘，进一步理解球体占据 更大空间这一特点。教师总结，皮球这种 出示易拉罐，请幼儿摸摸玩玩，请他们想 想它们是不是球体？为什么？它和球体有 什么相同和不同？圆柱体有两个平面，只有中间的部分摸 起来圆圆的。圆柱体只能朝前方滚动，不能向四周滚 动。请幼儿在白纸上把易拉罐的两端勾画出 来，说说有什么发现。教师总结，易拉罐的这种形状叫圆柱体， 两个平面是圆形，中间摸起来圆圆的。2、 请幼儿在多种形体的积木中找出球体
3、和 圆柱体的积木。 3. 请幼儿说说日常生活中圆形、球体和圆柱 体的实物有哪些活动过程：1. 复习儿歌家族歌 。2. 在白板上画一棵家庭树，先贴上安安、爸 爸和妈妈的小图卡。3. 发给每组幼儿一颗家庭树，请他们像老师 的家庭树一样贴上安安、爸爸和妈妈，再 将其他亲友贴在家庭树上。4. 集体交流：每组代表说说自己的家庭树是 怎么贴的，为什么把 xx 贴在这个位置？ 5. 教师和幼儿一起完成白板上的家庭树，进 行总结。户外 活动 内 容狼和羊负责 教 师唐伟兰活动 目的、 过程 及规 则训练幼儿跳跃能力，培养幼儿动作的灵敏坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 16 日
4、 第 11 周 星期三 大三 班 活动内容美术活动美丽的纸绳执 教 者张妙芳生活活动 指导及离园 情况：指导幼儿主动与别人合作，为集体 和他人的荣誉感到高兴；活 动 目 标能沿轮廓线由内向外贴图案， 创作绳贴作品。 教学 具 准 备皱纹纸 糨糊 硬纸皮 良好行为 习惯及安全 教育：教育幼儿在排队时应该要有秩序， 不可争先恐后；个别 教育 情况教育幼儿积极参加各项游戏活动，自觉 遵守游戏规则，有条理地收拾玩具；活动过程： 1、用铅笔在地纸描画出图案。 2、用蘸糨糊并涂在底纸的图案上。 3、将皱纹纸搓成纸，沿轮廓由内向外绕贴 在底纸的图案上。 4、把你画好的图案都贴好后看看自己的作 品有些什么图案。 5、展示作品。一日活动反思及小结： 活动一：通过活动幼儿能够比较球体和圆柱体的异同辨识球体和圆柱体的实物。活动二：活动中让幼儿能进一步熟悉各亲友的称呼了解亲友和自己及家人的密切关系活动三：通过活动让幼儿能沿轮廓线由内向外贴图案，创作绳贴作品。户外活 动内容叫号抢位负责 教 师张妙芳活动 目的、 过程 及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 园长审批
