《部编人教版小学一年级下册道德与法治-13我想和你们一起玩儿-教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学一年级下册道德与法治-13我想和你们一起玩儿-教案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 我想和你一起玩儿教学目标：1、让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩儿愉悦，感受集体生活的快乐；2、培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处。 教学难点：激发学生的乐群情感。 教学过程：环节一： 师：同学们课间玩儿得一定很开心，你们玩儿了什么游戏？都是跟谁一起玩儿得？ 学生畅谈自己玩儿的游戏及游戏时的伙伴 师：跟小伙伴玩儿游戏真是让人开心的事。下面请同学们把自己跟小伙伴在游戏中玩 儿的快乐跟大家一起分享吧！ 学生讲故事。 师根据学生的故事提炼总结：我发现和小伙伴一起玩可以相互帮助；我发现和小伙伴 一起玩儿可以相互学习；我发现和小伙伴一起玩儿可以加深了解. 师：和小伙伴一起玩
2、儿，有这么多收获，所以，要学会和大家友好相处啊。 环节二： 师：有一个叫布丁的小孩子，也很想和你们一起玩儿，但是他遇到困难了。你们能帮 帮他吗？ 播放根据教材第 50 页绘本制作的动画片小布丁 ，只播放故事的开头。 师：小布丁遇到什么困难了？你们有过类似的经历吗？你们是怎样做的？ 学生描述自己遇到过的情况和自己的做法。 师：小布丁后来是怎么解决这个问题的呢？ 继续观看动画片 学生讨论交流。 师总结：同学们，想跟不熟悉的伙伴一起玩，需要我们大胆地尝试，主动伸出友谊之 手，这样才能被他们接纳、才能跟他们玩儿得开开心心。 环节三： 师：大家刚才介绍说自己跟小朋友们一起玩得很开心，可是这些同学却玩不下
3、去 了 播放视频：一群小朋友玩儿游戏时产生矛盾，甚至打了起来。 师：他们为什么玩儿不下去了？ 学生举手回答 师：你与小伙伴一起玩儿的时候遇到过这样的情况吗？ 学生介绍自己的真实经历。 师：在游戏中不遵守规则就会产生矛盾，遵守规则就能玩儿得开开心心。大家看看这 种情况下，小布丁想跟高年级的同学一起打乒乓球，该怎么办？ 教师出示教材 52 页的图片，学生以小组为单位，交流讨论办法。 学生用模拟表演的方法帮助小布丁解决烦恼。 师：通过交流，我们发现，跟小伙伴一起玩的时候，如果大家能够相互谦让、包容， 互相协商，一般都会玩儿得痛痛快快。如果想跟不太熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把 胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手” ，这样才能与更多的人成为朋友，才能 收获更多的快乐。 师：老师送给大家一首儿歌我喜欢和伙伴在一起-伙伴们，在一起，同学习，同游戏。你喜欢我，我喜欢你。好伙伴，多亲密，在一起，多欢喜。
