高中生物选修3高考题模拟题非选择题

上传人:tia****nde 文档编号:36889229 上传时间:2018-04-04 格式:DOC 页数:11 大小:534.50KB
返回 下载 相关 举报
高中生物选修3高考题模拟题非选择题_第1页
第1页 / 共11页
高中生物选修3高考题模拟题非选择题_第2页
第2页 / 共11页
高中生物选修3高考题模拟题非选择题_第3页
第3页 / 共11页
高中生物选修3高考题模拟题非选择题_第4页
第4页 / 共11页
高中生物选修3高考题模拟题非选择题_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物选修3高考题模拟题非选择题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物选修3高考题模拟题非选择题(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、专题一、基因工程4.(08 广东卷39) (现代生物科技专题,10 分) 天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究 者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回 答下列问题: (1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是 ,用 将淀粉酶基因与载体拼接 成新的 DNA 分子,下一步将该 DNA 分子 ,以完成工程菌的构建。 (2)若要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌,可采用的检测方法是 ;若要鉴定淀粉酶 基因是否翻译成淀粉酶,可采用 检测。将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上, 培养一定时间

2、后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈,请解释该现象发生的原因。 (3)如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小? (4)微生物在基因工程领域中有哪些重要作用? 答案: 限制性核酸内切酶 DNA 连接酶 导入酿酒酵母菌 DNA 分子杂交技术 抗原抗体杂交技术 这说 明淀粉酶基因已成功导入工程菌并能够稳定地表达淀粉酶 略 基因的克隆、基因的人工改造等分子生物学实验都需要微生物作为重要的宿主。很多基因工程产 品都需要在微生物中产生,如原核系统表达用到的各种细菌,真核系统表达用到的酵母。动物、植物基因工程 的实践中,所需要的载体都是从微生物中首先构建成功的。(言之有理即给分) 5.(08

3、天津卷30)(20 分) 、(10 分)下图为人 -珠蛋白基因与其 mRNA 杂交的示意图,表示基因的不同功能区。据图回答: 上述分子杂交的原理是 ;细胞中 -珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是 (填写图中序号)。 细胞中 -珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合中调控序列的酶是 。 若一个卵原细胞的一条染色体上,-珠蛋白基因编码区中一个 A 替换成 T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携 带该突变基因的概率是 。 上述突变基因的两个携带者婚配,其后代中含该突变基因的概率是 。 答案:30、(10 分) 碱基互补配对原则 和 RNA 聚合酶 1/4 3/4 6.(08 山东卷35)【生物现代生物技术专题】

4、 为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因 培育出了耐盐水稻新品系。 (1)获得耐盐基因后,构建重组 DNA 分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处, DNA 连接酶作用于 处。(填“a”或“b”) (2) 将重组 DNA 分子导入水稻受体细胞的常 用方法有农杆菌转化法和 法。 (3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需 要利用 技术。该技术的核心是 和 。 (4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功, 既要用放射性同位素标记的 作探针进 行分子杂交检测,又要用 方法从个体 水平鉴定水稻植株的耐盐性。答案: 35.(1)a;a(2)花粉管通道法

5、 (3)植物组织培养;脱分化和再分化 (4)DNA;高浓度盐液无土栽培作对照 7.(08 江苏卷32)(8 分)将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获 得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请根据以上图表回答下列问题。 (1)在采用常规 PCR 方法扩增目的基因的过程中,使用的 DNA 聚合酶不同于一般生物体内的 DNA 聚合酶, 其最主要的特点是。 (2)PCR 过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表 1 根据模板设计的两对引物序列, 图 2 为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?。 (3)图 1 步

6、骤 3 所用的 DNA 连接酶对所连接的 DNA 两端碱基序列是否有专一性要求? (4)为将外源基因转入马铃薯,图 1 步骤 6 转基因所用的细菌 B 通常为。 (5)对符合设计要求的重组质粒 T 进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图 1 中标示的酶 切位点和表 2 所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断。 采用 EcoRI 和 PstI 酶切,得到种 DNA 片断。 采用 EcoRI 和 SmaI 酶切,得到种 DNA 片段。 答案:耐高温 引物对 B 否 农杆菌 2 1 8.(08 重庆卷31)(21 分)2007 年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将 13

7、000 多个基因定 位于家蚕染色体 DNA 上请回答以下有关家蚕遗传变异的问题: (l)在家蚕的基因工程实验中,分离基因的做法包括用 对 DNA 进行切割然后将 DNA 片 段与 结合成重组 DNA,再将重组 DNA 转入大肠杆菌进行扩增等 (2)家蚕的体细胞共有 56 条染色体,对家蚕基因组进行分析(参照人类基因组计划要求),应测定家蚕 条双链 DNA 分子的核苷酸序列 (3)决定家蚕丝心蛋白 H 链的基因编码区有 16000 个碱基对,其中有 1000 个碱基对的序列不编码蛋白质, 该序列叫 ;剩下的序列最多能编码 个氨基酸(不考虑终止密码子),该序列叫 (4)为了提高蚕丝的产量和品质,可

8、以通过家蚕遗传物质改变引起变异和进一步的选育来完成这些变异 的来源有: (5)在家蚕遗传中,黑色(B)与淡赤色(b)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状,黄茧(D)与白 茧(d)是有关茧色的相对性状,假设这两对性状自由组合,杂交后得到的子代数量比如下表:亲本 子代黑蚁 黄茧黑蚁 白茧淡赤蚁 黄茧淡赤蚁 白茧组合一9331 组合二0101 组合三3010 请写出各组合中亲本可能的基因型 组合一 组合二 组合三 让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配,其后代中黑蚁白茧的概率是 答案:31.(21 分) (1)限制酶(或限制性内切酶) 运载体(或质粒) (2)29 (3)内含子 5000 外显子

9、 (4)基因突变、基因重组、染色体变异 (5)组合一 BbDd(或 BbDd BbDd) 组合二 Bbdd、bbdd(或 Bbddbbdd) 组合三 BbDD、BbDd、Bbdd(或 BbDDBbDD、BbDdBbDD、BbDDBbdd)8/9专题二、细胞工程4.(08 宁夏卷38)(15 分)(选修 3-现代生物科技专题) 回答下列有关动物细胞培养的问题: 在动物细胞培养的过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面 时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称 为细胞的 。此时,瓶壁上形成的细胞层数是 ,要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理, 可用的酶是 随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止

10、,进而出现 的现象;但极少数细胞可以连续增 殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成 细胞,该种细胞的黏着性 ,细胞膜表面蛋白质 (糖蛋白)的量 。 现用某种大分子染料,对细胞进行染色时,观察到死细胞被染色,而活细胞不染色,原因是 检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,最好选用细胞分裂到 期的细胞用显微镜进行观察。 在细胞培养过程中,通常在 条件下保存细胞,因为在这种条件下,细胞中 的活性降低,细胞的 速率降低。 给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后,发生了排斥现象,这是因为机体把移植的皮肤组织当作 进 行攻击。 答案:38.相互接触 接触抑制 单层(或一层) 胰蛋白酶 衰老甚至死亡 不死

11、性 降低 减少 由于活细胞的膜具有选择透过性,大分子染料不能进入活细胞内,故活细胞不能着色(或由于死细胞的膜丧 失了选择透过性,大分子染料能够进入死细胞内而着色) 中 冷冻(或超低温、液氮) 酶 新陈代谢 抗原 5.(08 北京卷29)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为 20、18.以白菜为母本,甘蓝为父本, 经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。 请回答问题: (1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在 隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础的植物细胞具有 。 (2)为观察“白菜甘蓝”染色体的

12、数目和形态,通常取幼苗的 做临时装片,用 染 料染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。 (3)二倍体“白菜甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中 。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于 。 答案:29(18 分)(1)生殖 杂交(有性生殖) 全能性 (2)根尖(茎尖) 醋酸洋红(龙胆紫、碱性) 有丝分裂中期 (3)19 没有同源染色体配对现象 染色体变异 20102010 年宁夏高考年宁夏高考 40生物选修模块 3:现代生物科技专题(15 分) 请回答:(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ,繁殖种苗的速度 。离体的

13、叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免的污染。 (3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ,而与配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需尊使用的生长 调节剂是 (脱落酸、2,4-D)。 (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据 图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 ,单株鲜重的变化趋势是 。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生 长的需要。(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应(降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。 38生物选修模块 3:现代生物科技专题(15 分)来源:学科网 (1)遗传特性 快 遗传信息(

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号