金城镇小学暑假学生生活指导性意见（交）

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1、 暑假学生生活指导意见金城镇中心小学2013.7目目 录录1、暑假学生学科综合性学习活动方案2、关于统一设置学生暑假生活指导意见的通知3、金城镇中心小学“亲子共读，创建书香家庭 ”倡议书4、金城镇中心小学亲子阅读推荐书目5、1-5 年级语文 2012 年暑假综合实践作业6、1-5 年级数学 2012 年暑假综合实践作业7、3-5 年级英语 2012 年暑假综合实践作业8、金城镇中心小学暑假“公民教育”实践活动实施方案金城镇中心小学暑假学生学科综合性学习金城镇中心小学暑假学生学科综合性学习活动方案活动方案一、指一、指导导思想：思想：结合暑假特点，以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标，充分利

2、用学生假期生活空间和家庭、社会资源开展实践性、综合性学习，关注学生的校外生活时间，丰富学生的人生阅历、多方面多渠道获取知识、锻造优良品质、生成个性智慧、增强实践能力、培养创新精神，真正为学生的终生发展奠基。二、主要内容：二、主要内容：1、加强思想道德教育。以提高学生道德素质为目的，以“公民教育实践活动“书香暑假”等为教育主题开展系列活动。2、合理安排假期学科作业。以镇学科教研组为单位统一设置假期实践作业，学校负责作业布置的宏观调控，班主任负责学科之间的协调，作业设计做到“控制总量、降低难度、优化设计、提高效率”，坚持作业有效性、科学性、层次性、发展性的同时，兼顾作业的自主性、开放性、多样性，坚

3、决避免作业布置的盲目性。 （具体见各学科实践性作业）3、开展有针对性的实践活动。各校要与少先队开展的“环境整洁我先行，争做环保小卫士”结合，开展好“公民教育实践活动”，让学生从书本走向生活，从课堂走向社会，让学生参与社会管理，提高公民道德意识。各校要高度重视实践活动的开展，根据中心小学下发的安排意见，进一步总结经验，拓宽视野，精选主题。三、具体要求三、具体要求1、各单位要不折不扣地执行市室精神，确保学生假期生活有序开展。2、假期前学校要组织对学生进行假期生活指导、学习方式指导，特别要加强安全教育，在活动过程中不能出现安全事故。3、学校要严格组织，将学生以年级、班级分为小组，明确责任分工和活动目

4、的要求；教师制订相应的活动计划，及时家访，对学生进行区域划分，选取小组长，作为假期活动组织负责人；学生要积极开展各种活动，做好活动记录并留下过程性资料。学生作业或其他活动资料要规范，便于评比检查。4、注意资料的收集与保存。假期结束后，要分年级收集相关资料以备查。假期实践活动开展情况将作为镇常规检查的主要内容记入学校教学工作评价。四、四、结结果果评评价价(一)假期结束后，搞好“一会三评”。 “一会”召开班级读书汇报会，交流假期中读书收获；“两评”即暑假实践性作业展评、暑假“公民教育实践活动”评选。（二）暑假公民教育实践活动评选要求：自下而上进行班级评选时间：暑假开学后第一周校级评选时间：暑假开学

5、后第二周镇级评选时间：暑假开学后第三周各校要将各班级活动情况记入教师考核，对表现突出的班级、小组及学生进行表扬和奖励。2、每校在评选基础上至少推选 1 个活动参加镇级评选，最多不超过 2 个。全镇统一排序，评选成绩将记入对各校的教学工作评价，项目多的只记最高成绩。根据市赛名额，择优推选参加市评选。 （具体要求见评比规程）金城镇中心小学2013.7关于统一设置学生暑假生活指导意见的通知关于统一设置学生暑假生活指导意见的通知为丰富学生暑假生活，培养其良好的学习、生活习惯和行为习惯，保障学生过一个愉快、充实、有意义的暑假，根据市教研室统一安排，全镇将统一拟订暑假作业内容，望您根据有关要求，做好本年级

6、本学科作业设置工作。一、作业设置原则一、作业设置原则学校负责作业布置的宏观调控，班主任负责学科之间的协调，作业设计做到“控制总量、降低难度、优化设计、提高效率” ，坚持作业有效性、科学性、层次性、发展性的同时，兼顾作业的自主性、开放性、多样性，坚决避免作业布置的盲目性。二、作业设置内容二、作业设置内容内容设置请参照莱教研200832 号中“小学各学科学习提示” 。三、注意问题：三、注意问题：1、各年级组要结合以往经验设计实践作业，力争详细、具有生活意义、实践意义。数量不要过多，要实用，可操作。2、语文学科要以亲子阅读、积累、写字等为主，阅读书目以 2012.3 市修改稿为准。各组长要认真设计。

7、3 3、作业上要设置实践作业记录单或是评价表。、作业上要设置实践作业记录单或是评价表。3、作业内要设计好各组间相互沟通，共同设置内容，力争设计出实用的作业参加市级实践性作业评比。 （将今年寒假和去年暑假作业发给你们供参考）2、7 月月 2 日（下周一）日（下周一）发电子邮件到 。四、格式：四、格式：题目：金城镇中心小学一年级语文暑假实践作业金城镇中心小学2012.7附件附件 1 1：金城镇中心小学亲子阅读推荐书目 适合适合 年级年级序序 号号书名书名作者作者1不一样的卡梅拉 （我想去看海） （法国）约里波瓦 21 世纪出版社2猜猜我有多爱你（爱尔兰）麦克布雷尼 明天出版社3一年级的小蜜瓜商晓娜

8、 明天出版社4一粒种子的旅行 （德国）安妮默勒 南海出版社5动物王国大探秘（英国）茱莉亚布鲁斯/文，兰杰克逊/图，杨 阳、王艳娟/译台湾广州出版社一年级 （任选（任选 至少至少 3 3 本进行本进行 阅读）阅读）6笠翁对韵李渔 河南人民出版社7三毛流浪记张乐平/绘8宝葫芦的秘密张天翼/著，丁午/图9鼹鼠博士的地震探险（日本）松冈达英 贵州人民出版社10让太阳长上翅膀金波/著11我和小姐姐克拉拉 （德国）迪米特尔茵可夫 21 世纪出版社12神奇校车（美国）乔安娜柯尔 四川少儿出版社13香草不是笨小孩秦文君 明天出版社14小猪唏哩呼噜孙幼军 春风文艺出版社二年级 （任选（任选 至少至少 3 3 本

9、进行本进行 阅读）阅读）15幼学启蒙丛书赵镇琬 新世界出版社16彼得潘（法国）巴里/著，杨静远/译17随风而来的玛丽阿姨英国：帕林特拉芙斯 明天出版社18豆蔻镇的居民和强盗(挪威)托尔边埃格纳湖南少儿出版社三年级 （任选（任选 至少至少 3 3 本进行本进行 阅读）阅读）19时代广场的蟋蟀（美国）塞尔登 新蕾出版社20奇妙的数王国李毓佩 中国少年儿童出版社21最美的科普四季时钟系列（德国）雅各布 江苏少年儿童出版社22成语故事李新武 人民文学出版社23地心游记（法国）凡尔纳/著，杨宪益、闻时清/译24 铁丝网上的小花（意大利）克里斯托夫格莱兹/著，罗伯特英 诺森提/绘，代维/译25草房子（曹文

10、轩）26怪老头儿（孙幼军）27假如给我三天光明美海伦凯勒著28中国名家经典童话（叶圣陶等）29孔子的故事（李长之）30狼獾河（格日勒其木格黑鹤） 、31长袜子皮皮（瑞典林格(微博)伦） 、32三国演义（罗贯中） 、33绿山墙的安妮（加露西蒙哥玛丽） 、34山羊不吃天堂草（曹文轩） 、35小海蒂（瑞士约翰娜斯必丽）36昆虫记（法法布尔） 、37水浒传施耐庵38狼王梦沈石溪 浙江少年儿童出版社39我的同桌是班长伍美珍 明天出版社40草房子曹文轩 江苏少年儿童出版社41生命的故事（英国）维吉尼亚李伯顿 21 世纪出版社四年级 （任选（任选 至少至少 3 3 本进行本进行 阅读）阅读）42吴姐姐讲历史

11、故事 吴涵碧 新世界出版社43小王子（法国）圣艾克絮佩尔/著，周克希/译44森林报（前苏联）维比安基/著，王汶/译45鲁宾逊漂流记英笛福46汤姆 索亚历险记 美马克吐温47我的野生动物朋友法蒂皮德格雷48第七条猎狗（沈石溪）49海底两万里法儒勒凡尔纳50朱自清散文选朱自清51塔顶上的猫 杨红樱 明天出版社52万物简史（少儿版） （英国）布莱森 接力出版社五年级 （任选（任选 至少至少 3 3 本进行本进行 阅读）阅读）53科学家故事 100 个叶永烈 湖北少儿出版社1辫子姐姐主题公园 你不知道的我2辫子姐姐主题公园 看不见的小姑娘3辫子姐姐主题公园 我住过的美丽星球4朱自强精选儿童文学读本 四

12、弟的绿庄园第三届 “书香 暑假” 活动推 荐书目5朱自强精选儿童文学读本 大自然的文字6我的同桌是班长7神奇女生祝如愿8闹别扭的星期一9跑进教室的小猪10永远的布谷鸟11快乐女生小豆子 做好孩子并不难12科学故事集 宇宙探秘1314银鸟记15 篇 （任选（任选 一本进一本进 行阅读）行阅读）15科学故事集 宇宙探秘金城镇中心小学一年级语文金城镇中心小学一年级语文 2012 年暑假综合实践作业年暑假综合实践作业亲爱的孩子们：你们好！快乐的暑假开始啦！这么长的暑假大家可不能虚度哦，老师希望你们能与“字”为伍，与“书”为友，在家长的指导下认真完成下面的活动，相信你一定会有很多的收获!活动一：我是小小

13、活动一：我是小小“书法家书法家”争获争获“写字星写字星”获星标准：能每天坚持临摹 10 分钟字帖，练写 24 个字（选用一年级同步字帖） ，态度认真，书写工整，每次可得一个写字星。 （得 30 颗星为 A、2029 颗星为 B、20 以下的为 C）活动二：亲子阅读活动二：亲子阅读争获争获“读书星读书星”获星标准：能同家长一起，坚持每天半小时阅读，并做好 35 份“亲子阅读卡” 。推荐书目：推荐书目：不一样的卡梅拉 （我想去看海） 、 伊索寓言古希腊伊索、中国神话故事聂作平/编著、 格林童话选 （德国）格林兄弟/著，魏以新/译、 大林和小林 （张天翼） 、 格列佛游记英斯威夫特、 木偶奇遇记 （

14、意大利）卡洛.科洛迪/著、（彩图注音版）列那狐的故事法季诺夫人活动三：书声琅琅争获“朗读星”获星标准：大声朗读二年级上册语文课本中的 1 篇课文，并做好记录。记录 10 次以上的为 A，59 次为 B，5 次以下为 C。我的暑假收获：我的暑假收获：写字星读书星朗读星自我评价家长评价小组评价教师评价金城镇中心小学二年级语文暑假实践作业亲爱亲爱的孩子的孩子们们，又一个快，又一个快乐乐的暑假来到了，即将步入三年的暑假来到了，即将步入三年级级的你有什么的你有什么计计划呢？划呢？这这么么长长的暑假你一定的暑假你一定想珍惜想珍惜时间时间多学些知多学些知识识吧，那就吧，那就请请你在父母的帮助下完成下面的你在

15、父母的帮助下完成下面的实实践作践作业业吧，它会使你收吧，它会使你收获获到很多知到很多知识识！一、习字练习：一、习字练习：（一）能写一手漂亮的字是一个人的骄傲，铅笔字是我们练习写字的基础，通过本学期的练字训练，大家的写字水平有了明显的提高。但练字永无止境，你希望通过暑假使你的字变得更漂亮吗？那就继续加油练字吧。只要坚持，你就一定能成功！1、 、习习字内容：字内容：从二年级语文下册生字表中选字练习 。2、 、习习字方法：字方法：（1）每天练写 2 个字，每个字写 4 遍。（2）书写要工整、认真。（3）开学后全年级进行展示，评选“小小硬笔书法家”。（二）我们即将升入三年级了，就要学写钢笔字了，一起看一看，在假期里，我们应该为学写钢笔字做好哪些准备呢？1、准备好钢笔和蓝黑钢笔水。2、向家长或者高年级同学学习打钢笔水的方法，请他们告诉自己在学写钢笔字时应该注意的问题。二、亲子阅读：二、亲子阅读：书是我们的好朋友，它将为我们打造一艘艘帆船，带领我们遨游在知识的海洋！孩子们，爱书吧，我们将得到一生的财富！在炎炎的假日里，至少选择几本你喜欢的书，叫上你的爸爸妈妈，和他们一起走进书的海洋吧！相信每个人都会收获到甜美的果实。（一）（一）阅读阅读内容内容1、向大家推荐以下书籍，静下心来，走进书中，你一定会感受到阅读的乐趣！（