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1、附件：绍兴市 2013 年中小学电脑制作活动技术指标及要求一、作品一、作品评选评选分分组组及及项项目目小学组：电脑绘画、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、电子板报、初中组：电脑绘画、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、创新未来设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括“健康教育”专项作品）、网页设计、计算机程序设计、创新未来设计。中职组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括“健康教育” 专项作品）、网页设计、计算机程序设计、创新未来设计。注：1、增设“电子板报” 及“创新未来设计”项目；2、全国赛项目：以“校讯通”为主题的专项作品、微博英语创作、手机动漫
2、创作作品，请直接通过全国赛活动官方网站报送，市级不予评选。鼓励学校鼓励学校统统一一组组织织学生参学生参赛赛。 。二、相关要求二、相关要求1.活活动动主主题题：探索与：探索与创创新新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。2.作品形作品形态态界定界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果
3、，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为 JPG，大小不得超过 20MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（2）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计。 。作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。存放格式为 JPG，大小不得超过 20MB。单纯的电脑
4、绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。（3）电脑动画运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。其中：高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组别。利用三维制作软件（如 3D Max、Maya、Lightwave 等）进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中可以嵌入二维动画影象，但播放时长不得超过 20 秒。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。“健康教育健康教育”专项专项作品本年度主作品本年度主题为题为：学校：学校水、水、环环境境卫卫生与个人生与个人卫卫生。生。二维作品播放文件大小不得超过 20MB
5、，播放时长不超过 5 分钟。三维作品播放文件大小不得超过 100MB，播放时长不超过 5 分钟。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。（4）网页设计使用 HTML 语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。在水平分辨率为 1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。作品（非压缩文件）大小不超过 50MB。（5）计算机程序设计以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。作品要具有较为明
6、确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载，根据需要可选择提交程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。（6）电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。内容内容应应反映班反映班级级或校园生活或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到 60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等报纸所包含的
7、要素。在导读栏中应设置超链接。作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过 50MB。（7）创新未来设计参考生活中的常见事物，通过计算机三维立体设计平台（活动组委会指定由GQY 公司提供，活动网站可免费下载试用版软件）创作设计的作品。要求首先完成设计说明书，根据设计说明书，通过软件进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。作品设计的实物尺寸不超过 150mm*200mm*200mm，薄厚不小于 2mm。初中组设计命题为：“未来桥梁”，在保证桥结构稳定的前提下，从功能、外观等方面进行创意设计。桥所应用的情境不做约束，可充分结合自己设定的场景进行设计。高中组设计命题为：“智慧汽车”
8、，从外形、功能等方面加以创意设计。车辆的动力源和工作环境不做约束。提交文件包括：设计作品，ICS 或 EXB 文件；演示动画，SWF、3GP、MPG、AVI 或 MOV 文件；设计说明书。作品（含设计作品、演示动画、设计说明书）总大小不超过 50MB。3.作品制作作品制作（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过 2 人，高中组每件作品限报 1名作者。每个作者限报 1 件作品；每件作品限报 1 名指导教师。（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。（4）网页作品的各级目
9、录（文件夹）和所有文件的命名，须采用英文小写字母。4.作品作品报报送送（1）县（市、区）每组各选送 20 件、市属学校选送 5 件，于 2013 年 3 月 13 日前报送市电教馆。（2）以“校讯通”为主题的专项绘画作品和以“校讯通”为主题的专项手机动漫创作作品，参赛学生直接报送。于 2013 年 4 月 10 日至 5 月 10 日期间通过“电脑活动”网站进行网上报名并上传参赛作品。（3）“微博英语创作”作品，参赛学生直接报送。于 2013 年 4 月 10 日前通过“电脑活动”网站登录微博英语创作学习社区（以下简称“学习社区”）进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下：登录
10、 “学习社区”进行实名注册和报名，并选择一个主流微博平台建立微博账户。进入“学习社区”词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试；进入“学习社区”空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。通过英语词汇应用能力测试后，进入“学习社区”创作平台，应用 Photo Story 3 for Windows 或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。根据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文摘要上传至“学习社区”，将数码微故事在微博上发布、分享和交流。参加“校讯通”为主题的专项绘画、以“我和校讯通”为主题内容的手机动漫创作、微博英语创作的学生务必直接登录活动官方网站详细学习
11、有关要求并报送，鼓励学校鼓励学校统统一一组织组织学生参学生参赛赛， ，市级不接受任何形式的有关校讯通、手机动漫、微博英语的作品。市级作品报送时须包含以下材料：（ （1） ）电电子文档材料子文档材料包括：各县级（学校）组织工作情况小结（500-1000 字）；报送参评作品光盘（一式两份），内容以文件夹形式建立一级文件夹“2013 年电脑制作活动作品”，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中、中职，三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、程序设计、电脑艺术设计、网页设计制作等，四级文件夹分别命名为作品名称。四级文件夹内含：参赛作品、源文件（要求提交的作品）、推荐作品登记表和
12、作品创作说明（附表 2）、作者照片、必要的作品操作说明等，并确保能够运行。（ （2）文字材料）文字材料推荐单位推荐作品名单（附表 1），请填写参赛学生总数及比例；有作者签名的“推荐作品登记表及作品创作说明”（附表 2）；5.有关要求有关要求（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格；（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关教育部门及所在学校；（3）已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已参加其他全省及以上比赛的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格；（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。（5）详细要求及活动资料详见全国赛活动官网地址：http:/。
