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1、1一组有关一组有关“微课程微课程”教学设计的资料教学设计的资料【按语】进入 2013 年,随着各地学校的信息化迅速发展,学生和教师个人拥 有的信息终端(诸如手机、平板电脑、上网本、笔记本电脑、iPad 等)逐步普及， 个人携带自己的信息终端到学校课堂学习（BYOD）兴起，颠倒的课堂、可汗学 院等新理念逐步家喻户晓，越来越多的学校开始关注“信息技术环境下的个性 化学习”、“课堂教学结构的变革”、“教与学的方式的变革”等，帮助学生 “先学后教”,掌握“微课程”的教学设计成了新时代教师必备的基本教学技能。下面汇集了近期网络上面有关“微课程微课程”的培训资料，供关心教育信息化 新发展的老师们参考： 时
2、代变化与微课程发展 PPTX,http:/ 2013 年中小学信息化趋势探微, http:/ 微课程助推教学变革 (闵行区微课程设计点评整理), http:/ 常州二中“微课程”培训活动， http:/ 常州博爱小学微课程汇集 ,http:/ 行走在语文微课程之路上, http:/ 微课程可学 学生作业可测 上海闵行区电子书包实验学校走访,http:/ 大连特殊教育学校教师培训微课程设计,http:/ 80204ec34743.html “微课”的概念和设计,http:/ e21e4e937050.html 语文教师的“微课程设计”意识， http:/ 微课程设计策略探微,http:/ 60
3、秒的课程, http:/ 微课程研究策略的思考,http:/ 教研员猜想黎加厚教授提供的时代变化与课堂结构性变革每一张幻灯 片的作用、意义,把微课程设计方法传达给一线教师, http:/ 可汗学院及其带来的教育变革, http:/ 1:1: 国内翻译的可汗视频微课程资源国内翻译的可汗视频微课程资源,(1)网易视频公开课，可汗学院：http:/ http:/ 8&word=可汗学院注注 2:2:教师掌握微课程设计的两天培训模块设计教师掌握微课程设计的两天培训模块设计, ,北京市北京市“ “微课程与未来课堂微课程与未来课堂 培训班培训班“ “学习模块学习模块(2013 年 1 月 21 日-22 日,每一个模块半天时间培训活动,培训 组织方式:参与式做中学小组协作微课程设计): 模块 1. 时代变化与课堂教学变革 模块 2. 微课程教学设计 模块 3. 基于发现的学习设计 模块 4. 20 年后的课堂教学设计
