第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》单课精练(人教新课标九年级上)

上传人:tia****nde 文档编号:36882678 上传时间:2018-04-03 格式:DOC 页数:4 大小:17.50KB
返回 下载 相关 举报
第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》单课精练(人教新课标九年级上)_第1页
第1页 / 共4页
第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》单课精练(人教新课标九年级上)_第2页
第2页 / 共4页
第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》单课精练(人教新课标九年级上)_第3页
第3页 / 共4页
第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》单课精练(人教新课标九年级上)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》单课精练(人教新课标九年级上)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》单课精练(人教新课标九年级上)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说纪念伏尔泰逝世一百周年的演说单课精练单课精练一、积累运用一、积累运用1.给下边加点字注音。陨落( ) 灵柩( ) 睿智( )凌驾( ) 弥留之际( ) 媚上欺下( )孤军奋战( ) 恼羞成怒( ) 恪尽职守( )2.从下边的句子中找出两个错别字并改正。让我们在这令人肃然起敬的幕前鞠躬。让我们向这个人讨教,他有益于人类的生命在一百年前已经息灭,但他的作品是不朽的。(1)_应为_ (2) _应为_3.用下边句子的修辞手法再写一个句子。这是一场伟大的战争,是思想反对物质的战争,理智反对偏见的战争,正义反对非正义的战争,被压迫者反对压迫者的战争,是仁慈的战争,温柔的战争。4

2、.“没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 ”请仿照这句话的格式,再造一个句子。(不超过 30 个字)没有理想的人,他的生活如5.看右面漫画,完成后面两题。(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过 30 个字)(2)看了上面漫画,你一定有很多感想,请写出一句你最想说的一句话。二、阅读精练二、阅读精练阅读下边文字,完成文后各题。一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际,一边

3、有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。他行使过一个职能,他完成过一项使命。很显然,他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候,路易十四还在统治,他死的时候,路易十六已经戴上了王冠。所以,他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。(鼓掌)6.“巨星殒落”的含义是什么?7.试分析画波浪线句子的意义。8.“受到过去的诅咒,受到未来的祝福”一句中, “过去” “未来”各象征什么?9.“鼓掌”

4、表明了听众的什么态度?10.试分析选文的语言风格。三、拓展演练三、拓展演练阅读下边文字,完成文后各题。在莫泊桑葬礼上的演说左拉请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉德莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫福楼拜家中认识莫泊桑的,他那时已在 18 岁到 20 岁之间。此刻他又重现在我的眼前:血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上片言只语:但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气,我们大家都喜欢他,因为他给我们带来健康的气息。他喜爱剧烈运动,那时流传着关于他如何强悍的种种佳

5、话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。羊脂球这杰作,这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品,爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品,使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快。因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起,他就不断地有作品问世,他高产,稳产,显示出炉火纯青的功力,令我惊叹。短篇小说,中篇小说,源源而出,无限地丰富多彩,无不精湛绝妙,令人叹为观止;每一篇都是一出小小的喜剧,一出小小的完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候,可以是笑或是哭,但永远是发人深思的。啊!明晰,多么清澈的美的源泉,我愿看到每一代人都在这清泉中开怀

6、畅饮!我爱莫泊桑,因为他真正具有我们拉丁的血统,他属于正派的文学伟人的家族。诚然,绝不应该限制艺术的天地:应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利;但在我看来,这一切不过是堕落,如果您愿意的话,也可以说是一时的离经叛道,总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的,正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。莫泊桑在 15 年中发表了将近 20 卷作品,如果他活着,毫无疑问,他还可以把这个数字扩大 3 倍,他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢?面对我们时代卷帙浩繁的产品,我有时真有点忧虑不安。诚然,这些都是长期认真写作的成果。不过,对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱,人们的

7、记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品,能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇 300 行的小说,是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范口口相传的寓言或者故事呢?先生们,这就是莫泊桑光荣之所在,而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么,既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息,就让他怀着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念,香甜地安息吧。他的作品将永生,并将使他获得永生。(1893 年 7 月 6 日)11.作者在演讲开始,就“以法兰西文学的名义” ,以“战友、兄长、朋友”的身份,向莫泊桑“致以最崇高的敬意” ,表达了作者什么感情?12.作者对莫泊桑

8、的回忆,突出了莫泊桑的哪些特点?对莫泊桑的代表作羊脂球评价如何?13.画波浪线的句子是左拉对莫泊桑小说的高度评价和读莫泊桑小说的感受,请你谈谈读莫泊桑小说的感受。14.“这就是莫泊桑光荣之所在,而且是更牢靠、最坚实的光荣。 ”一句中“这”指代什么?15.试析这篇演讲的主要特点。参考答案一、1.yn ji ru lng m mi g no k 2(1)“幕” “墓” (2)“息” “熄”3提示:写一个排比句即可。示例:他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥笑战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。4写个比喻句即可。示例:无舵的航船,没有方向。5(1)猪向伯乐行贿,得到“千里马”的称誉

9、后得意忘形。(意思对即可) (2)此题为开放性试题。示例:要加大对受贿、行贿者的惩处;名人须自重;纸终究包不住火(言之成理即可)二、6 “巨星殒落”比喻伏尔泰的逝世。 ,它表明了伏尔泰在人类历史上的非凡地位,也高度概括了伏尔泰生活的时代及其世纪性的贡献。7说明他与黑暗势不两立,他对世人的启蒙成就巨大。他在那个时代所做出的特别贡献:“培育良知,教化人类。 ”8 “过去”象征着黑暗与邪恶;“未来”象征着正义与光明。9 “鼓掌”表明听众对雨果给伏尔泰的精彩评价激起了听众的共鸣,持赞同的态度。10略(此题为开放性试题,可根据自己的感受来谈,能抓住“充满激情、富于浪漫主义色彩” ,这类关键词来谈即可。)三、11表达了作者的炽烈的痛惜之情和深切的缅怀之情。12突出了莫泊桑富有朝气、坦诚、谦恭的特点。对莫泊桑的羊脂球给以高度评价,称为“杰作” 、 “完美无缺”的作品。13略(此题为开放性试题,只要从小说的情节结构、人物形象、语言特点几方面来谈即可。)14莫泊桑英年早逝,但创作颇丰,他因短篇小说的成就突出,被誉为世界短篇巨匠。 “这”指莫泊桑的短篇小说创作。15演讲者饱蘸着炽烈的情感进行演讲,使听众在情感、认知上引发了强烈的共鸣。演讲者总是以自己的情感之火去点燃听众的情感之火,以自己的情感之手去拨动听众的心弦,从而使其动情,引起共鸣。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号