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1、2012-2013 学年度第一学期期中考试 初一语文试卷 (考试时间：120 分钟 试卷满分：100 分) 命题、校对：杨小丽 题 号 一 二 三 总 分 （一） （二） （三） 一、积累与运用。 （26 分） 1、名句默写。 （8 分）(每空一分) （1）为者常成， 。 （2） ，各领风骚数百年。 （3）但愿人长久， 。 （4） ，铜雀春深锁二乔。 （5）物华天宝， 。 （6）淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。（7） 次北固山下中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴涵自然理趣的句子是： ， 。 2、阅读下面一段话，按要求答题。 （4 分） 金秋十月，我校举行了 2012 年秋季田
2、径运动会，这是我校集团办学以来在中心校区举办的 首届全校规模的大型运动盛会。一年一度的“体育周” ，让学生的个性潜能得到充分发挥， 给学生的校园生活涂上 xun 丽色彩，对学生的身心发展大有裨益！这将永远 jun 刻在学 生的心头。 （1）给加点字注音。 （2 分） 盛会 _ 裨益 _ （2）根据拼音写汉字。 （2 分） xun 丽 _ jun 刻 3、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（2 分） （ ） A今年 9 月以来，日本在钓鱼岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可 思议。 B “最美女教师”张丽莉的事迹经媒体报道后，在人们面前，她英勇行为的每个细节如刚 刚发生一样，历历
3、在目，催人泪下。 C 中国好声音海选活动在各地沸沸扬扬地进行。 D东台仙湖农业示范园内，鸟儿翩飞起舞，花儿竞相怒放，鱼儿浮游潜泳，真是美不胜 收！ 4、下列语句中，表述没有语病的一句是（2 分） （ ） A学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 B住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业是否健康发展的重要保证。 C王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 D各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 5、名著阅读。 （4 分） （1）在名著汤姆索亚历险记的“海盗”生活片段中，写了汤姆等三个小“海盗” 在 岛 的清晨生活，充分表现了三个
4、少年的 心境。 （2）诗集繁星 春水中“撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安 顿。 ”和“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”都表达了诗人 （人名）对 的歌颂。6、综合性学习。 （6 分） 为弘扬校园“进”文化，引导学生把“进”文化精髓渗透于自己的学习与生活。近期，初 一某部开展了以“进”为训主题的板报设计活动。 （1）七年级（9）班的李明同学决定去你家与你合作完成，他妈妈以他贪玩为由，不让李 明去。李明请你打电话给他妈妈解释一下，你会对他妈妈说什么？（要求简明、连贯、得 体。 ） （2 分） (2) 之后，你们在一起办报，你会和李明设置哪几个栏目？请写出其中
5、的两个栏目名。 （2 分） （3）你对“进”如何诠释？请仿照下面句子，再续写一句。 （2 分） “进”是对理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你高傲时，它呼唤你谦逊； ， 。 二、阅读与理解。 （34 分） （一）阅读下面古诗，回答问题。 （5 分） 浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 7、 展开合理的想像，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。 （3 分） 8、 从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（2 分） （二）阅读下面文言文，完成题目。 （15 分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之
6、，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁 为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐 而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 9、解释下列加点的词。 （4 分） 私拟作群鹤舞空： 徐喷以烟： 项为之强： 盖一癞蛤蟆也： 10、下列句中加点的“之”用法与“观之正浓”的“之”相同的一项是：（ ） （2 分）A故时有物外之趣 B是吾剑之所从坠
7、 C驱之别院 D至之市 11、把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） 心之所向，则或千或百果然鹤也。 神游其中，怡然自得。 12、除了“观蚊如鹤之趣”,上文还叙述了 _ 之趣和 _ 之趣。 （2 分） 13、发挥想象力，将我鞭驱蛤蟆时的心理活动描绘出来。 （3 分） （三）阅读下面文章，回答问题。 （14 分） 这样的父亲 马丽 （1）秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间， 一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。 （2）同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样 脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴
8、褪了 色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进 来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师在吗？” （3） “哪个张老师？” （4） “就是我儿子的班主任呀。 ” （5） “你儿子是哪个班级的？” （6）他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼 神他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！ （7）有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走 了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住 了，纷纷叫他起来，让他坐到
9、椅子上，他却着急地连连摇手。 （8）大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。 （9）听到热心的询问，他的声音完然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间 歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前 些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个 月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来看得出他是一个很有 自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。 (10)同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人 的袋子上。其他人都从座位上站起采，不知谁带
10、的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。 (11)男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不不是的，我不是这意思， 我是来看看孩子的。 ”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。 ”随即把那些纸币 抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！” (12)张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习 情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。 (13)张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步 走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。(14)走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了
11、听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自 己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十 分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。 (15)门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人 露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！” (16)这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子 (17)他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在 父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样 的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄 一息的草，
12、那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！ (18)我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也 写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者父亲！我们也终于 明白：这样的父亲，应该有这样出色的儿子。 （摘自辽宁青年2012 年第 2 期，有删改） 14、阅读文章，请填写下面的表格。 （4 分） 情节 “我们”的感情变化 中年男人刚出现在老师办公室 中年男人对老师报出他儿子的名字 同情 中年男人见到了儿子 15、请结合文章内容概括文中父亲的形象特点。 （3 分） 16、文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。 （3 分） 如
13、果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则 变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！ 17、 文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子” ，请结合文意，谈谈你对这句 话深刻含义的理解与感悟。 （4 分） 三、写作。 （40 分） 18、亲爱的同学们，我们迈进东台市实验中学已两个月了。在这片沃土上，我们眺望灿烂 的霞光，我们聆听悦耳的书声，我们徜徉斑斓的文学风景；我们与贾里交朋友，向田晓菲 学习初一的生活是那么新鲜、那么丰富、那么美丽！ 以“初一，你真美丽”为题，写一篇作文。 要求：说真话，抒真情，从自己的生活经历中挖掘值得写的人和事，写出真情实感。不少于
14、500 字。 2012/2013 学年度第一学期期中考试初一语文试卷答案 一、积累与运用 1、 (1)行者常至 （2）江山代有才人出 （3）千里共婵娟 （4）东风不与周郎便 （5）人杰地灵 （6）仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 （7）海日生残夜，江春入旧年 （8 分 每空一分） 2、 （1）shng b （2） 绚 镌（4 分 每空一分）3、C （2 分） 4、 B（2 分） 5、 （1）杰克逊 自由自在、无拘无束的酣畅心境 （2）冰心 母爱（4 分 每空一分） 6、 （1）提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。 （共 2 分 视内容语言分 2、1 给分） （2）没有统一答案，栏目名必须切合主题（2 分） （3）示例：你莽撞时，它呼 唤你谨慎。你倦怠时，它呼唤你振作。 （2 分） 二、阅读与理解 （一）7、山下碧绿的兰草芽尖，浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈
