江苏省无锡市长安中学中考语文模拟(复习)测试题5

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1、江苏省无锡市长安中学九年级语文复习:模拟测试题江苏省无锡市长安中学九年级语文复习:模拟测试题 5 5一、积累与运用(共 15 分)l、下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3 分)( )A粗犷(un ) 责无旁贷 B挑衅(xn) 纷至踏来C静谧(m) 中流砥柱 D倏(sh)忽 明眸善睐2、下列句子中成语运用正确的一项是(3 分)( )A面对突发事件,交警部门表示会按交通堵塞的程度实施不同的疏导方案,相关部门的 工作人员会按部就班地工作,各司其职。B按照“三个代表”的要求,某村领导不耻下问,到基层蹲点包村,带领人民群众发家 致富。C他在填报中考志愿时,既想报一中,又想报二中,总是见异思迁,半天

2、拿不定注意。D登上黄山光明顶放眼眺望,起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。3、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3 分)( ) 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间 令吴广之次所旁丛祠中,衣篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。A罾:用网捕。 B书:写。C以:同“已”,已经。 D王:称王。4、下列句子中没有语病的一项是(3 分)( )A通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到了保障。B经过技术革新,这种产品的成本下降了一倍。C放假了,大家郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。D能否彻底治理酒后驾车的乱象,关键在

3、于有关部门能不能严格执法。5、阅读下面几则材料,选出评述有错误的一项(3 分)( )电视连续剧成吉思汗主题曲:(男)长天飞沙,壮士血在狂号,(女)原野飞花,壮 士怀抱冷傲。(男)一代天骄,千秋知我名号,(女)谈笑造时势,问谁领风骚。毛泽东沁园春雪:一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。普希金描述成吉思汗入侵时说:“蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮的攫取和破坏, 既没有给予我们代数,也没有给予我们亚里斯多德。”黑格尔在他的历史哲学中评价成吉思汗和蒙古帝国:“他们,出现于文明时代的野蛮 人,在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”A电视连续剧美化了成吉思汗的形象,把他视作“壮

4、士”、英雄。B在欧洲人眼里,历史上的成吉思汗野蛮、凶残,肆意掠夺,破坏人类文明。C毛泽东与普希金眼中的成吉思汗形象是一致的,相同的。D文学作品中的形象与现实生活的真实可以不尽相同,因为每个人审视世界的眼光是不 同的。 二、阅读与赏析(共 49 分)(一)(l2 分)吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为 妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家。乡 党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。与其母诀,啮臂而盟曰:起不为卿相, 不复入卫

5、。遂事曾子。居顷之,其母死,起终不归。曾子薄之,而与起绝。起乃之鲁,学兵 法以事鲁君。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁、卫 兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好 色,然用兵司马攘苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有 病疽者,起为吮之。年母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰: “非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。 是

6、以哭之。”文候以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。(史记孙子吴起列传)6、下列句中的“以”与“文侯以吴起善用兵” 中的“以” 的意义和用法相同的一项是(2 分)( )A 威天下不以兵革之利 B是以哭之C吴广以为然 D以土砾凸者为丘 7、下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是(2 分)( )A吴起好用兵,善用兵,攻齐、攻秦,皆取得过辉煌战功。B吴起抱定“不为卿相,不复人卫”的旦旦信誓,连自己的母亲过世了也“终不归”。C有人认为吴起“贪名猜忍”,学兵法事鲁君,会给鲁国带来灾难,建议鲁君弃用吴起, 鲁君听信了谏言。D吴起与士卒同甘共苦,但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之

7、卖命的一种阴险 手段。 8、解释下列句子中加点的词(4 分) (1)事鲁君 事: (2)鲁人或恶吴起曰 或: (3)啮臂而盟曰 盟: (4)谢吴起 谢: 9、翻译下列句子(4 分) (1)鲁卒以为将。(2 分)译: (2)夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。(2 分)译: (二)(4 分)次韵梨花(宋)黄庭坚桃花人面各相红,不及天然玉作容。总向风尘尘莫染,轻轻笼月倚墙东。 10、阅读上面的一首诗,回答问题: (1)这首诗表面赞美了梨花的 ,实则赞美了梨花的 品质。 (2 分)答: (2)诗的第一句是崔护诗“人面桃花相映红”的活用。把“人面桃花”改为“桃花人面”, 这样改有什么好处?(2 分)

8、答: (三)(5 分)走向 3D 时代3D 是 threedimensional 的缩写,就是三维立体图像。就实质而言,这项技术原理并 不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。 在屏幕上,只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像,整个画面就会立体起来。3D 技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的 3D 立体影院将投资建设, 3D 影片的数量也在大大增加。在 3D 技术迅速发展的同时,影视、音乐、动漫和网络游戏的相 互渗透使得 3D 技术在电子消费领域显现出前所未有的强势,消费电子产品中使用 3D 技术的 趋势已经非常明显。3D 技术不仅被电影

9、界接受,在电视领域也颇受青睐。如今,各电视生产商均借机力推 3D 电视,希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术 引入体育比赛转播中。英国当地时间 2010 年 1 月 31 日下午 17 时打响的英超联赛,阿森纳主 场迎战曼彻斯特联队的榜首大战,已成为英国体育史上的第一场由 3D 技术转播的体育比赛。此外,3D 数码相机、3D 数码相框已于去年年末实现产品化。3D 数码相机可以通过双镜 头叠加同一场景以产生立体影像,或是利用 3D 功能进行不同色彩模式的对比。而 3D 数码相框 则是利用偏光原理,将不同图像同时折射到双眼,甚至可以充当 3D 眼镜,将普通照片立

10、体化。 在今年 1 月,松下公司展出了全球第一款高清 3D 摄像机,其双镜头的设计可以说非常独特。 松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体,从而使机身更加轻便,在用户进 行手持式拍摄时更加灵活。同时,该机可自动对图像进行校正,不需使用任何附加设备就能直 接记录 3D 影像。不过,真正 3D 时代的到来仍然需要一段时间。目前,我们虽然能去电影院体验 3D 电 影,但资源相当有限。3D 电视也面临同样的问题,没有 3D 节目内容的话,3D 电视就只是一个 摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外,健康和安全也是 3D 显示技术 急需攻克的难题。研究结果显示,观众在观看立

11、体影像时,由于眼睛会迅速地来回移动,因而 容易造成眼睛疲劳。因此,对于栩栩如生的 3D 立体影像带来的视觉享受,我们还需要耐心地 等待。 11、阅读第自然段,用简单的语言给 3D 下个定义。(2 分)答: 12、第自然段中加点的“相当”一词能否删去,为什么?(2 分)答: (四)(4 分)学会转身董建昌一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱以及 木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶,问那孩 子是怎么找到的。孩子说,很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的 时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向就找到了。 事

12、实上,在遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一个崭新的天空,就像丢失 在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那 个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生 活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助 自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量, 一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了,他忙得满 头大汗,还是没有算出结果。

13、就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时, 爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了怎 么回事。于是,他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里, 就会得出我们所需要的答案。”这时,忙得满头大汗的助手才恍然大悟:自己想的太复杂了。 看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。是的,我们很多人就像爱迪生的助手一样,做事不知道变通,结果是花费了很多力气, 到头来却一事无成。遇到看似难解的问题,学会换一种思维,从不同角度看,这样,“无法解 决”的问题就变得简单化了,而这,才是真正的大智慧。同一件事,如果依照同样的习惯

14、思维去运作,肯定不会有新的改变。但若能改变一下固 有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一 个角度看问题,从而把看似复杂的事情简单化,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也 并不远。13、第自然段叙述孩子帮木匠找手表的事例在文中有何作用?(2 分) 答: 14、请用自己的话概括作者的观点。(2 分) 答: (五)(15 分)月是故乡明季羡林 每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是 这个样子。但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古诗文中,月亮总 有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月

15、小”、“三潭印月”等等,不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。 我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山, 恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月 出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想像的。至于水,我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子 眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天, 黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上 树一摇,成群的知了飞落下来,比白天

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