新课标七年级下语文第三单元检测

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1、新课标语文七年级下第三单元素质检测（新课标语文七年级下第三单元素质检测（B 卷）卷）班级 姓名 一、基础知识积累及其运用：一、基础知识积累及其运用：1.抄写背诵： 伟人的生平昭示我们/我们能够生活得高尚/而当告别人世的时候/留下脚印在时间的沙上 （美朗费罗）2.根据所给的典故猜成语：（ ）（ ） 论语子路中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。 ” 资治通鉴唐玄宗天宝元年中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。 ” 3.千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻，仅是“客”的衍生词就丰富多样， 根据你的理解把下面句子概括成含有客的一个词。出门旅游的人（ ） 为人说情的人

2、（ ）经常来访的人（ ） 到庙里求神拜佛的人（ ） 4.说出下列对联所隐含的年龄： ( )岁 花甲重逢，增加三七岁月。 古稀双庆，再多一度春秋。 5.三国演义里东吴四大将领是 、 、 、 。 6.填人名，补足歇后语：（ ）穿针大眼对小眼 （ ）上梁山官逼民反（ ）进曹营一言不发 （ ）打宋江过后赔礼 7.福楼拜家的星期天一文中写到了众多著名作家，请各写出他们的一部代表作。 福楼拜： 歌德： 屠格涅夫： 左拉： 8.写出你最喜欢的一位名人并对他作出评价。9.你认为怎样的人才能称得上伟人？你怎样看待伟人？是什么造就了伟人？是经验、天赋、名利， 还是苦难梦想与激情？二、现代文阅读：二、现代文阅读：（

3、一）（一） 在一间青砖青瓦的房子里，有几张普通的旧书桌。其中一张是世上最美的书桌。 与其他几张书桌没有什么不同，它是方形的，以木榫连接部件，已失去了光泽，呈现暗红色或 者紫黑色。桌面看上去平滑，但不能反光；桌子也没有抽屈，书只能放在桌面上；没有古典的雕刻，因而称不上精致，它只能称得上朴素。 然而，它却是世上最美的书桌站在这张书桌前，会看到那个少年。 他是英俊的，穿着粗布长衫，或者别的什么很朴素的衣服，眼睛是明亮的，闪射着光芒。 有一天，他的目光越过桌上的四书五经，越过其他站着回答同样问题的同学肯定，也越过了那位老师。 他用少年稚气而坚定的声音答道：“为中华崛起而读书！“声音如雷鸣。 后来，这个

4、少年走了，再也没有回来，但他的声音就留在了这张桌子里，桌子幸运地拥有永久 的生命。来到这张桌子前的人都能听到这声音，也都能看到他的身影。 几十年来，这声音一直响着，它是如此巨大，在整个房间里轰鸣，并直射向屋外四周。10.文中主要写了两方面内容，简洁地说就是由 写到 。 （各用一个字概括） 11.全文的抒情线索是 12.文中“目光“指什么？三个“越过“有什么深刻含义？13.文中“听到这声音“的含义是什么？“看到他的身影“的含义是什么？14.“几十年来，这声音一直响着“的含义是 。 15.从文章取材立意的关键内容看，作者之所以赞美那朴素的书桌是“世上最美的书桌“，是因为 。 16.自选内容和角度，

5、对这篇文章写几句评析的话。（二）（二） 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地 打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉 快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍 然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银 的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、 快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷， 并且柔软得也像这个可爱的动物。 在她没

6、来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方， 用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成 为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚 强的力量以应付困苦的生活的。17.分别用一句话概括两个自然段的基本内容。 _ _ 18.首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么 修辞手法？有何作用? _ _ _ _ 19.“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么? _ 20.“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，

7、举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这 个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情? _ 21.第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么? _ 22.为什么“我”觉得外祖母是我终身的朋友? _ 23“但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒” 。你怎样理解这句话。24.第二段运用 和 两种表达方式，表达了“我”对 的感激，写出了外祖母 对“我”一生的 。 25.根据你的课外阅读情况推测，选文出自 ，作者是 ， “我”是 （三）（三）华华老老师师，你在哪里？，你在哪里？ 小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平

8、师范学校（简称北师）毕业，二十 岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级 任（犹今之班主任）老师。 华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。 但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是 一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？ 小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是： “放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。 ” 华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的

9、“激赏”。 但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定， “写字”课必须携带毛笔、墨盒 和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具 来上写字课，便到教室外面站壁角去。 偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。 我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？” 我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。 华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说怎么办？” 我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就 会被她报告给父母天啊，我完了。

10、 全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。 那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。 ” 听了这个话我真是绝处逢生，我喊道：“同意！” 华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！” 事后她把我找到她的宿舍，问道：“当（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你 说了什么来着？” 我脸一下子就红了，我无地自容。 这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然。不受教育， 一个人会成为什么样呢？ 华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点铺吃了一碗 油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆

11、子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到青 春万岁里苏君和杨蔷云身上了。 运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果， 我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一 直坐到了北新桥终点后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。 我们上三年级，级任老师就要换的。因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但 没有一个像华老师那样细致地教育过我。 （选文有删改）26本文是写实性的回忆文章，它的作者是谁？他的小说作品是什么？ _ 27根据要求分析文中画线句子。 （1） “华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？ _ （2） “我脸一下子就红了，我无地自容” ， “脸红”和“无地自容”的原因是什么？ _ 28本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？ _ 29综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。 _