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1、課前準備一、請先自行查出下列語詞的意思：字詞解 釋麻鷺屬黑冠麻鷺低海拔亞成鳥一二三，木頭鳥摘要段落綱要策略練習國中國文一1二、請先閱讀課文，將你無法理解的字詞記在下欄中：學習目標本課是利用一二三，木頭鳥這篇說明文學會運用摘要策略擷取段落大意，進而掌握文章綱要。課文提要本文是一篇說明文，說明文是用來說明事物的特徵、性質、型態、功能、原理等，作者通常會用一種客觀的態度進行寫作，其寫作目的是讓讀者吸收所說明事物的相關知識。本文作者在文章中，依序介紹黑冠麻鷺在臺的分布、外形特徵及生活習性。全文層次分明，用語明白曉暢，對黑冠麻鷺的生態特性觀察入微。一二三，木頭鳥2學習步驟 步驟一：找出段落內完整句子說明
2、：將段落分成數個完整句子。完整句子是以句號、問號、驚嘆號等標點符號為單位。步驟二：標記各句中重要訊息說明：請將各句重要訊息畫記註明。重要訊息包含新知訊息、標示語參閱語文小常識。步驟三：概括描述各句的句意說明：用一段話或者一個標題去描述、統整句意。概括的重點在於：誗將同類的事物，如：蘋果、芭樂等概括成水果一詞。誗找出句子內各訊息的關係例如：因果、並列等關係。步驟四：整併各句句意，組織成段落綱要說明：歸納同類訊息，發展上位概念，或統整訊息間的關係。國中國文一3語文小常識標示語在文章中，標示語的作用是作者用來強調訊息的結構組織。所以，閱讀時標示語雖然不能提供實質的訊息內容，但具有提示的作用，有助於讀
3、者掌握訊息間的關係。包括：(1)關係性質的標示語： 這類標示語大部分都是連接詞，用來標示訊息間的關係，如：因為所以表示因果關係；不但而且表示並列關係；雖然但是表示轉折關係。(2)總結性質的標示語： 這類標示語用來歸納前文的訊息或總結作者觀點，如：總而言之、總括而言、整體而言。(3)強調性質的標示語： 這類標示語能提醒讀者去掌握作者所想要凸顯的訊息，如重要的、不幸的、相反的、最、更。(4)時間性質的標示語： 這類標示語大部分都是與時間有關的語詞，能提醒讀者去掌握時間脈絡，或者了解時間在文章中具有的意義，如：近年來、過去、現在、不一會兒。一二三，木頭鳥4近年來，我們在都市綠地常能觀察到黑冠麻鷺，但
4、在過去牠其實並不常見，還曾被列為臺灣的稀有鳥類呢！直到這幾十年，黑冠麻鷺在臺灣的族群數量才大幅成長，不過目前在其他國家，許多賞鳥人想要一睹牠的廬山真面目還不是件容易的事。全世界麻鷺屬Gorsachius的鳥類共有四種，習性都非常害羞，大多在森林中活動且數量稀少，是極不容易觀察的鳥類。其中，黑冠麻鷺的主要活動區域在東南亞、南亞地區及南洋群島，但在這些地區也不容易觀察到黑冠麻鷺。從前，臺灣的黑冠麻鷺只棲息在靠近溪流的低海拔樹林中，不過近十年來牠逐漸適應都市，成為臺灣綠地常見也容易觀察的鳥類。因此，臺灣成為世界上最容易觀察到野生黑冠麻鷺的地方，每年都有許多國外賞鳥者特地來這座寶島，探訪這難得一見的有
5、趣大鳥。一1課文與注釋1棲息休息、停 留。510國中國文一5黑冠麻鷺是鷺科Ardeidae鳥類，體長大約四十五公分，顧名思義，牠的頭頂有著黑色羽冠，臉上也像戴著藍色面具，尤其在繁殖期，雄鳥的臉部會呈現顯眼的深藍色，而雌鳥則為淺藍色。當繁殖期結束，牠們的臉部就會變成淡藍綠色，所以我們可以從牠們臉部的顏色變化來初步判斷牠們的性別及繁殖階段。黑冠麻鷺的臉頰、頸部都是紅褐色，背部及翅膀上的羽毛以栗褐色為主，並且摻雜黑色細紋，當牠佇立不動時，乍看之下還真的與木頭有些相似呢！當黑冠麻鷺伸長脖子以正面朝向我們，可以發現牠的喉部到腹部中央有一條明顯的黑褐色縱紋，因此，黑冠麻鷺躲藏到較高的草叢並且伸長脖子時，常
6、能與草叢融為一體，讓我們不容易發現牠。無疑的，牠也是一位厲害的躲藏高手！雖然黑冠麻鷺雄、雌鳥的外型差異不大，但成鳥與亞成鳥有明顯的差異，亞成鳥的頭部與頸部主要為二22佇立不動久站 而且靜止不動。佇立，久立。佇，音住。510一二三，木頭鳥6黑褐色，背側與翅膀上的羽毛呈灰褐色，全身都夾雜許多白斑。有趣的是，過去的觀察報告發現，黑冠麻鷺在亞成鳥階段就已經可以繁殖囉！不管在白天或黑夜，都是黑冠麻鷺的活動時間，但主要集中在傍晚。除了繁殖與餵養小鳥之外，牠們大多是單獨活動。此外，我們常能觀察到黑冠麻鷺專心的盯著草地看，這是因為牠們正準備捕捉大餐！當草地上一有風吹草動，牠們就會以迅雷不及掩耳的速度上前捕捉獵
7、物，飽食一頓。黑冠麻鷺最愛的食物是蚯蚓，其他像是昆蟲、青蛙、蜥蜴等，也都是牠們菜單上的佳肴。下雨過後，土壤中的蚯蚓容易鑽出地面，此時正是黑冠麻鷺大啖美食的最好時機，所以雨後的草地上，我們總能看到黑冠麻鷺努力與蚯蚓相互拔河的有趣畫面。另外，傍晚時分在公園或校園散步時，大家是否曾聽過單調且低沈的嗚嗚三3453迅雷不及掩耳比喻事發突然，令人防備不及。4佳肴美好的菜 肴。5大啖大吃。啖 ，音但。510國中國文一7聲呢？原來黑冠麻鷺的雄鳥正在樹上大肆鳴唱，這也是牠用來吸引母鳥的求偶方式。不只如此，雄鳥與雌鳥的求偶展示行為也非常有趣，牠們會豎起頭上的黑色羽冠及頸部羽毛，此時牠們的脖子有如雞毛撢子一般，而類
8、似的展示行為，在黑冠麻鷺受到威脅或干擾時，也偶爾會出現。黑冠麻鷺從過去在臺灣被列為稀有留鳥，到現在已經成為容易觀察的都市綠地野鳥，表示大家越來越重視環境保育意識，並且提供許多綠地讓鳥兒們休憩、覓食及躲藏，這樣不僅能保護野生動物，也能間接提高我們的生活品質。臺灣已經成為全世界最容易觀察到黑冠麻鷺的地方，希望大家發現牠們時，可以駐足觀察牠們有趣的行為，並友善的對待牠們，讓這群可愛的木頭鳥持續在臺灣的綠地帶給我們許多歡樂與驚奇！幼獅少年，474，2016年4月號678四6大肆鳴唱大聲 地歌唱。7豎起立起。8雞毛撢子以雞 毛綁成的撢子，用以清除灰塵。撢，音撢。510一二三，木頭鳥8學習活動（一）師生共
9、讀：老師引導學生依學習步驟完成第一段的段落摘要。步驟一：找出段落內完整句子說明：將段落分成數個完整句子。完整句子是以句號、問號、驚嘆號等標點符號為單位。近年來，我們在都市綠地常能觀察到黑冠麻鷺，但在過去牠其實並不常見，還曾被列為臺灣的稀有鳥類呢！直到這幾十年，黑冠麻鷺在臺灣的族群數量才大幅成長，不過目前在其他國家，許多賞鳥人想要一睹牠的廬山真面目還不是件容易的事。全世界麻鷺屬Gorsachius的鳥類共有四種，習性都非常害羞，大多在森林中活動且數量稀少，是極不容易觀察的鳥類。其中，黑冠麻鷺的主要活動區域在東南亞、南亞地區及南洋群島，但在這些地區也不容易觀察到黑冠麻鷺。從前，臺灣的黑冠麻鷺只棲息
10、在靠近溪流的低海拔樹林中，不過近十年來牠逐漸適應都市，成為臺灣綠地常見也容易觀察的鳥類。因此，臺灣成為世界上最容易觀察到野生黑冠麻鷺的地方，每年都有許多國外賞鳥者特地來這座寶島，探訪這難得一見的有趣大鳥。國中國文一9步驟二：標記各句中重要訊息說明：請將各句重要訊息畫記註明。重要訊息包含新知訊息、標示語參閱語文小常識。(1)近年來，我們在都市綠地常能觀察到黑冠麻鷺，但在過去牠其實並不常見，還曾被列為臺灣的稀有鳥類呢！(2)直到這幾十年，黑冠麻鷺在臺灣的族群數量才大幅成長，不過目前在其他國家，許多賞鳥人想要一睹牠的廬山真面目還不是件容易的事。步驟三：概括描述各句的句意說明：用一段話或者一個標題去描
11、述、統整句意。概括的重點在於：誗將同類的事物，如：蘋果、芭樂等概括成水果一詞。誗找出句子內各訊息的關係例如：因果、並列等關係。(1)概括句意： (2)概括句意： 一二三，木頭鳥10(3)全世界麻鷺屬Gorsachius的鳥類共有四種，習性都非常害羞，大多在森林中活動且數量稀少，是極不容易觀察的鳥類。(4)其中，黑冠麻鷺的主要活動區域在東南亞、南亞地區及南洋群島，但在這些地區也不容易觀察到黑冠麻鷺。(3)概括句意： (4)概括句意： 國中國文一11步驟四：整併各句句意，組織成段落綱要說明：歸納同類訊息，發展上位概念，或統整訊息間的關係。(5)概括句意： (6)概括句意： (5)從前，臺灣的黑冠麻
12、鷺只棲息在靠近溪流的低海拔樹林中，不過近十年來牠逐漸適應都市，成為臺灣綠地常見也容易觀察的鳥類。(6)因此，臺灣成為世界上最容易觀察到野生黑冠麻鷺的地方，每年都有許多國外賞鳥者特地來這座寶島，探訪這難得一見的有趣大鳥。一二三，木頭鳥12段落綱要：（二）學生共學：學生共同討論依學習步驟逐步完成第二段的段落摘要。步驟一：找出段落內完整句子說明：將段落分成數個完整句子。完整句子是以句號、問號、驚嘆號等標點符號為單位。黑冠麻鷺是鷺科Ardeidae鳥類，體長大約四十五公分，顧名思義，牠的頭頂有著黑色羽冠，臉上也像戴著藍色面具，尤其在繁殖期，雄鳥的臉部會呈現顯眼的深藍色，而雌鳥則為淺藍色。當繁殖期結束，
13、牠們的臉部就會變成淡藍綠色，所以我們可以從牠們臉部的顏色變化來初步判斷牠們的性別及繁殖階段。黑冠麻鷺的臉頰、頸部都是紅褐色，背部及翅膀上的羽毛以栗褐色為主，並且摻雜黑色細紋，當牠佇立不動時，乍看之下還真的與木頭有些相似呢！當黑冠麻鷺伸長脖子以正面朝向我們，可以發現牠的喉部到腹部中央有一條明顯的黑褐色縱紋，因此，黑冠麻鷺躲藏到較高的草叢並且伸長脖子時，常能與草叢融為一體，讓我們不容易發現牠。無疑的，牠也是一位厲害的躲藏高手！雖然黑冠麻鷺雄、雌鳥的外型差異不大，但成鳥與亞成鳥有明顯的差異，亞成鳥的頭部與頸部主要為黑褐色，背側與翅膀上的羽毛呈灰褐色，全身都夾雜許多白斑。有趣的是，過去的觀察報告發現，
14、黑冠麻鷺在亞成鳥階段就已經可以繁殖囉！國中國文一13步驟二：標記各句中重要訊息說明：請將各句重要訊息畫記註明。重要訊息包含新知訊息、標示語參閱語文小常識。(1)黑冠麻鷺是鷺科Ardeidae鳥類，體長大約四十五公分，顧名思義，牠的頭頂有著黑色羽冠，臉上也像戴著藍色面具，尤其在繁殖期，雄鳥的臉部會呈現顯眼的深藍色，而雌鳥則為淺藍色。步驟三：概括描述各句的句意說明：用一段話或者一個標題去描述、統整句意。概括的重點在於：誗將同類的事物，如：蘋果、芭樂等概括成水果一詞。誗找出句子內各訊息的關係例如：因果、並列等關係。(1)概括句意： 一二三，木頭鳥14(2)當繁殖期結束，牠們的臉部就會變成淡藍綠色，所
15、以我們可以從牠們臉部的顏色變化來初步判斷牠們的性別及繁殖階段。(3)黑冠麻鷺的臉頰、頸部都是紅褐色，背部及翅膀上的羽毛以栗褐色為主，並且摻雜黑色細紋，當牠佇立不動時，乍看之下還真的與木頭有些相似呢！(4)當黑冠麻鷺伸長脖子以正面朝向我們，可以發現牠的喉部到腹部中央有一條明顯的黑褐色縱紋，因此，黑冠麻鷺躲藏道教高的草叢並且伸長脖子時，常能與草叢融為一體，讓我們不容易發現牠。(2)概括句意： (3)概括句意： (4)概括句意： 國中國文一15(5)無疑的，牠也是一位厲害的躲藏高手！(6)雖然黑冠麻鷺雄、雌鳥的外型差異不大，但成鳥與亞成鳥有明顯的差異，亞成鳥的頭部與頸部主要為黑褐色，背側與翅膀上的羽
16、毛成灰褐色，全身都夾雜許多白斑。(7)有趣的是，過去的觀察報告發現，黑冠麻鷺在亞成鳥階段就已經可以繁殖囉！(5)概括句意： (6)概括句意： (7)概括句意： 一二三，木頭鳥16步驟四：整併各句句意，組織成段落綱要說明：歸納同類訊息，發展上位概念，或統整訊息間的關係。段落綱要：課後評量學生自學謽一學生依學習步驟逐步完成第三、第四段的段落摘要。第三段1.找出段落內完整句子說明：將段落分成數個完整句子。完整句子是以句號、問號、驚嘆號等標點符號為單位。國中國文一17不管在白天或黑夜，都是黑冠麻鷺的活動時間，但主要集中在傍晚。除了繁殖與餵養小鳥之外，牠們大多是單獨活動。此外，我們常能觀察到黑冠麻鷺專心的盯著草地看，這是因為牠們正準備捕捉大餐！當草地上一有風吹草動，牠們就會以迅雷不及掩耳的速度上前捕捉獵物，飽
