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1、大学英语五大技能的训练和学习大学英语五大技能的训练和学习英语，作为世界通用语，已经成为每个大学生必须学习的语言。英语，作为世界通用语，已经成为每个大学生必须学习的语言。作为英语系的大学生，关于英语的五大技能听说读写译的训练和学作为英语系的大学生，关于英语的五大技能听说读写译的训练和学习就显得尤其重要。在此我想就这一问题浅谈自己的见解。习就显得尤其重要。在此我想就这一问题浅谈自己的见解。听力听力听力作为考试，教学还是出国工作都必须的技能，是格外重要的。听力作为考试，教学还是出国工作都必须的技能，是格外重要的。听力，字面上看就是要听懂英语，在日常生活中要听懂别人在说什听力，字面上看就是要听懂英语，
2、在日常生活中要听懂别人在说什么，表达的意思是什么。日常用语又是听力的一个重要部分，我们么，表达的意思是什么。日常用语又是听力的一个重要部分，我们必须知晓常用的日常英语，才不会曲解别人的意思。在英语文化中，必须知晓常用的日常英语，才不会曲解别人的意思。在英语文化中，有很多的表达实际的意思和单词表现出的表面意思不同。所以常常有很多的表达实际的意思和单词表现出的表面意思不同。所以常常有人是能写不能说，能说不能交流。所以听力训练的重点便是多听有人是能写不能说，能说不能交流。所以听力训练的重点便是多听地道的英语，最好是对话，演讲之类的比较实用的。听力不是阅读，地道的英语，最好是对话，演讲之类的比较实用的
3、。听力不是阅读，我们不需要听懂很难的单词句子，也不需要全部能听懂，主要是抓我们不需要听懂很难的单词句子，也不需要全部能听懂，主要是抓住重点信息，能通过这些把握大概意思。住重点信息，能通过这些把握大概意思。关于听力的训练，可以通过这几部分来提高。首先上课时老师一关于听力的训练，可以通过这几部分来提高。首先上课时老师一般会采用全英文教学，这个时候，要认真的听，老师之所以会用这般会采用全英文教学，这个时候，要认真的听，老师之所以会用这样的教学，是想制造一个英语环境让我们更好地培养语言的感知能样的教学，是想制造一个英语环境让我们更好地培养语言的感知能力。尽管老师的不是最标准的口语，但是我们学习英语的目
4、的不是力。尽管老师的不是最标准的口语，但是我们学习英语的目的不是只为了听懂标准英语，各种各样的口语，我们都应该能够大概理解只为了听懂标准英语，各种各样的口语，我们都应该能够大概理解意思，才能达到听力训练的最终目的。所以无论是老师的讲解还是意思，才能达到听力训练的最终目的。所以无论是老师的讲解还是同学的发言以及我们在英语角的互动所听到的同伴的英语，都要认同学的发言以及我们在英语角的互动所听到的同伴的英语，都要认真听，认真理解意思，不断地思考，形成英语的思维。其次，英语真听，认真理解意思，不断地思考，形成英语的思维。其次，英语听力也是各种考试的必考内容，因此英语听力题目的训练也是十分听力也是各种考
5、试的必考内容，因此英语听力题目的训练也是十分必要的，这不是功利思想，而是从这些题目中我们会学会听力的方必要的，这不是功利思想，而是从这些题目中我们会学会听力的方法，怎样更好地提炼自己理解所需要的信息，哪些才是必要的重要法，怎样更好地提炼自己理解所需要的信息，哪些才是必要的重要信息，怎样才能在较短的时间内回答出中心的意思和细节的问题。信息，怎样才能在较短的时间内回答出中心的意思和细节的问题。通过这些训练我们听别人说英语的能力就不知不觉提高了，再运用通过这些训练我们听别人说英语的能力就不知不觉提高了，再运用于实际的对话，就会慢慢进步。第三，很多人学英语都觉得很是枯于实际的对话，就会慢慢进步。第三，
6、很多人学英语都觉得很是枯燥，所以通过看英文电影，电视剧听英文歌也是一种很受欢迎的提燥，所以通过看英文电影，电视剧听英文歌也是一种很受欢迎的提高英语听力的方法。英文歌最好能背住歌词，至于电视剧和电影，高英语听力的方法。英文歌最好能背住歌词，至于电视剧和电影，一定要选择有英文字幕的，水平较高的可以直接看全英文的，如果一定要选择有英文字幕的，水平较高的可以直接看全英文的，如果还是初级阶段，可以看双语字幕的，注意尽量看英文字幕，通过听还是初级阶段，可以看双语字幕的，注意尽量看英文字幕，通过听和看，注意连读和轻读的，而且还会学到很多的日常用语。和看，注意连读和轻读的，而且还会学到很多的日常用语。说说很多
7、同学能够听懂，能够看懂，能够写，但是就是不能说出来。很多同学能够听懂，能够看懂，能够写，但是就是不能说出来。其实说包括很多内容，比如和人用英语交流，英语的演讲朗读，英其实说包括很多内容，比如和人用英语交流，英语的演讲朗读，英文歌曲的演唱等。这一个技能，与听力一样，是应用英语的最重要文歌曲的演唱等。这一个技能，与听力一样，是应用英语的最重要的技能。要敢于说出来，能够说出来，最后要保证地道准确。很多的技能。要敢于说出来，能够说出来，最后要保证地道准确。很多人面临的问题主要是缺乏说出来的勇气，怕说错怕自己有口音怕自人面临的问题主要是缺乏说出来的勇气，怕说错怕自己有口音怕自己的发音被人嘲笑，所以我们常
8、常称之为哑巴英语。与人交流，是己的发音被人嘲笑，所以我们常常称之为哑巴英语。与人交流，是一种互动，光凭听懂是不行的，无论是哪个场合，你不能让别人知一种互动，光凭听懂是不行的，无论是哪个场合，你不能让别人知道你的意思，那么英语交流成为单向的就失去了作为一门语言的作道你的意思，那么英语交流成为单向的就失去了作为一门语言的作用。用。关于说的训练，首先是要敢于说出来，李阳的疯狂英语就是要大关于说的训练，首先是要敢于说出来，李阳的疯狂英语就是要大声的喊出来，只有不断地说，才会使自己的舌头和思维慢慢的适应声的喊出来，只有不断地说，才会使自己的舌头和思维慢慢的适应英语的表达方式。无论在什么场合，都要给自己说
9、的机会，上课就英语的表达方式。无论在什么场合，都要给自己说的机会，上课就大胆的发言，多与外教交流，和同学私下课上多用英语交流。第二，大胆的发言，多与外教交流，和同学私下课上多用英语交流。第二，要读，读听力材料，读课本上的课文，读经典的英文美文以及各种要读，读听力材料，读课本上的课文，读经典的英文美文以及各种适合朗读的材料。如果口语较差，那么还可以读较简单的音标，单适合朗读的材料。如果口语较差，那么还可以读较简单的音标，单词，句子，段落关注连读重音等基础训练。晨读是很好的习惯，这词，句子，段落关注连读重音等基础训练。晨读是很好的习惯，这时候记忆力很好，能够有很深刻的印象。第三，要在说这一方面达时
10、候记忆力很好，能够有很深刻的印象。第三，要在说这一方面达到一种水平，还需要说得准确，表达得简练清楚，要知晓日常口语，到一种水平，还需要说得准确，表达得简练清楚，要知晓日常口语，这一方面通过听力要记住，多听多记最后自己才能运用，还有关于这一方面通过听力要记住，多听多记最后自己才能运用，还有关于英语文化的很多常识性的问题也要清楚，这样才能不至于犯低级错英语文化的很多常识性的问题也要清楚，这样才能不至于犯低级错误。误。阅读阅读每一门语言的学习，都离不开要多读这门语言的书。对于英语也每一门语言的学习，都离不开要多读这门语言的书。对于英语也是如此。拓宽阅读量对各种技能都会有很大的帮助。在阅读过程中，是如
11、此。拓宽阅读量对各种技能都会有很大的帮助。在阅读过程中，会增加单词量，短语量，不知不觉中学会各种语法知识的应用，形会增加单词量，短语量，不知不觉中学会各种语法知识的应用，形成英语的语感。阅读分为泛读和精读。对于泛读就是要增加阅读量，成英语的语感。阅读分为泛读和精读。对于泛读就是要增加阅读量，不需要就一字一句理解得透彻，一般针对较难的文章，是为了培养不需要就一字一句理解得透彻，一般针对较难的文章，是为了培养快速阅读的能力和理解大意的能力。而精读，主要是为了系统学习快速阅读的能力和理解大意的能力。而精读，主要是为了系统学习英语的语法等，为写作打好基础。英语的语法等，为写作打好基础。关于阅读，首先要
12、系统学习英语的基本语法和常用单词，这是能关于阅读，首先要系统学习英语的基本语法和常用单词，这是能够阅读并且大概读懂的前提。虽然大家常说在大量的阅读中来学习够阅读并且大概读懂的前提。虽然大家常说在大量的阅读中来学习英语，但是事实证明，英语语法的学习会使阅读变得更加简单，也英语，但是事实证明，英语语法的学习会使阅读变得更加简单，也会使英语学习速度加快，在短时间内见效。尽管很枯燥，但是必不会使英语学习速度加快，在短时间内见效。尽管很枯燥，但是必不可少。其次要背诵，对于很好的文章，例如有很多语言知识的，句可少。其次要背诵，对于很好的文章，例如有很多语言知识的，句子很美的，表达很地道得都可以背。光是阅读
13、是不能全部记住的，子很美的，表达很地道得都可以背。光是阅读是不能全部记住的，所以背诵就不可缺少，虽然也可以通过更多的阅读来弥补，不过背所以背诵就不可缺少，虽然也可以通过更多的阅读来弥补，不过背诵依然是快捷的方法。而背诵也要学会反反复复的记忆，这样才不诵依然是快捷的方法。而背诵也要学会反反复复的记忆，这样才不会忘记。对于单词短语一定要放在句子段落文章中来记忆，这样才会忘记。对于单词短语一定要放在句子段落文章中来记忆，这样才不是零散的知识，才不容易遗忘。最后，适当的阅读题也是必要的，不是零散的知识，才不容易遗忘。最后，适当的阅读题也是必要的，如同听力，它会知道我们究竟该从哪些地方用什么方法快速提取
14、信如同听力，它会知道我们究竟该从哪些地方用什么方法快速提取信息。而且英语考试阅读绝对是大头。息。而且英语考试阅读绝对是大头。写作写作至于写作，不同于口语表达，写作一般是正规的英语表达，它要至于写作，不同于口语表达，写作一般是正规的英语表达，它要求语法比口语严格很多，所以语法知识和单词准确的表达很重要。求语法比口语严格很多，所以语法知识和单词准确的表达很重要。写作是一种很重要的能力，也是几大技能中要求很高的一种技能。写作是一种很重要的能力，也是几大技能中要求很高的一种技能。关于写作，首先最重要的是积累。积累单词量，而且不像阅读，关于写作，首先最重要的是积累。积累单词量，而且不像阅读，你不仅要知道
15、单词的意思，还要明白单词在具体的语言环境中该怎你不仅要知道单词的意思，还要明白单词在具体的语言环境中该怎么运用，可以形成怎样的短语来表达自己的意思。介词连词等得要么运用，可以形成怎样的短语来表达自己的意思。介词连词等得要求也很严格，这些词的运用不仅是对它们的各种用法要熟悉，还要求也很严格，这些词的运用不仅是对它们的各种用法要熟悉，还要通过阅读培养的语感来用英语表达方式运用。因此要写一篇英语文通过阅读培养的语感来用英语表达方式运用。因此要写一篇英语文章，所需要的知识还是很多的。其次，平时要训练，从初中开始做章，所需要的知识还是很多的。其次，平时要训练，从初中开始做的选词填空开始，关于写作的训练就
16、一直持续。无论是最简单的单的选词填空开始，关于写作的训练就一直持续。无论是最简单的单词短语的应用，还是从句非谓语的理解应用，都是为了写作打好铺词短语的应用，还是从句非谓语的理解应用，都是为了写作打好铺垫。所以必要的语法和单词训练是必要的。最后，要熟悉各种题材垫。所以必要的语法和单词训练是必要的。最后，要熟悉各种题材各种体裁的写作。注意格式等，这个也需要训练，多练笔，像语文各种体裁的写作。注意格式等，这个也需要训练，多练笔，像语文学习必定要写文章一样，英语也需要片段描写，整篇文章的完成。学习必定要写文章一样，英语也需要片段描写，整篇文章的完成。还有文章的修改也很重要，好文章都是改出来的，通过不断地修改，还有文章的修改也很重要，好文章都是改出来的，通过不断地修改，我们才能不断地熟练和进步。我们才能不断地熟练和进步。翻译翻译相对于前面四种技能来说，翻译并不是很常用，但是作为英相对于前面四种技能来说，翻译并不是很常用，但是作为英语专业的学生，熟练的转换和应用两种语言也很是重要。翻译不仅语专业的学生，熟练的转换和应用两种语言也很是重要。翻译不仅仅是英语水品的体现了，还是语文水品的体现，这就是为什
