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1、园南小学第二届校园文化园南小学第二届校园文化节节系列系列报报道一道一记录成长 感悟生命-第二届校园文化节“生命成长季”启动一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条毛毛虫，可能蜕变成一只五斑斓的彩蝶。为了践行生命教育的理念，让学生感受生命的神奇多姿，发现生命的意义价值。继首届校园文化节“品百年古榕塑绿榕品格”之后，我校第二届校园文化节“记录成长 感悟生命”生命成长季在周一拉开了帷幕。在“生命成长季”中，学生将一起分享成长的第一次故事，制作感恩卡，感谢成长历程中给予真挚帮助的人们；校园文化墙成了生命成长墙，绽放学生的笑颜；班级生命走廊，将写满学生对生命的感悟我们还将带领各年级的孩子走出校
2、门开展不同特色的体验活动，从中感悟生命之绚烂与顽强。全校从今天开始了漂流阅读的奇妙旅程，同学们阅读生命成长书籍，在漂流本写下阅读日志，一个接一个依次传递下去让生命破茧成蝶，一个灿烂的花季已经来到我们身边。园南小学第二届校园文化园南小学第二届校园文化节节系列系列报报道二道二个人专场 生命绽放深秋已至，热情未褪。冬天将来，园南仍绿。我校第二届校园文化节就在这凉凉深秋中热烈开幕。“记录成长、感悟生命”，我们要在这个微凉的季节，逆生长，绽放生命。今天下午我校举办的一场激动人心的“我的舞台杨鑫个人专长”表演会，正式打响了校园文化节的第一炮，发出了 00 后的表演最强音！同时也吸引来了小海豚节目组的支持和
3、参与。四年 3 班的“全能小明星”杨鑫在一片欢呼声中闪亮登场，在“我的舞台”上，他时而伶牙俐齿地说着相声，时而有模有样地演着小品，时而帅气时尚地跳着“江南 STYLE”，用他全能的才气，全部的朝气感染着每一位师生。精彩纷呈的节目引来台下同学的阵阵潮涌般的热烈掌声与惊叹。台上尽情挥汗绽放，台下尽情呼喊回应，热情随着每一句欢声笑语汇聚成了这个秋天最强大的暖流，冲淡了习习凉风，浓烈了深深绿意。孩子们充满羡慕的眼神里，映着这个充满魔力的舞台。如果没有这个舞台，有谁知道身边再平凡不过的同班同学，原来是个多才多艺的“全能王”？如果没有这个舞台，谁能看到他们风光的背后付出了多少艰辛？如果没有这个舞台，他们就
4、少了一次找到自信，勇敢绽放的机会。这定将是他们生命中，浓墨重彩的一笔辉煌。正如校长所说，从这场精彩演出里，我们感受到了生命绽放的力量，生命因绽放而美丽。生命的精彩不仅在于每一次绚烂绽放时，更在积蓄能量准备绽放的艰辛中，在静候生命花开的耐心里。这个充满魔力的舞台，将有更多自信的身影，在这个生命绽放的秋季园南小学第二届校园文化园南小学第二届校园文化节节系列系列报报道三道三教师座谈沙龙精彩教师座谈沙龙精彩“发声发声”以“生命成长”为主题的第二届校园文化节正如火如荼地开展着，学生们在活动中寻找生命成长的足迹，家长们配合孩子完整生命成长的感动。在这全员参与的文化节里，自然少不了老师们的参与。这一次，“绿
5、意”来到了教师中。一场“智慧班主任，点亮生命精彩”教师座谈沙龙就在一片轻松热烈的氛围下“发声”了。教育的路上，永远有探索不尽的问题。教师的工作，永远有解决不完的疑惑。因为面对的是每一个鲜活的生命，因为世界上没有两片完全相同的叶子。但是办法，永远比困难多。“班级的正能量比较零散，怎样才能让班级更有凝聚力？”“孩子总是忘记自己该做的事情，怎么才能让他们更有责任感？”“怎样让孩子坚持养成良好的习惯？”“一年级如何培养班干部力量，组织班干部竞选？” 一个个直白又真实的困惑被年轻老师们不断抛出，几位资深教师耐心地答疑解惑着。老师们畅所欲言，相互传授，火花的碰撞让绿意再次盈满校园。几位入行已久、经验丰富的
6、资深“老牌”班主任更是向青年教师们讲述了自己历年来如何与学生“斗智斗勇”、和谐相处的经历，以及教育管理班级的妙招。从这些被娓娓道来的经验中，令人感受到的不仅是对老师们智慧的佩服，更是一种关怀生命、关爱学生的感动。就像林瑞琛老师所说，“教师的工作其实很琐碎，关键看你有没有用心。”许多青年教师纷纷表示，在这次别样的“课堂”中，从这些智慧班主任身上，学到了许多与学生的“相处之道”，管理班级的“带班之道”，更重要的是，学到了他们身上“诲人不倦”的态度和对学生的平凡而踏实的爱。学无止境，成长不仅是学生的特权，更是老师的“补品”。在交流中相互汲取，在讨论中共同进步，绿意园南，从绿意生命开始。园南小学第二届
7、校园文化园南小学第二届校园文化节节系列系列报报道四道四笑容笑容让让生命充生命充满满力量力量 走走进进特教学校感受生命的力量特教学校感受生命的力量我校第二届校园文化节已进入第二周，生命不断成长，绿意继续蔓延。参与过生命的绽放，记录过生命的成长，畅谈过生命的教育，这一次，我们要感受生命的力量。每个生命都值得被尊重，即使残缺，仍然美丽，依旧顽强，这就是生命的力量。今日，我校中年级学生就经历了这样一次难忘的生命之行走访厦门市特殊教育学校。不同于以往的出行，这一次，孩子们有种特殊的心情。一下车，我们就感受到了一种特别的安静：许多学生在操场打着篮球，但，得分后的相互击掌声、篮球不断的触地声、脚步与地板的摩
8、擦声，这些平日被淹没在欢呼声里的声响在看似热闹的操场上，响亮得更显安静。孩子们竟不自觉地慢下脚步，放低音量，轻轻地走进这个无声的世界。参观教学楼时，刚上完课的学生好奇地站在走廊，他们虽与我们素不相识，但远远望见我们，他们便隔着中庭，热情地向我们招手，带着灿烂的笑容，我校的孩子也自发地“组团”挥手，我们每走一层楼，孩子们就相互挥手一次，陌生的友谊越过了距离和语言，搭成了一座最美的桥。有的孩子甚至热情地跑过来搭着我们的肩膀，从始至终跟随着我们，直至我们离开。各式各样的教室里，学生们在专心致志地画画，画笔下勾勒出了一个个美好的世界。“他们真棒！画得像真的一样！我绝对画不出这么美的画。”孩子们发出了由
9、衷的赞叹。几个学生在仔细做着手工，各种可爱的公仔在她们手中精致得似乎有了生命。连男生都情不自禁地说，“太可爱了！”烘焙室中，阵阵香气扑鼻而来，把孩子们馋得直流口水。不知不觉中，他们学会了脱口而出的称赞。互动环节里，几位学生耐心地教着大家简单的手语。当我们的孩子能有模有样地比出“你好”、“我们是好朋友”的时候，特教学校的孩子们开心地笑了，激动得比起了手语。我们虽然看不懂他们的手语，但笑容永远是解除沟通障碍最好的良方。相视一笑，两个陌生的世界变得那么近，一个微笑，让他们成了好朋友。孩子们说，笑容是他们对这所学校最深的印象。“他们总是在笑！”“我交到了新朋友！”“他们笑得特别灿烂！”这笑容无声，却有
10、无穷的力量。用笑容与人沟通，用笑容面对困难，用笑容给生命力量，让笑容伴生命成长，绿意生命。校园文化节，微笑进行中园南小学第二届校园文化园南小学第二届校园文化节节系列系列报报道五道五生命不息 奔跑不止记园南小学 “佳片共赏”活动这个礼拜，园南的孩子当了一次不一样的观影人。园南小学的第二届校园文化节“生命，成长季”把电影院搬到了学校的多媒体教室。全校所有的孩子分五个下午，在梯形教室齐聚一堂，一同欣赏，由老师精心为他们挑选推荐的励志影片跑吧，孩子。一双破鞋子，两兄妹共穿。不自卑，不放弃，走过成长的崎岖，跑出生命的不屈。这便是此次同学们要共赏的佳片跑吧，孩子。它是第一部提名华语金马奖的新加坡电影，也是
11、首部获得国际电影大奖的新加坡电影。它的好不是因为它得了奖，而是因为它的真诚和简单。这是一个因鞋子引发的故事，也是一个孩子们的故事，更是一个关于爱的故事。同学们揪着一颗心跟着剧情起伏跌宕，在看影片时不停地许愿：就给小芳一双合脚的鞋子吧！却每次都因为出现转机而狂喜，又因失败告终而颓丧。而片中的阿坤和小芳却坦然地接受命运的“挑战”：她们没有因为鞋子而放弃前进的步伐。看完电影，孩子们被深深地打动了。有的说他看到那双破旧不堪的鞋子便很心疼这对兄妹；有的说，这个哥哥太伟大，他太感动了；有的说，他喜欢这一对不畏惧困难，不放弃努力的兄妹；有的说，好几次，他们离鞋子已经很近很近，可是最后又失之交臂，但是他们从未
12、放弃过，他们在坚持着，努力着，寻找鞋子，是兄妹俩人的信念，跑吧，是不放弃的决心；有的说，他喜欢影片的主题曲“我们什么都没有，也没有轻易地低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头”观影后，在同学们神采奕奕的脸上，是更多影片带给他们的震撼和品悟，是关于生命更深刻的理解和思考。正像影片中歌词写的那样，“不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣就什么都拥有。”是的，相信风雨过后就会看到彩虹，相信生命因爱而温暖，生命因执着的追求而精彩园南小学第二届校园文化园南小学第二届校园文化节节系列系列报报道六道六用行动感悟生命 小生命之初体验记认领植物活动低年级的孩子就像一颗颗刚破土的绿芽，沐浴阳光蓬
13、勃生长，他们又如何 体会生命的成长呢？这一次，我们将在他们心里，种下生命的种子。在我校校 园文化节进入第三周之际，一个特别的体验活动，让孩子们用行动体验了一回 对生命的期待。“我要好好照顾它，让它健康长大！”“我想给它起个好听的名字！”“我保证以后每天回家第一件事就是去看它！”你相信吗？这些像是出自为人父母之口的温馨话语，竟是一个个稚嫩天真 的低年级孩子，奶声奶气却一本正经地说的。是什么活动让这些被照顾惯了的 00 后像小大人一样愿意这样去呵护和付出？这便是校园文化节中又一项生命体 验活动认领多肉植物。由于每位孩子都能认领一颗属于自己的多肉植物种子，活动前，每个孩子 手里都拿着一个小花盆。这些
14、充满童真、形状各异的花盆，都是由孩子们亲手 精心制作的。小小的花盆装着孩子们满满的欣喜和期待。活动过程中，孩子们 被各种各样美丽的多肉植物深深吸引，认真地听着老师介绍多肉植物的知识和 养护方法，积极地交流互动，生怕漏掉一点一滴讯息。认领环节，孩子们更是小心翼翼地接过种子，轻轻地把它放进早已为它准 备好的“小家”，当他们终于能捧着属于自己的“多肉宝宝”时，每个动作， 每个神情，都充满了对新生命的爱与期待。有了自己的“多肉宝宝”，本来热 闹的操场出奇的安静，孩子们不再交头接耳，而是好奇又仔细、期待又疼爱地 看着自己的“宝宝”，就像父母看着怀里刚出生的婴儿。在这些可爱的新生命 前，孩子们仿佛瞬间长大
15、了，那种细致，那种疼爱，让人不禁忘记了，他们还 只是乳臭未干的孩子。是生命让孩子期待，是爱让孩子行动起来。孩子们也将通过“我的养护日 记”来记载生命的成长。用行动感悟生命，用行动记录成长。生命成长季，继 续进行中园南小学第二届校园文化园南小学第二届校园文化节节系列系列报报道七道七漂流的图书 流动的生命记园南小学图书漂流活动南下的冷空气带来了冬的信息，天气渐渐变冷，但是在园南小学的校园里却依然活跃着夏天的热情。“生命成长季”第二届文化节的各项活动继续如火如荼地开展着，孩子们感受着文化节浓郁的氛围。阅读是一件悦心养神的事，更是文化节里的一个重要组成部分。在学校的文化节活动中，持续时间最长的是阅读活
16、动了。早在文化节开始，学校就给每个班级准备了一本盈满生命感动的书生命因你而美丽生命教育小学生读本，孩子们在感受生命感动的同时，也把自己对生命的领悟写下来，一个一个地往下传，传递各种感动、各种心情。在孩子们书写感动的同时，老师们也人手一本生命因你而精彩生命教育教师读本，感悟生命的精彩，带给孩子们成长的力量。上周五，德育处迎来了一次特殊的“总集合”仪式，十八本写满孩子们感受的本子终于“重聚”在一起了。孩子们或写或画，形式多样，有的是孩子自身的感悟，有的是亲子共读，家长和孩子一起读完后一起写下对生命的感悟，有的则组织班级共读，老师和孩子、家长一起将读完某一篇生命之文的感受用各种形式记载下来，生命的感动在多样的阅读交流中逐渐延伸开去，流淌成一条条美丽的生命之河。打开笔记本，孩子们的感触或深或浅，宛若一株株小嫩芽，在雨露的滋润下，诉说着生命的感动。笔记本的漂流之旅结束了，但这本带给孩子们无数感动的生命因你而美丽却还在继续漂流，继续延续流动的生命，继续在孩子们的心田上诉
