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1、六年级语文下册模拟检测卷班级 姓名 得分 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 （5 分）分） du n li n f i cu su n b n d o o pipi huihui （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shnshn dndn dd jiojio chuchu yy junjun znzn mm gugu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音或汉字，用横线标出。二、选择正确的读音或汉字，用横线标出。 （4 4 分）分）不可估量（linlin linlin） 瑰丽（uu uu） 炊事员（chuchu cucu） 曲（qq qq）线 震（憾 撼） 书（籍 藉
2、） 冻（僵 疆） 绸（缎 锻） 间（jinjin jinjin）断旋转（zhunzhun zhunzhun） 剥削（xuxu xioxio） 追悼（diodio dodo）三、看拼音在括号里填上合适的字。三、看拼音在括号里填上合适的字。 （4 4 分）分）mm jiojio jngjng wnwn开( ) ( )傲 ( )然 （ ）曲爱( ) ( )气 ( )赛 （ ）豆坟( ) ( )书 边( ) （ ）蜒( )色 ( )往 尊( ) 台（ ）四、把下列成语补充完整并填空。四、把下列成语补充完整并填空。 （8 8 分）分）司空见（ ） 群（ ）群力 独出心（ ） 百炼成（ ） 集思广（ ）
3、标新立（ ） 精益求（ ） 迎（ ）而上 见（ ）知（ ） 莫（ ）其妙1、从上面的词语中找出两组近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）2、选择合适的词语填空。王叔叔早已是学校的骨干教师，但他从没有停止过钻研，总是（ ） ，一次次，对自己提出更高的要求。在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（ ） 、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。我们在日常工作中，要善于观察，善于分析， （ ） ，把问题解决在萌芽状态。五、用五、用“严严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。字组词填入句中的括号里，不重复使用。 （3 3 分）分）他瞪着眼睛， （ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求
4、， （ ）的组织， （ ）的态度， （ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。 ”六、按要求写句子。六、按要求写句子。 （8 8 分）分）（1）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。 （缩写句子）_ _ _（2）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。 （改为反问句）_ _（3） 、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？” （改为不用冒号、引号的句子，意思不变。 ）_ _ （4）这次比赛的结果，同学们都很满意。 （用 “无不”改写，意思不变。 ）_ 4、仿照例句写句子。例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。 ”幸福是什么？医生说：
5、“_ 。 ”幸福是什么？老师说：“ 。 ”幸福是什么？我说：“ 。 ”5、快小学毕业了，请你在好朋友同学录上写一条赠言。 （至少用到一种修辞手法）_ _七、根据课文原文或内容填空。七、根据课文原文或内容填空。 （1010 分）分）（一）日积月累填空 。1、一鼓作气，_，_。2、_ ，观千剑而后识器。 文心雕龙3、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是_ _。4、我希望有一天，地下的烈火，_ _ 。（二）课文填空。1、在_的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？2、 为人民服务是_于 1944 年 9 月 8 日在_同志追悼会上所
6、作的演讲。人固有一死，或_，或_。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍得人都要_ ，_ ，_。3、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“_” ，变成物理学的一个新的_，变成一条条_，她变成了科学史上_。八、根据情景填写名句。八、根据情景填写名句。 （5 5 分）分）1、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_ ， _” 。2、当我们在外地过节时，我们常引用唐代诗人王维的诗句“ ， 。 ”来表达对亲人的思念。3、到了瀑布脚下，捧着清澈的
7、泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起李白的诗句来：“_， ” 。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。4、春雨，古今中外多少人赞美你。 “_， ” 。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光5、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_” ，于是迅速地解开了这道难题。九、课内阅读训练九
8、、课内阅读训练 （6 6 分）分）弈秋，通国（ ）之善（ ）弈（ ）者也。使弈秋诲（ ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（ ）弓缴而射之。虽与之俱（ ）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 ，一人 ，结果 。这告诉我们 的道理。3、联系课文，写出下面句子的意思。为是其智弗若与？曰：非然也。十、课外阅读。十、课外阅读。 （1313 分）分）如果麦子没有考验如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心
9、。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。 ”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。 ”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，
10、麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“ ？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。 ”1、在文中第处的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2、想一想，下面这段话应加在第_处和第_处之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第处横线上填上一句合适的话。4、依照文中画横线的句子，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避
